大概沒(méi)有什么比想要教訓(xùn)流氓，卻被對(duì)方告知你順拐了的事實(shí)更傷人了。

    郁澄的臉?biāo)查g漲紅，半晌才從喉嚨里干巴巴的擠出幾個(gè)字，“是嗎，我知道了?！?/br>
    她也明白了，之前饒空澗為什么那樣看著她，讓她心里直發(fā)毛。

    尷尬之后就是死一般的沉寂，不過(guò)和郁澄想死的感受不同，饒空澗卻是心情愉悅的。

    “需要休息嗎？學(xué)校配有休息室，距離上課時(shí)間還早，你可以去休息一下?！别埧諠净謴?fù)了往日溫煦的模樣，友好地向郁澄提出建議。

    郁澄無(wú)力的擺了擺手，她現(xiàn)在只想一個(gè)人靜一靜，“饒同學(xué)，今天辛苦你了，我還要去信息技術(shù)中心，就不麻煩你了?！闭f(shuō)完，也沒(méi)給饒空澗回話的機(jī)會(huì)，鞠了一躬之后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    因此她沒(méi)有注意到對(duì)方欲言又止的表情，快點(diǎn)離開(kāi)的念頭占據(jù)了全部。

    前往信息技術(shù)中心的路上，郁澄還在暗自慶幸，幸好自己的那一巴掌沒(méi)有打出去，不然……

    她嘆了口氣，胸口仿佛壓著沉重的巨石，讓她感到呼吸困難。

    隨著路越走越遠(yuǎn)，郁澄感受到了學(xué)校之大，更悲催的發(fā)現(xiàn)，自己竟然迷路了。

    她急忙掏出了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)學(xué)校的官網(wǎng)，找到了地圖，對(duì)比一下自己目前的位置，她竟然從一開(kāi)始就走錯(cuò)了方向，無(wú)奈她只能預(yù)約了校內(nèi)的擺渡車(chē)，在五分鐘之后，跟著同行的幾個(gè)人，一起前往了技術(shù)中心。

    有了車(chē)的幫助，郁澄在下午一點(diǎn)二十分的時(shí)候，到達(dá)了信息技術(shù)中心。下了車(chē)，抖了抖自己坐的發(fā)麻的雙腿，而后邁出腿走了進(jìn)去。

    來(lái)到計(jì)算機(jī)室，她找了個(gè)周?chē)鷽](méi)人的位置坐下，打開(kāi)電腦，登陸自己的學(xué)生賬號(hào)，進(jìn)入了選課系統(tǒng)。

    比起一眼望不到邊的選修科目，最上方紅色的倒計(jì)時(shí)，才最惹人注意。什么情況！還剩下不到一分鐘。

    根本沒(méi)有時(shí)間選擇，郁澄快速的點(diǎn)擊四下，連具體是什么都沒(méi)有看清，就按下了確認(rèn)鍵。

    趕在倒計(jì)時(shí)歸零前的最后一秒，郁澄的選課成功了。

    她長(zhǎng)吁了一口氣，身體脫力的向后倒去，高大的椅背撐住了她。

    腦海中突然浮現(xiàn)饒空澗吃飯時(shí)跟自己提起這件事的表情，語(yǔ)氣現(xiàn)在想想也是飽含深意，這人一定知道，還故意不告訴自己。

    郁澄氣得一口氣險(xiǎn)些沒(méi)呼吸上來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，對(duì)方也沒(méi)有義務(wù)告訴自己，還是怪自己不夠小心謹(jǐn)慎。

    選課成功后，郁澄翻看自己的科目表，看到自己選修的幾門(mén)課程，頓時(shí)眼前一黑，這都是些什么?。?/br>
    手工課、槍械課、游泳課及藥劑課，四科四類沒(méi)有一個(gè)有關(guān)聯(lián)的。

    而最倒霉的事情莫過(guò)于手工課就在今天下午兩點(diǎn)，且在距離她現(xiàn)在很遠(yuǎn)的三號(hào)教學(xué)樓，來(lái)不及猶豫，郁澄一邊快速的退出自己的賬號(hào)將電腦關(guān)機(jī)，一邊撥打了預(yù)約電話。

    如果有翅膀她會(huì)選擇飛到目的地，而不是像現(xiàn)在這樣，喘著粗氣站在緊閉的教室門(mén)門(mén)口。

    她整理一下已經(jīng)松散掉落的頭發(fā)，拭去額頭的汗水，平穩(wěn)了一下呼吸，敲響了教室的門(mén)。

    過(guò)了十幾秒她才聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，門(mén)鎖清脆的聲音響過(guò)，開(kāi)門(mén)出來(lái)的是一位四十多歲的中年男性，身上還穿著皮制的圍裙。

    “有事嗎？”中年男性疑惑的看了郁澄一眼，語(yǔ)氣算不上友好，顯然對(duì)她打斷講課這件事有些不滿。

    “老師好，我是來(lái)上課的，抱歉，我來(lái)晚了?！庇舫螡M是歉意的鞠了一躬。

    “上課？你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了嗎？為什么來(lái)晚？”像連珠炮一樣，沒(méi)有停歇直接三連擊。

    “老師我，咳咳咳……我其實(shí)，咳咳咳?！币苍S是剛剛跑的太急，郁澄說(shuō)話時(shí)空氣進(jìn)到嗓子里，頓時(shí)發(fā)干發(fā)癢，連一句完整的話都沒(méi)有說(shuō)完，一直咳嗽個(gè)不停。

    “你……”老師被這突如其來(lái)的反應(yīng)嚇得不輕，一臉驚恐的看著她，半晌清了清嗓子，“如果生病了就去醫(yī)務(wù)室，之后開(kāi)證明傳到系統(tǒng)上就行，呃……不用這么努力。”

    老師自己說(shuō)完，總感覺(jué)哪里不對(duì)，但細(xì)想一下，這名女學(xué)生為了上課，咳得都快吐血了，應(yīng)該算是努力吧？

    “老、老師……我沒(méi)事的。”郁澄強(qiáng)行抑制住自己想要咳嗽的沖動(dòng)，一張臉被憋的通紅。

    見(jiàn)她如此辛苦，老師也沒(méi)再為難她，“進(jìn)來(lái)上課吧?！?/br>
    說(shuō)完走進(jìn)教室，將門(mén)留給了她。

    “謝謝老師。”郁澄緊跟著進(jìn)入了教室。

    進(jìn)到教室以后她才意識(shí)到這間教室有多大，足足有二三百平米，一排的墻壁上立滿了柜子，上面擺放著各式各樣的物品、工具。

    “三人一小組，你去找一組人不滿的加入進(jìn)去。”最前方的講臺(tái)上，老師所需用的物品和工具，零散的擺放著，看樣子是自己剛剛打斷了他。

    郁澄聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著講臺(tái)下方走去。

    教室內(nèi)擺放著很多三角形的cao作臺(tái)，郁澄抬眼望過(guò)去，每一張都坐著人。踮起腳仔細(xì)尋找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)最后面兩張人沒(méi)有坐滿，確定了目標(biāo)，她快速走了過(guò)去。

    一路上很多人瞥過(guò)她，大多都是漫不經(jīng)心的一眼，之后接著做自己的事情。

    等她走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，兩張cao作臺(tái)，一張坐著兩個(gè)人，一張坐著一個(gè)人，她正猶豫著，其中一張cao作臺(tái)的人從趴臥的姿勢(shì)坐起身，銀灰色的頭發(fā)被手臂壓的有些凌亂，它的主人用手隨意撥弄幾下，精心雕刻般的精致面容，臉上還殘留著睡眼惺忪的痕跡。

    郁澄沒(méi)有猶豫，直接坐在了獨(dú)自一人的女生旁邊，周?chē)D時(shí)發(fā)出一陣驚呼，連剛睡醒的人也瞟了一眼。

    不過(guò)此番情景郁澄并沒(méi)有關(guān)注到，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是顏颭，她是說(shuō)什么也不會(huì)坐過(guò)去的。

    老師站在最前方，對(duì)下面的情況并不清楚，只是見(jiàn)人坐下了，很快開(kāi)始組織上課。