這是為什么？當(dāng)然是因?yàn)檫@兩百名之中, 有很多都是涉及了各郡府那些被肅清的家族。

    這個(gè)時(shí)代是講究連坐的, 全都下了大獄, 也就別再想做官什么的事。

    朝中文臣們一直在試圖讓邵奕再擴(kuò)充一點(diǎn), 但邵奕始終就卡在兩百這個(gè)線(xiàn)上，沒(méi)有松過(guò)口。

    這個(gè)原因也很簡(jiǎn)單, 因?yàn)榭匆?jiàn)系統(tǒng)那邊給出來(lái)策論的評(píng)分, 也就只有兩百名以上的想法在邵奕感覺(jué)里頭能略微過(guò)得去些眼，至少都是有考慮百姓生活生存的，而不是怎么控制鎮(zhèn)壓作亂的。

    兩百名以下當(dāng)然也有邵奕覺(jué)得可以的，但因?yàn)槭窌?shū)經(jīng)義方面成績(jī)不夠，所以排在后頭。

    這些人太少數(shù)了，邵奕不可能為了他們就忍耐讓一些垃圾去做官。

    實(shí)際上最開(kāi)始邵奕那個(gè)感慨說(shuō)的是，真正愿意為百姓們做事的讀書(shū)人太少了。

    協(xié)同會(huì)里頭的書(shū)生之前看似很多, 但實(shí)際上也不過(guò)就是占京都城內(nèi)所有書(shū)生的百分之一罷了。

    而實(shí)際上對(duì)于邵奕來(lái)說(shuō)，即便是協(xié)同會(huì)里頭這些人的思想, 有些地方他也是不認(rèn)可的。

    只是一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特性在，邵奕不覺(jué)得自己應(yīng)該否認(rèn)他們的想法，更何況即便是現(xiàn)代, 誰(shuí)又沒(méi)在鍵盤(pán)上和不同觀(guān)點(diǎn)的人吵過(guò)架？邵奕不可能把每個(gè)人都變成自己，有些時(shí)候是應(yīng)該要求同存異的。

    但只有朋友或者未來(lái)可能的朋友才是能夠去求同存異的, 敵人不是。

    邵奕需要更多這樣能夠求同存異的人。

    比起明年繼續(xù)開(kāi)科舉，繼續(xù)從自己淘汰掉的那些人里頭選能用的，邵奕覺(jué)得倒不如去培養(yǎng)一批能用的人出來(lái)。

    教育肯定是要搞的。

    百姓強(qiáng)大，國(guó)家和民族才是真的強(qiáng)大。

    邵奕對(duì)著眾人闡述了自己需要他們幫忙處理的這些事情。

    原本在邵奕和葉共謙來(lái)到協(xié)同會(huì)這院子后，所有人都沒(méi)有掩飾自己想要刀了葉共謙這家伙的目光，但在邵奕表達(dá)了自己的訴求，希望協(xié)同會(huì)里頭的這些人帶領(lǐng)啟蒙院里頭的人，去往各郡縣開(kāi)辦官學(xué)后，協(xié)同會(huì)里頭的書(shū)生們眼中就沒(méi)有那鋒利刀光了。

    準(zhǔn)確說(shuō)，他們眼中連高光都失去了。

    他們這些天來(lái)對(duì)于先生就是陛下這個(gè)驚雷般的事情其實(shí)也想過(guò)很多。

    比如先生指導(dǎo)他們創(chuàng)立協(xié)同會(huì)的意義，比如先生對(duì)于他們指導(dǎo)是出于什么樣的考慮之類(lèi)的。

    當(dāng)然……還有葉共謙這家伙是什么時(shí)候開(kāi)始謀劃偷家的。

    以及順便把之前那兩個(gè)同樣中了進(jìn)士，和葉共謙一起去朝會(huì)上見(jiàn)過(guò)陛下的兩個(gè)書(shū)生狠狠教訓(xùn)了一頓。

    太過(guò)分了！這兩個(gè)居然一點(diǎn)暗示都不給，就這樣看著他們做傻事，還假裝和他們一起憂(yōu)心共謙會(huì)不會(huì)在宮里過(guò)得不好。

    ……雖然說(shuō)如果是他們的話(huà)，應(yīng)該也會(huì)做出一樣的事情來(lái)。

    但！這不是和他們沒(méi)關(guān)系嗎！

    所以必須要教訓(xùn)！

    這兩位大出血一番贖了罪，之后他們這些人就對(duì)著大餐開(kāi)始你一言我一語(yǔ)，想著先生還有沒(méi)有可能再來(lái)協(xié)同會(huì)這里，以及他們?nèi)テ胶ぞ腿沃埃€能不能再見(jiàn)先生一面什么的內(nèi)容后。

    這些人如此期盼著，然后就盼到了先生對(duì)他們說(shuō)，都去地方搞教育吧。

    眾人：“……”

    這倒不是他們不愿意，先生對(duì)他們說(shuō)這個(gè)話(huà)語(yǔ)，此后開(kāi)的各地方官學(xué)，在里頭任職的也確定都是官身。

    不需要參與科舉就能夠做官這是非常不錯(cuò)。

    知道他們先生這次會(huì)試出了什么題目之后，他們也不希望受到那些精神摧殘。

    而且按照先生的說(shuō)法，他們?nèi)绻饝?yīng)去地方的話(huà)，除了需要負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亟袒ぷ髦膺€有監(jiān)督的職責(zé)，不參與當(dāng)?shù)氐娜魏涡姓娛孪嚓P(guān)工作，只做監(jiān)督教育以及來(lái)自京都城那邊思想傳播工作。

    對(duì)于協(xié)同會(huì)這些人來(lái)說(shuō)這些內(nèi)容他們是做慣了的，并且現(xiàn)在也知道這個(gè)工作的意義。

    ——有了他們這些真·天子門(mén)生在地方，還有隨時(shí)直達(dá)天聽(tīng)的權(quán)力，現(xiàn)在新去地方還沒(méi)有形成根基的官員們自然不敢去胡作非壓榨百姓什么的。

    當(dāng)初協(xié)同會(huì)也不是一帆風(fēng)順，沒(méi)有被外部人腐蝕過(guò)的，遇到過(guò)困難和背叛，他們是剔除掉已經(jīng)和他們不是同伴的人之后才走到現(xiàn)在。

    剩下的這批人在京都城這樣繁華的地方?jīng)]有被腐蝕，不會(huì)有人覺(jué)得邵奕表達(dá)自己是皇帝之后，這些人還敢背叛這一直以來(lái)都算無(wú)遺策的皇帝陛下。

    教育和思想傳播這事情協(xié)同會(huì)書(shū)生們倒是沒(méi)有太過(guò)重視，他們覺(jué)得這也是現(xiàn)在京都城里頭一樣的情況。

    剛建立協(xié)同會(huì)的時(shí)候各方面都有抵制的聲音，但他們有了啟蒙院這個(gè)招牌之后，京都城對(duì)協(xié)同會(huì)的抵制就一下子減少了。

    只要不是愚昧到一定地步，教育這種事情，還是陛下親自開(kāi)設(shè)的官學(xué)，肯定有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們熱切歡迎。

    最開(kāi)始那些被貶謫去外地的朝中大佬們也都有做出類(lèi)似的事情。

    讀書(shū)在這個(gè)文明之中一直都是件神圣的事情。

    在協(xié)同會(huì)書(shū)生們心中這是陛下增加地方控制的手段。

    一個(gè)不會(huì)被任何地方拒絕的手段。

    邵奕這時(shí)候還沒(méi)有表達(dá)自己要擴(kuò)張的目的，協(xié)同會(huì)里頭的人并沒(méi)有在這方面考慮。

    而且有了這個(gè)之后，過(guò)去在各地一直碰壁開(kāi)展不了的協(xié)同會(huì)，也可以很順利在各地方扎根了。

    原來(lái)這就是先生的思考嗎？

    先生不愧是兩年就能肅清整個(gè)大邵的陛下，確實(shí)是在效率上沒(méi)有什么話(huà)可以說(shuō)的。

    可這思考也未免太沉重，步伐太快了吧……

    眾人此時(shí)此刻終于想起來(lái)，先生如果是陛下的話(huà)，他還有另外一個(gè)恐怖的屬性。

    ——那些曾經(jīng)他們感慨過(guò)的三省六部里頭悲慘生活著的諸位大人，現(xiàn)在恍惚間好像在對(duì)他們揮手，歡迎他們加入黑眼圈大家庭中。

    眼中失去高光的眾人在心中哀嚎著。

    以前先生不會(huì)這么對(duì)他們的，先生甚至還會(huì)幫他們做事情！

    他們要過(guò)去那個(gè)先生啊?。∧莻€(gè)先生可溫柔了，還會(huì)讓他們不要這么辛苦去琢磨其他事情。

    先生快把馬甲穿回去，他們什么都不知道！

    都是葉共謙那家伙的錯(cuò)！

    “先生，那現(xiàn)在協(xié)同會(huì)的事務(wù)要怎么辦？”眾人心中哀痛，但他們肯定不會(huì)拒絕先生的請(qǐng)求，也不會(huì)拒絕英明神武的陛下旨意，只能小聲的對(duì)著邵奕問(wèn)道。

    “你們不是也已經(jīng)開(kāi)始做交接的工作了嗎？官學(xué)的事情我這里還在籌備統(tǒng)一的教科書(shū)，以及讓工部安排人在各郡府縣府修筑官學(xué)的院落，正式開(kāi)始肯定是要明年了?！苯邮秩~共謙協(xié)同會(huì)職位的目前來(lái)說(shuō)做得不錯(cuò)，所以被葉共謙洗腦，覺(jué)得明年也會(huì)開(kāi)科舉的其他人自然也逐步開(kāi)始了交接的事情。

    新一代的協(xié)同會(huì)管理者在文化水平上自然是比不上葉共謙他們這些書(shū)生，但也是有著優(yōu)勢(shì)的，那就是他們?cè)疽彩秦毭癯錾恚绕鹑~共謙這些書(shū)生們，他們更容易理解很多百姓的困難和顧慮，然后去思考解決。

    當(dāng)然也有屠龍者終成惡龍的情況出現(xiàn)，不過(guò)有系統(tǒng)在，可以很輕易的就把人找出來(lái)，倒不是什么問(wèn)題。

    聽(tīng)到先生讓他們等到明年一切交接完之后才需要上任之后，立即就一陣感動(dòng)。

    先生果然當(dāng)他們是自己人，先生對(duì)朝中那些人可沒(méi)有這么體貼過(guò)。

    得知自己不用步入加班地獄后，眾人松了口氣，隨后注意力就落在了邵奕所說(shuō)的□□科書(shū)上。

    “籌備□□學(xué)的書(shū)籍？先生所定的官學(xué)不教學(xué)史書(shū)經(jīng)義嗎？”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，史書(shū)經(jīng)義其實(shí)就是他們這些書(shū)生們的教科書(shū)了。

    “自然是教的?！鄙坜葲](méi)什么遲疑地回答道。

    以史為鏡，可以知興替。

    史書(shū)也是一個(gè)民族根基所在，知道自己從哪里來(lái)，才能夠知道自己應(yīng)該往哪里去，這一門(mén)學(xué)科邵奕肯定是不會(huì)把它給落下。

    而經(jīng)義里頭雖說(shuō)養(yǎng)出來(lái)很多糟粕，邵奕自己看著很多文人的行為一直心里也沒(méi)少吐槽，但‘義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇’也是民族的精神所在，不能因?yàn)橄訔壴闫砂丫穸冀o丟了，經(jīng)義自然也是必修類(lèi)科目，只是重要性不會(huì)像是以前科舉時(shí)候那般重要了而已。

    “但官學(xué)不應(yīng)該只教史書(shū)經(jīng)義，還應(yīng)該格物致知?！鄙坜日f(shuō)道。

    古代人不講究科學(xué)嗎？當(dāng)然不是的，格物的意思本就是窮究事物的道理，也是科學(xué)所追求的。

    “數(shù)算、物理、生物、地理、化學(xué)、思政等都應(yīng)該納入官學(xué)之中，進(jìn)行考核，待官學(xué)成熟之后，大邵將不再開(kāi)設(shè)科舉，而將在官學(xué)各科之中分別開(kāi)設(shè)大考，以學(xué)科對(duì)應(yīng)官職?！?/br>
    “自古以來(lái)神仙都以能力各司其職，世間道理也本應(yīng)該如此?！?/br>
    聽(tīng)完邵奕的話(huà)，不少協(xié)同會(huì)的人眉頭都是一皺。

    對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是很難接受邵奕這個(gè)話(huà)語(yǔ)的，除了史書(shū)經(jīng)義之外其他書(shū)籍在他們看來(lái)也都是閑書(shū)，他們是有不少人有閑書(shū)的愛(ài)好，但正經(jīng)納入官學(xué)，而且聽(tīng)邵奕的話(huà)語(yǔ)還是重點(diǎn)科考為官的方向后，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很難以接受的。

    這完全顛覆了他們的認(rèn)知。

    但聽(tīng)到邵奕最后一句，他們眉頭就松開(kāi)了。

    確實(shí)，先生乃是上天下來(lái)的神仙，神仙都因?yàn)槟芰Ω魉酒涫拢韵壬匀皇强粗麄兎查g以史書(shū)經(jīng)義選官的方式很不順眼，想要讓大邵和先生以往所處的天庭同步也很正常。

    若是說(shuō)正確，那他們凡人肯定是沒(méi)有神仙正確的。

    眾人瞬間就說(shuō)服了自己，接受顛倒他們認(rèn)知常理的事情。

    先生是不會(huì)有錯(cuò)的，所以錯(cuò)的是他們。

    只不過(guò)……

    其他學(xué)科他們都能從名稱(chēng)之中理解，比如物理、生物、地理什么的，這些稱(chēng)謂都是來(lái)自于經(jīng)義之中，可……

    “先生，化學(xué)是何意思？”協(xié)同會(huì)其他人帶著好奇對(duì)著邵奕問(wèn)道。

    邵奕聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題頓了頓，他剛才說(shuō)話(huà)的時(shí)候就是很順口地按照自己認(rèn)知之中的學(xué)科在闡述，問(wèn)起來(lái)‘化學(xué)’這科是什么意思，他還真的沒(méi)有想過(guò)。

    不過(guò)怎么解釋這點(diǎn)倒沒(méi)有怎么難倒邵奕，很快邵奕就一本正經(jīng)地對(duì)著眾人說(shuō)道：“化學(xué)的意思就是這是世間萬(wàn)物的變化之學(xué)?！?/br>
    “你們不是也都很好奇為何希明弄出來(lái)的水泥，最初不過(guò)是一堆粉末，加入了水之后就能變成石塊嗎？這道理就在化學(xué)之中?！?/br>
    “此門(mén)學(xué)科，我這段時(shí)間會(huì)借用協(xié)同會(huì)的課堂，在協(xié)同會(huì)中將基礎(chǔ)知識(shí)教與大家，帶大家入門(mén)?！?/br>
    化學(xué)這個(gè)學(xué)科肯定是要搞出來(lái)的，未來(lái)邵奕要擴(kuò)張疆土，人口肯定是越來(lái)越多的，僅憑東南亞那一年三熟的地肯定養(yǎng)不活所有人，而且土地的肥力也就那么點(diǎn)，種久了也會(huì)產(chǎn)不出來(lái)糧食。

    讓人類(lèi)從此擺脫饑餓的希望并不是土豆番薯的出現(xiàn)，而是人類(lèi)研究出來(lái)了用無(wú)機(jī)物類(lèi)制作化肥。

    未來(lái)更耐穿更實(shí)用的衣物，也避不開(kāi)石油化工類(lèi)的研發(fā)。

    更不用說(shuō)邵奕想要把異族變成同族這個(gè)目標(biāo)是要打仗的。

    邵奕不想失去太多的士兵，而冷兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論如何都是會(huì)死人的，只有熱武器才能造成碾壓式的戰(zhàn)果，所以這必然是邵奕接下來(lái)要安排人做的方向。

    當(dāng)然邵奕也可以從系統(tǒng)里頭拿出配方來(lái)，讓大家琢磨研究著配比來(lái)弄，可邵奕想要做的并不是一錘子買(mǎi)賣(mài)。

    從來(lái)都是授人以魚(yú)不如授人以漁。

    知識(shí)化學(xué)這門(mén)學(xué)科在大邵真的是零基礎(chǔ)，邵奕是必須讓它提前出現(xiàn)在大邵這片土地上的話(huà)，也就只能自己親自來(lái)教導(dǎo)。

    還好自己是作為工科生，雖然是力學(xué)方向，但高中的化學(xué)知識(shí)也沒(méi)有完全丟了，去系統(tǒng)里看看化學(xué)的教學(xué)視頻也能臨時(shí)抱佛腳當(dāng)個(gè)老師的吧。

    邵奕不太自信地想著。

    協(xié)同會(huì)里的人聽(tīng)完邵奕的話(huà)語(yǔ)后反復(fù)琢磨起來(lái)邵奕話(huà)語(yǔ)里頭的含義，表情緩緩變得震撼且難以置信起來(lái)。

    先、先生這是要把神仙的才能都教給他們嗎？