宋明利和楊逸然齊齊瞥了他倆一眼，關(guān)雪息沒(méi)事人似的繼續(xù)倚著陳?ài)E的肩膀，咬著吸管，認(rèn)真地說(shuō)：“高三一年好好學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)。”

    宋明利等的就是他這句，立刻問(wèn)：“菩薩，如果我拿出你和陳哥的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，你覺(jué)得我能提高多少分？”

    關(guān)雪息想了想道：“你別想最終能提高多少，先定小目標(biāo)——周測(cè)提高幾分，月考再提一點(diǎn)，期中進(jìn)步一截，期末就能有更顯著的變化?！?/br>
    “真的能嗎？”宋明利需要鼓勵(lì)。

    關(guān)雪息確定道：“能。拿英語(yǔ)舉例，你才剛剛及格，進(jìn)步空間很大，多背一頁(yè)單詞都能比上次考試多進(jìn)步一些——只要你肯下功夫?！?/br>
    關(guān)雪息鼓勵(lì)別人的時(shí)候，眼睛好似在發(fā)光。

    陳?ài)E默不作聲地看他，心想，最近時(shí)間過(guò)得真快，他陪關(guān)雪息剪過(guò)三次頭發(fā)，每一回，關(guān)雪息都感慨：“才幾天，怎么又長(zhǎng)長(zhǎng)了呢？”

    陳?ài)E摸了摸他頸后的發(fā)梢，計(jì)劃著周末該去剪第四次了。

    旁邊三個(gè)還在聊，關(guān)雪息和楊逸然都意識(shí)到宋明利現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)了，一起給他灌雞湯，一個(gè)說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，積少成多，量變形成質(zhì)變”，一個(gè)說(shuō)“其實(shí)你很聰明，只是貪玩，改改就能追上”。

    宋明利深深低著頭，抹了把臉。

    他似乎很清楚，這些只是“雞湯”，一個(gè)差生到了高三才想好好學(xué)習(xí)，其實(shí)很難。

    但他感受到了他們的好意，無(wú)論如何，朋友們都真心希望他變好，希望大家都能考上理想的大學(xué)，過(guò)上自己想要的生活。

    宋明利點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)好好學(xué)的。”

    見(jiàn)狀，陳?ài)E一句“其實(shí)考不上好大學(xué)也沒(méi)關(guān)系”到嘴邊，又咽了回去。

    這時(shí)候說(shuō)這種話，顯得有點(diǎn)喪氣，像潑冷水。

    但他的本意其實(shí)是未來(lái)還長(zhǎng)著，在某一階段短暫地抓不到希望，還有下一階段，只要往前走就有希望，不要心生畏懼。

    但這似乎比關(guān)雪息和楊逸然說(shuō)的那番話更像雞湯——還是毒雞湯，陳?ài)E最終也沒(méi)開(kāi)口，只把關(guān)雪息剩下的半杯奶茶喝了，然后大家一起回教學(xué)樓，上課去。

    后來(lái)，宋明利果真開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，關(guān)雪息很欣慰。

    但他能給到的幫助很有限，學(xué)習(xí)是很私人的事，主要靠自己。

    尤其是到了高三下學(xué)期，關(guān)雪息和陳?ài)E累得暈頭轉(zhuǎn)向，整日缺乏睡眠，連周末偶爾一次的小約會(huì)都取消了——改成了一起在宿舍補(bǔ)覺(jué)，其余時(shí)間從早到晚埋頭學(xué)習(xí)，除此以外的任何人和事，統(tǒng)統(tǒng)顧不上了。

    他們?cè)趯W(xué)校努力，何韻在家里著急。

    關(guān)雪息一般是兩周回一次家，有時(shí)一個(gè)月回一次。每次都是一次大補(bǔ)——何韻女士生怕學(xué)?；锸巢缓?，他營(yíng)養(yǎng)跟不上。又怕他讀書(shū)太累，壓力太大，有一回竟然跟他說(shuō)：“雪息，什么省狀元市狀元的，都是虛名，你的成績(jī)已經(jīng)夠好了，別把自己逼太狠啊?！?/br>
    關(guān)雪息點(diǎn)頭：“沒(méi)事，你放心吧?！?/br>
    何韻補(bǔ)充：“你也勸小跡一聲?！?/br>
    關(guān)雪息無(wú)奈道：“他也沒(méi)事。”

    累是真的累，但除了累，關(guān)雪息和陳?ài)E都沒(méi)什么負(fù)面情緒。相反，一切都是正向的。

    他們消耗最快的是筆和演算紙，一支支筆用完，一摞摞紙寫(xiě)滿……關(guān)雪息沒(méi)扔掉，把它們都收集起來(lái)，放進(jìn)宿舍的儲(chǔ)物箱里，輕而易舉就攢了半箱。

    陳?ài)E問(wèn)他：“這是要干什么？”

    關(guān)雪息笑說(shuō)：“是青春的證據(jù)?！?/br>
    他的浪漫頗有些“直男”，相比之下，陳?ài)E的“證據(jù)”就文藝多了。

    ——陳?ài)E保持著寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天幾行，風(fēng)雨無(wú)阻，幾乎每一頁(yè)里都有關(guān)雪息。

    而頁(yè)眉處日期與天氣的附近，他會(huì)畫(huà)上一朵茉莉花的簡(jiǎn)筆畫(huà)。日記的字?jǐn)?shù)可能會(huì)少，但花從不省略。

    關(guān)雪息知道這朵茉莉象征著什么，卻后知后覺(jué)地感到疑惑：“為什么是茉莉？”

    以前陳?ài)E給他送花的時(shí)候，他都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    一般來(lái)說(shuō)，表達(dá)愛(ài)意的花不是玫瑰嗎？

    只因?yàn)殛愛(ài)E做了一個(gè)他變成茉莉的春夢(mèng)？那又為什么夢(mèng)里是茉莉，不是其他花呢？

    后來(lái)還送了他一枚茉莉形狀的戒指。

    關(guān)雪息發(fā)揮打破沙鍋問(wèn)到底的精神，要陳?ài)E給一個(gè)解釋。

    “因?yàn)?，”陳?ài)E盯了他片刻，“你還記得高二上學(xué)期的國(guó)慶節(jié)嗎？我偷親你那次?！?/br>
    關(guān)雪息：“……”

    當(dāng)然記得，陳?ài)E坦白過(guò)。

    “我忘了說(shuō)，那晚你喝醉了，忽然靠過(guò)來(lái)時(shí)，我聞到你身上有茉莉的香氣?！?/br>
    第一次意識(shí)到心動(dòng)。

    第一次親吻心上人。

    都在那一縷若有似無(wú)的香氣里。

    是關(guān)雪息的氣味，也是愛(ài)情的氣味，

    陳?ài)E想他肯定是被蠱惑了，明明淡得幾乎聞不見(jiàn)，卻風(fēng)暴般橫掃了他的嗅覺(jué)——刻進(jìn)身體，烙入靈魂，彌漫他一整個(gè)青春，從此再也忘不了。

    ……

    高考的前一周，陳?ài)E的日記又寫(xiě)滿了一本，關(guān)雪息收集空筆和演算本的儲(chǔ)物箱也早就堆滿了。

    這時(shí)不止家長(zhǎng)，老師們也不再催促他們抓緊學(xué)習(xí)了，口號(hào)改成了“放松”“保持心態(tài)最要緊”。

    黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少，當(dāng)數(shù)字變成“1”的那天，關(guān)雪息在高三一整年見(jiàn)證無(wú)數(shù)同學(xué)崩潰過(guò)幾輪之后，終于感覺(jué)到了緊張。

    陳?ài)E還是老樣子，不管心里怎么想，臉上沒(méi)表情。

    關(guān)雪息本能地想向他要幾句安慰，陳?ài)E卻趁著身旁沒(méi)人，偷偷親了他一下，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“關(guān)雪息，我一定拼盡全力去考，你小心別被我超過(guò)?！?/br>
    ——陳?ài)E是懂怎么安慰人的。

    關(guān)雪息像是被按中了一個(gè)正確的開(kāi)關(guān)，瞬間調(diào)整到最佳狀態(tài)，不緊張了，覺(jué)也能睡好了。

    十六中是高考考點(diǎn)，他們都分在了本校，但不在同一個(gè)考場(chǎng)。

    六月七號(hào)，高考第一天的早上，何韻和方瑾茹如無(wú)數(shù)個(gè)送兒女上戰(zhàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)那般，也來(lái)到了校門(mén)外，給他們加油打氣。

    陳?ài)E握著關(guān)雪息的手，在家長(zhǎng)的陪同下，互相幫對(duì)方檢查身份證、準(zhǔn)考證。

    其實(shí)早就檢查過(guò)無(wú)數(shù)遍了，一切準(zhǔn)備就緒，只等考試開(kāi)始。

    關(guān)雪息來(lái)得早，等待考場(chǎng)開(kāi)放的時(shí)間里，他先后看見(jiàn)了路過(guò)的宋明利和楊逸然，還有段綿，白琳琳，傅洋，伍睿源……無(wú)數(shù)張熟悉的面孔，一一擦肩而過(guò)。

    大家的神色都差不多，緊張中帶著期待，仿佛即將走進(jìn)的不是考場(chǎng)，而是一扇通往輝煌未來(lái)的大門(mén)。

    關(guān)雪息和陳?ài)E也要走進(jìn)那扇門(mén)里。

    “走吧?！?/br>
    臨分別時(shí)，陳?ài)E抱住他：“加油，關(guān)雪息。我們都能考好?！?/br>
    關(guān)雪息點(diǎn)了點(diǎn)頭，用力握了一下陳?ài)E的手。

    終于，他們道完別，走向不同的考場(chǎng)——奔赴去了同一個(gè)未來(lái)。

    （正文完）