阮歡笑了笑，不承認(rèn)：“你們?nèi)绾巫C明那個(gè)發(fā)帖人是我？凡事講求證據(jù)，這么空手上來(lái)找人，無(wú)理無(wú)據(jù)的，誰(shuí)會(huì)信？”

    “簡(jiǎn)單啊，我們?nèi)ケO(jiān)控室調(diào)清楚監(jiān)控錄像，誰(shuí)在那個(gè)位置拍的照片，誰(shuí)心里知道。”

    溫書(shū)梨想起什么，看似回答阮歡最初的問(wèn)題，實(shí)則又刺了她一下，“你說(shuō)我們?cè)鐟僖惨贸鲎C據(jù)，一句話下定論，太草率了。”

    她不服軟，性格像只小野貓，誰(shuí)對(duì)她好她“黏”誰(shuí)，相反，則記仇得厲害。

    向前走了一兩步，稍稍彎身，附在阮歡耳邊一側(cè)，“女孩子要自愛(ài)，你不會(huì)不懂?！?/br>
    “這張照片，想讓別人看到嗎？”

    她點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，指尖將落不落，故意指了指那處紅痕，“你可以發(fā)帖，我也可以?！?/br>
    阮歡鎖骨處的淺淡紅痕，溫書(shū)梨看清了。

    提醒？警告？諷刺？

    很顯然，阮歡歸為最后一項(xiàng)，戳中心頭弱點(diǎn)，把柄被拿捏，脖頸憋得通紅，整個(gè)人快要?dú)庹ǎ?/br>
    雙手攥緊，大腦倏地宕機(jī)，好似自己給自己潑冷水，羞恥透了！

    溫書(shū)梨不以為然，身子挺直，綠柳似的長(zhǎng)睫落下，又抬起，加之身高優(yōu)勢(shì)，略俯視著：“你那點(diǎn)小伎倆能把我怎么樣，看我像好欺負(fù)的？”

    cao，a爆！

    從小到大，溫書(shū)梨被家里保護(hù)得很好，掌上明珠般，爸爸、mama、哥哥全然把獨(dú)一無(wú)二的寵愛(ài)不索回報(bào)地贈(zèng)予她，但養(yǎng)成的性格不驕，最大特點(diǎn)即是自信，素養(yǎng)、教育皆為優(yōu)秀，無(wú)理由不抬起頭。

    遇到阻礙不軟糯，懂得反擊。

    前面兩人說(shuō)的話，沈厭沒(méi)聽(tīng)到，最后那句壓迫十足的反問(wèn)，一清二楚。

    少年輕笑了聲，怎么感覺(jué)自己好像沒(méi)多大作用，不該小看他的女孩兒。

    氣氛僵持，有點(diǎn)劍拔弩張的意味。

    阮歡無(wú)話可說(shuō)，畢竟她的確不想讓這張照片流傳出去，身為一個(gè)未成年學(xué)生，這種事，可謂丟盡她的臉！

    “帖子是我發(fā)的?！弊詈箨P(guān)頭，仍不甘示弱，“標(biāo)題也是我惡意扭曲的，我就是看不慣你！”

    高一，溫書(shū)梨和阮歡像是兩條平行線，無(wú)任何交集，前者最初成績(jī)平平，在平淡日子中悄然努力，小懈怠也有，但不多。后者冠名五中校花，身后跟了一群狐朋狗友，有意圖接近諂媚，從不付出真心。

    不同世界造就不同的人，她們沒(méi)法成為朋友。

    好似“水火不容”。

    話到嘴邊，溫書(shū)梨剛想出聲，身后的少年讀心術(shù)般地說(shuō)出她的想法，“不需要你看得慣?！?/br>
    而后，他看向視若神明的少女，聲線輕緩：“溫書(shū)梨，做你自己就好?！?/br>
    哇哇哇哇哇哇！

    電影偶像劇情節(jié)，誰(shuí)懂！

    窗邊看熱鬧的同學(xué)整張臉貼在玻璃上，鼻子嘴巴印記顯現(xiàn)，正面看，滑稽又搞笑。

    前門的同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)邁著腳步，想搶前排位置。

    這時(shí)，楊絮和謝峰走了過(guò)來(lái)，邊走邊討論瑣碎趣事。

    看到班級(jí)前面圍了一群學(xué)生，和今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)如出一轍，不由得皺起眉頭，滿臉問(wèn)號(hào)。

    女人最先開(kāi)口：“書(shū)梨，沈厭？你們?cè)诰虐嚅T口干什么？”

    不知道具體原因，楊絮沒(méi)多過(guò)問(wèn)，“馬上到晚自習(xí)時(shí)間了，跟我回班。”

    溫書(shū)梨點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，老師?！?/br>
    沈厭亦如是。

    見(jiàn)狀，楊絮踩著高跟鞋先進(jìn)了十班。

    兩位老師的突然出現(xiàn)，瞬間打亂了那群躍躍欲試看熱鬧的男男女女，一哄而散，該跑哪里跑哪里去。

    阮歡臉上青一陣紫一陣，難看至極。

    謝峰在九班是受人尊敬的和藹好老師，他注意到后門處的阮歡，招了招手，“阮歡同學(xué)，快回來(lái)上課，今天布置的化學(xué)作業(yè)寫好了嗎，要檢查?！?/br>
    要是其他老師肯定不會(huì)提醒你，揪住人直接唾沫星子一頓亂罵。

    大抵因?yàn)橹x峰的性格好，阮歡從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)他，化學(xué)作業(yè)也寫得規(guī)整，盡管上面紅叉很多，對(duì)謝峰是真正的尊敬和崇拜。

    五中校長(zhǎng)都不怕的張揚(yáng)千金小姐，能做到這樣，已經(jīng)很不容易了。

    阮歡頓了頓，仔細(xì)衡量這件事情的利與弊。

    她最終選擇妥協(xié)，態(tài)度卻強(qiáng)硬：“做個(gè)交易，我會(huì)澄清、刪帖，但你得把照片以及備份都刪掉！”

    人漏了一項(xiàng)，沈厭沒(méi)溫度提醒：“道歉，別忘了?！?/br>
    女生猝不及防噎一下，喉嚨像含了團(tuán)棉花，開(kāi)口失聲，說(shuō)不了話。

    她狠狠咬牙，不言一字，轉(zhuǎn)身走向九班，緊握鐵質(zhì)門把手猛地一帶。

    是強(qiáng)有力的回應(yīng)。

    ……

    家長(zhǎng)會(huì)告罄，楊絮利用第一節(jié) 晚自習(xí)“復(fù)盤”了下內(nèi)容。

    大致講的是家長(zhǎng)會(huì)雖然開(kāi)得晚，但同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，繼而針對(duì)薄弱科目強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取期末考試創(chuàng)就新高。

    經(jīng)學(xué)校討論，學(xué)校提出小組式學(xué)習(xí)方法。

    小組式學(xué)習(xí)，顧名思義，就是幾人組成小組互幫互助，和那次英語(yǔ)競(jìng)賽一對(duì)一的輔導(dǎo)類型差不多。

    講解完正好下課。

    楊絮讓他們自行結(jié)隊(duì)，今晚晚自習(xí)之前班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好結(jié)果，然后把名單交給她。

    鈴落，溫書(shū)梨拿出手機(jī)看論壇帖子，學(xué)習(xí)小組這件事情暫且放在一邊。

    阮歡說(shuō)話算話，刪除了原來(lái)造謠的帖子，澄清、道歉一項(xiàng)不落。

    又是一波巨大回應(yīng)——

    1樓：【今天的帖子是我弄錯(cuò)了，十班溫書(shū)梨同學(xué)與那個(gè)外校男生只是普通同學(xué)關(guān)系，真的對(duì)不起，抱歉。】

    4樓：【樓主你搞清楚行不行！沒(méi)事兒別瞎造謠?！?/br>
    5樓：【別這么生氣嘛，樓主只是不小心，再說(shuō)了，都道歉了就別追究了?！?/br>
    16樓：【5樓哪整的水軍，我整個(gè)一呵呵大動(dòng)作?！?/br>
    21樓：【樓主心虛，我就說(shuō)吧，成績(jī)不好，平常沒(méi)事兒多看看書(shū)，在學(xué)校不學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)公共資源，干脆輟學(xué)算了。】

    又是那個(gè)21樓。

    何方神圣，溫書(shū)梨有點(diǎn)好奇，想知道。

    但帖子均為匿名，找到人比海底撈針還難，也是本著匿名發(fā)言的規(guī)則，上面放飛自我的同學(xué)較多，總歸像把雙刃劍有利有弊。

    瀏覽帖子沒(méi)過(guò)幾秒鐘，阮歡在十班后門叫溫書(shū)梨出來(lái)，她也言而有信，當(dāng)著前者的面把照片和備份都刪除了。

    這才松口氣。

    阮歡清了清嗓子，聲調(diào)尖銳，冷嘲熱諷的，“溫書(shū)梨，你真的很有本事?！?/br>
    這話似曾相識(shí)，溫書(shū)梨迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，在期中考試下樓梯那次。

    對(duì)方喜歡沈厭，拍這張照片惡意扭曲，除了發(fā)泄心中不滿，另一方面想借此壓她一頭。等到所有人都站在自己這邊，她主動(dòng)出擊，妄想能取代溫書(shū)梨的位置。

    輕松看破意圖，少女唇角弧度不顯，彎了彎，“對(duì)啊，你羨慕不來(lái)?！?/br>
    那是她的少年。

    阮歡怒目微瞪，吞吞吐吐說(shuō)不出個(gè)所以然。

    溫書(shū)梨噎人的實(shí)力當(dāng)然有，一兩句簡(jiǎn)單的話便讓人止住話匣。

    說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，別小看她。

    她可是溫書(shū)梨。

    ……

    事情擺平，回班。

    由于帖子發(fā)出與道歉只差幾個(gè)小時(shí)，盡管熱度高，但眾人看在是“誤會(huì)”，基本上抱著“潦草吃瓜”的態(tài)度。

    學(xué)校老師不怎么看論壇，沒(méi)鬧到校長(zhǎng)那里，阮歡還算識(shí)相。

    坐在位置上，遲川和嚴(yán)晟凜非常有默契地拍了個(gè)掌，遲同學(xué)先說(shuō)：“梨子，你和阿厭去九班的時(shí)候，知道十班同學(xué)是什么反應(yīng)嗎？”

    他故意賣了個(gè)關(guān)子。

    遲川“擠眉弄眼”的，溫書(shū)梨不禁失笑：“什么啊？”

    “說(shuō)你們郎才女貌，站一塊兒養(yǎng)眼死了！”

    嚴(yán)晟凜扮演捧哏角色：“那是，美女配帥哥！我剛才在外面看你和那女生說(shuō)話，a爆了，梨子女友力爆棚！”

    說(shuō)著，半開(kāi)玩笑道：“看起來(lái)倒像是厭哥受了委屈，梨子幫厭哥出頭哈哈哈哈哈哈……”

    遲川伸出大拇指，佩服嚴(yán)晟凜的想象力，咯咯咯笑了笑，“小嚴(yán)，你說(shuō)這話不怕被阿厭打嘛？”

    “額……厭哥才沒(méi)那么小氣！”

    開(kāi)始拍馬屁，主要想逃過(guò)一劫。

    當(dāng)時(shí)的情景，溫書(shū)梨站在沈厭前面，后者明明是給她撐腰的，七分氣場(chǎng)被她“搶”了去。

    溫書(shū)梨認(rèn)真思考。

    阿厭受委屈……倒她懷里……然后她摸頭安慰……再然后哄他……

    咳，也不是不行。

    少年手中有支中性筆，繼而敲了敲桌面，打斷溫書(shū)梨的思路，“溫書(shū)梨，你笑得有點(diǎn)兒……”

    意識(shí)拽回，她眨了眨眼，復(fù)述了遍：“有點(diǎn)兒……”

    “不懷好意?！?/br>
    溫書(shū)梨：“……”

    懷疑沈厭有讀心術(shù)，她試探道：“你猜到我想的是什么了？”