這也是沒(méi)有辦法的事。

    如今三個(gè)月又七天的蘇淮安，肚子已經(jīng)微微鼓起。再加上他情況特殊，根據(jù)春桃的說(shuō)法，他還是屬于“營(yíng)養(yǎng)過(guò)?！钡哪且活?。

    這肚子，根本無(wú)法偽裝。

    入門(mén)的弟子們?nèi)滩蛔〗粨Q了一個(gè)眼神，神態(tài)莫名地看著蘇淮安，仿佛他是什么異類一樣。

    “怎么了？”蘇淮安后知后覺(jué)地覺(jué)得有些不對(duì)勁。

    蘇回卻早已皺緊了眉頭。

    “安哥，別理他們?！?/br>
    在蘇淮安的疑問(wèn)下，蘇回這才不情愿地給他科普一個(gè)“冷知識(shí)”。

    原來(lái)，在這個(gè)世界，雖然說(shuō)有男妻生子，但考慮到經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)等各項(xiàng)因素，大部分還是會(huì)與異性結(jié)婚。

    “除非？”

    “除非是兩人關(guān)系特別好，或者……富貴人家的妾室?！?/br>
    懂了。

    毫無(wú)疑問(wèn)，這些圍觀群眾有這樣的想法，是將他當(dāng)成了某位大能的金絲雀。

    這感覺(jué)，頗妙。

    蘇回在解釋這事時(shí)，原本就有幾分心驚膽戰(zhàn)，誰(shuí)知道真說(shuō)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他安哥絲毫不在意。

    非但不在意，還有幾分啞然失笑。

    “沒(méi)想到我還有這一天！”

    金絲雀——想不到他竟然能與這個(gè)詞沾上邊。

    看來(lái)兩個(gè)世界的人們都是同樣的八卦。

    頗為有趣地品了品這稱呼之外的情緒，蘇淮安便將這插曲拋到了一旁。

    期間，他也默默地觀察著自己的同班同學(xué)。

    因?yàn)榈诙喓偷谌喌囊馔猓切﹤€(gè)修二代沒(méi)能被錄入，反倒是一些平民家庭的孩子拿到了機(jī)會(huì)。

    其中一位蘇淮安記得，似乎就是生活在一個(gè)沼澤地中的女孩，還有幾個(gè)在此之前根本沒(méi)有接觸過(guò)修真。

    能成為云隱宗的弟子，對(duì)于所有在座的人都是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    臨近開(kāi)課的時(shí)間，蘇明哲終于來(lái)了。

    他還是那一副誰(shuí)都不理的樣子，看到蘇淮安，也只是眼神在他身上瞟了一眼，除此之外，再也沒(méi)了。

    “安哥你看，他是什么狗脾氣！”

    渡過(guò)了危機(jī)，但兩人仍然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，蘇回毫不猶豫地抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)告狀。

    蘇淮安忍俊不禁。

    終于，在所有三十名弟子都到來(lái)之后，時(shí)間終于到了上課那一刻。

    講課的夫子還沒(méi)來(lái)，但此時(shí)此刻，大家都有點(diǎn)好奇地四處打量。

    所有人都知道，那個(gè)考第一的蘇淮安就在他們其中！

    終于，一個(gè)往日在落云峰有過(guò)交集的弟子忍不住了，站出來(lái)，遙遙地與蘇淮安行了個(gè)禮。

    室內(nèi)的氣氛這才流通起來(lái)。

    “竟然是他……”

    考第一名的，竟然是這樣一個(gè)人！

    見(jiàn)狀，蘇回簡(jiǎn)直要被這些的反應(yīng)逗死了。

    他就喜歡看這些人前倨后恭的樣子！

    正在弟子們因?yàn)樘K淮安的真實(shí)身份而呆滯時(shí)，忽然，伴隨著一聲鈴聲響起，一個(gè)人進(jìn)入了三問(wèn)堂。

    對(duì)方穿著一席玄色的長(zhǎng)袍，墨色長(zhǎng)發(fā)被簡(jiǎn)單束起，面冠如玉，最重要的是，他神色淡淡，仿佛自帶一股神秘氣息。

    一時(shí)間，三問(wèn)堂安靜了下來(lái)。

    所有人都不說(shuō)話了，只是呆呆地看著他。

    眼見(jiàn)對(duì)方做到那個(gè)屬于授業(yè)夫子的位置，蘇淮安詫異地瞪大了眼睛——

    許師兄不但要當(dāng)他的室友，還要當(dāng)他的先生？

    作者有話要說(shuō)：

    許師兄：是的呢

    #論一詞多義的用途#

    午安寶寶們，昨天的bug在更新時(shí)改掉了，感謝大家提出寶貴意見(jiàn)，啵啵

    第三十四章

    在接下來(lái)的一節(jié)課里, 幾乎沒(méi)有人敢說(shuō)話。

    起初，弟子們是礙于這位夫子的容貌、氣勢(shì)攝人，但后來(lái), 便被對(duì)方的講課內(nèi)容吸引進(jìn)去了。

    這位許師兄實(shí)在是太會(huì)講了！

    蘇淮安一開(kāi)始還在好奇這位許師兄給新弟子講課能不能行。

    但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己想得還是太過(guò)簡(jiǎn)單。

    一些師兄給師弟師妹講課, 之所以講不清楚, 是因?yàn)樽陨碇粚W(xué)了一個(gè)皮毛, 無(wú)法以點(diǎn)概面，形成系統(tǒng)化的知識(shí)體系。

    但許師兄似乎沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。

    他講課深入淺出, 很快就講通了最基礎(chǔ)的理論。

    這是普通夫子所做不到的。

    很快，門(mén)后負(fù)責(zé)組織紀(jì)律的師兄也聽(tīng)住了, 似乎想通了什么關(guān)節(jié), 竟然就這樣原地打坐, 一時(shí)間靈氣翻涌。

    講課不由得停了下來(lái)。

    不一會(huì)兒, 庶務(wù)堂的弟子們來(lái)了，給他們換了一個(gè)新的教室。

    這一回，這些庶務(wù)堂的弟子們也沒(méi)走，悄悄地在門(mén)外蹭著課。

    對(duì)于這一切，許師兄沒(méi)有在意，只是按照自己的教學(xué)準(zhǔn)備來(lái)講。

    作為一個(gè)非土著的半截插班生, 蘇淮安雖然有原主的知識(shí)，但思維中的模式根本沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

    他雖然能夠感受到靈氣, 也能將將靈氣從外界吸收到自己的身體中, 但最多也就是這樣了。

    而許師兄, 講的是“道”的根本。

    俗話說(shuō), 是這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

    從許師兄的講述中, 蘇淮安很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界與上個(gè)世界知識(shí)體系的不同, 也明白了如何在原有的基礎(chǔ)上，將新的知識(shí)嫁接上去。

    這對(duì)于蘇淮安來(lái)說(shuō)實(shí)在是太必要了。

    往日的他之所以是學(xué)渣，是因?yàn)樯L(zhǎng)在紅旗下，打心眼里對(duì)修真的世界觀心生抗拒，但現(xiàn)在從最基礎(chǔ)的邏輯了解起，反倒是產(chǎn)生了興趣。

    興趣所致，也是心所致。

    蘇淮安聽(tīng)著聽(tīng)著，便覺(jué)得自己整個(gè)人仿佛陷入了一種混混冥冥之中，四周變得絕對(duì)安靜，只剩下自己的心跳聲。

    下一秒，他的眼前出現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)巨大的經(jīng)絡(luò)圖，有一股溪流，似乎順著經(jīng)絡(luò)所游走。

    蘇淮安好奇地引導(dǎo)著這股溪流的走向和快慢。

    他發(fā)現(xiàn)，這些溪流因?yàn)閿?shù)量少，并且中途有損耗的緣故，在走到一半時(shí)，就會(huì)難以為繼。

    然后，他又得重新回到原點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。

    ……這樣不行啊。

    蘇淮安想。

    所有上過(guò)□□初高中的學(xué)生們都知道，體內(nèi)的血液都是一種循環(huán)。

    如果這溪流無(wú)法繞一圈回到最原點(diǎn)，就意味著溪流永遠(yuǎn)不能滋養(yǎng)原點(diǎn)。

    那么，已知在溪流數(shù)量有限的情況下，如果完成整個(gè)周天的循環(huán)過(guò)程？

    加大輸入，并且控制溪流的流量。

    想到這里，蘇淮安便不再遲疑。

    他開(kāi)始進(jìn)一步從外界吸收靈氣。

    對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人修為程度有限，對(duì)天地間靈氣的感知也有限，所吸收的只能是對(duì)應(yīng)的層次的靈氣數(shù)量。

    可誰(shuí)知道，對(duì)于蘇淮安來(lái)說(shuō)，這一條規(guī)則似乎沒(méi)有限制。

    于是，三問(wèn)堂所在的求學(xué)峰上，所有靈氣似乎都不受控制地朝著蘇淮安涌來(lái)。

    “安哥！”

    在突如其來(lái)的靈氣大潮中，蘇回被隔開(kāi)了去。

    他怔怔地看著這動(dòng)靜，一時(shí)間竟然沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    與蘇回不同，蘇明哲對(duì)修煉更加了解，很快意識(shí)到蘇淮安這是進(jìn)入了玄之又玄的頓悟狀態(tài)。

    頓悟，以己之思契合天地間的“道”，從而引發(fā)異象，造成修士自身水平的大幅度提高。

    只是……

    眼前這一次頓悟，似乎比聽(tīng)說(shuō)過(guò)以及書(shū)上記載的動(dòng)靜大得多。

    果然，就在蘇明哲拉走蘇回的那一剎那，靈氣旋渦卷到了三問(wèn)堂之外，天空中出現(xiàn)異象，隱隱約約，還能聽(tīng)到靈獸的嘶吼。

    發(fā)生了什么？

    一瞬間，云隱宗閉關(guān)的高修們都睜開(kāi)了眼，將神念向此處投來(lái)。