「吃多一點(diǎn)吧，獲取知識(shí)的代價(jià)就是消耗大量的能量，食物就是很棒的一個(gè)補(bǔ)充方式喔?！剐∨⑴d奮的在餐廳廚房忙來(lái)忙去。

    可能是員工不足吧，整間餐館就他們兩人，但是小女孩的手藝出乎意料的厲害，看來(lái)有時(shí)候即便擁有知識(shí)也實(shí)際應(yīng)用不出來(lái)呢，餐桌上，一盤盤美味的各式料理，賴彥峰狼吞虎嚥的樣子，讓女孩笑的花枝亂綻。

    「總算活過(guò)來(lái)了，那臺(tái)機(jī)器真是太恐怖了，相比現(xiàn)代的『知識(shí)晶片』古代文明果然還有很大的改善空間，不過(guò)也有可能是因?yàn)橐淮喂噍斄艘磺暌陨系年P(guān)係，理論上超過(guò)一千年以上的知識(shí)人腦是撐不住的，剛剛真是差點(diǎn)就去見爺爺了。」賴彥峰驚魂未去，又吃了好幾盤烏魚麵。

    「所以結(jié)果有找到你要的嗎?」女孩關(guān)心著男孩，不過(guò)或許旁人看來(lái)更像是關(guān)心顧客反應(yīng)的飯店老闆。

    「有很多資訊都是很有幫助的，像是教育的歷史早在幾千年前甚至是人類誕生之際就出現(xiàn)了，不過(guò)那更像是『教導(dǎo)知識(shí)』而非現(xiàn)代的『教導(dǎo)智慧』，然而在2119年舊世代的『教育』徹底崩毀沒(méi)落了，就像泡沫化一樣，具體原因不清楚，似乎沒(méi)有任何資料可以詳細(xì)說(shuō)明，更慘的是，2219年類似「知識(shí)晶片」的產(chǎn)品販?zhǔn)鄢霈F(xiàn)，『教育』一詞徹底絕種。」賴彥峰的叉子切著一小塊一小塊綠蛋糕，又喝了一口特調(diào)奶茶，對(duì)小女孩比了個(gè)讚的手勢(shì)，嘴巴繼續(xù)演講。

    「還沒(méi)完喔，驚人的是直到2519年創(chuàng)辦敦煌圖書館的院長(zhǎng)，姜小蜂，才提出了『教育』這個(gè)詞，而隨著快速傳播的影響，教育就像是新的藝術(shù)文化般，產(chǎn)生了種種相關(guān)的職業(yè)，而教授就順理成章的成了最高的職業(yè)代表，直到今日?！官噺┓宸畔铝耸种械牡恫娓c(diǎn)心，眉頭皺了起來(lái)。

    「奇怪的是為何中間的300年間不曾有人想過(guò)這個(gè)詞，而是只有姜小蜂院長(zhǎng)提出來(lái)呢，而且一提出來(lái)就廣為流傳，群眾一點(diǎn)排斥都沒(méi)有的接受了，甚至她還被譽(yù)為歷史上第一個(gè)教育家，也是最偉大的教育家，你不覺這些資料很詭異嗎?不覺得里面有很多很明顯的矛盾嗎?」

    賴彥峰的頭皮似乎又飄出了一抹白煙，依稀可見，飄渺如千年歷史的塵埃。

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