在我們準(zhǔn)備收拾回家時(shí)，老師剛好經(jīng)過教室叫住了夏亦凱，說是有事情要找他談?wù)劇Ｋ韵囊鄤P讓我今天先自己一個(gè)人回家，雖然我直接答應(yīng)了，但不知怎么的心里有些不安。

    到了隔天，校慶園游會(huì)的最后一天，因?yàn)楹颓鐞傉f好會(huì)去手工社辦的體驗(yàn)活動(dòng)做一對(duì)耳環(huán)，打算送給夏亦凱當(dāng)作他為了我而默默做了那么多事的一個(gè)小小感謝禮物。于是我早上獨(dú)自一人到學(xué)校后，和晴悅兩人將第二天的黑板畫提早弄好，我們負(fù)責(zé)的工作和后續(xù)事情都交代完之后便直接前往社團(tuán)教室。

    一走進(jìn)體驗(yàn)手工的教室，里面的每個(gè)位置上擺滿了各式各樣的工具，也摻雜著一些從來沒見過的用具。晴悅將我?guī)У搅私锹涞奈恢?，因?yàn)闀r(shí)間還早所以還沒什么人來才能選到偏僻的好位置。

    從設(shè)計(jì)到底板繪製就花了許多時(shí)間，在製作方面的選材跟使用上有晴悅給我建議，讓后續(xù)的部分比較快速地完成，最終做完的成品也讓我非常滿意。只不過感覺才一晃眼的時(shí)間而已，沒想到就已經(jīng)是吃中餐的時(shí)間。原以為夏亦凱會(huì)主動(dòng)傳訊息過來，但一整個(gè)早上他完全沒有半點(diǎn)消息。

    我將做好的耳環(huán)放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的包裝袋中，等我回到教室后卻只有看到陳翊帆一人還在受難，我詢問了一下班上其他同學(xué)才知道夏亦凱又被老師叫走了。這讓我開始不禁懷疑他該不會(huì)偷偷在做什么壞事還被老師抓包了吧？不然老師這樣頻繁的找他總覺得不單純。

    此時(shí)另一邊。

    「我昨天說的事情你決定好了嗎？」

    「嗯?！?/br>
    「雖然也不是說你考慮的不夠，以同年齡的人來說你已經(jīng)考慮的夠遠(yuǎn)了。只是你有沒有做出選擇的相對(duì)應(yīng)能力，如果你是天才的話也許幾天就夠了，但很可惜你不是。還是腳踏實(shí)地的做準(zhǔn)備會(huì)比較恰當(dāng)一點(diǎn)?！?/br>
    「我知道?！?/br>
    「還有你女朋友那邊你打算什么時(shí)后跟她說？」

    「……我今天就會(huì)跟她說了?！瓜囊鄤P拿起放在桌上的資料，毫不理會(huì)的一聲招呼也沒打，直接離開老師的諮商室。

    由于我整個(gè)早上都在體驗(yàn)製作手工飾品，而且也找不到夏亦凱的關(guān)係，所以決定在教室逗留也順便幫班級(jí)捧場(chǎng)點(diǎn)了份松餅跟下午茶來吃。在間暇之馀拿出剛才做的耳環(huán)仔細(xì)觀察著，沒想到第一次作手工飾品還蠻有成就感的，難怪夏亦凱會(huì)去找晴悅學(xué)習(xí)做一堆飾品。

    這樣仔細(xì)想想，最初和夏亦凱產(chǎn)生關(guān)連的飾品應(yīng)該是游樂園的破關(guān)游戲贏得的那個(gè)成對(duì)吊飾；接下來是第一年生日被巧柔爽約的時(shí)候，他來找我并且送我一條項(xiàng)鍊當(dāng)作生日禮物；再來才是畢旅的時(shí)候他告白時(shí)送我的手鍊，不過我也想起曾經(jīng)聽說過一個(gè)說法，送給喜歡的人手鍊也象徵著緊緊將彼此相連。

    如果和巧柔分享這份喜悅的話，也許又會(huì)被嫌棄說這樣太沉重或是侷限自由很噁心之類的。像是巧柔這種需要很大自由空間的人或許會(huì)覺的這樣讓人不舒服，在這方面我和巧柔是完全不一樣的，我反而蠻喜歡這種暗喻式的告白，只要喜歡上對(duì)方，一定或多或少有些佔(zhàn)有慾。而這手鍊對(duì)我來說也正是證明我不是一個(gè)人單方面的抱持這種想法，這種相互的心情同時(shí)讓我不再懷疑彼此的兩情相悅會(huì)是錯(cuò)覺。

    也許夏亦凱就是知道我一定會(huì)因?yàn)榍扇岬乃枷氩粩鄳岩勺约?，進(jìn)而懷疑這份感情是我的錯(cuò)覺，才會(huì)想到這個(gè)方法來不斷的提醒我那些他所展現(xiàn)的心意毫無虛假。這樣一想，我好像在不知不覺中習(xí)慣夏亦凱總是陪在我身邊的感覺，就像最初他揚(yáng)言讓我依賴他也絕對(duì)不會(huì)推開我的時(shí)候一樣，我真的一點(diǎn)一點(diǎn)的照著他的步調(diào)完全陷入其中了。

    正當(dāng)我感慨到一半時(shí)，將最后一口松餅送進(jìn)嘴哩，滿滿的甜味就像是談戀愛的感覺這說法似乎也沒錯(cuò)的樣子。此時(shí)夏亦凱也剛好拿著一疊資料回到了教室，只不過他似乎有些意外我會(huì)出現(xiàn)在教室里，進(jìn)而露出有些慌張的模樣。

    雖然他看到我之后的反應(yīng)感覺有些可疑，但現(xiàn)在或許就是送出禮物的機(jī)會(huì)，不然他等會(huì)又不知道要跑到哪里去了。在我主動(dòng)上前找他之前，他反而先來問我等下要不要出去走走。雖然正合我意，不過他那沉重的表情顯然有些不對(duì)勁。

    我們?cè)谧呃壬系臍g樂氣氛中顯得有些不搭調(diào)，也不像是剛交往不久的情侶熱戀，反而一路上彼此都保持著沉默。這明顯一定有事的氛圍，讓我主動(dòng)打破了這微妙的沉默。

    「老師這兩天好像很頻繁的找你，你該不會(huì)是闖了什么禍吧？」

    「……沒有闖禍，只是我有件事想確認(rèn)……你很希望我們可以上同一所大學(xué)嗎？」夏亦凱露出最近不常表露的認(rèn)真模樣，我也因?yàn)樗膰?yán)肅而收起原本想用輕松語氣回答的打算。

    「如果可以的話是蠻想的，但如果你有想上的學(xué)校我也不會(huì)阻止你。至少我們過著差不多的大學(xué)生活，比如為了早八而早起的一個(gè)早晨、或是我們?cè)谕粫r(shí)間、不同學(xué)校上著不同的課。諸如此類的日常感覺讓人越來越期待上大學(xué)的時(shí)候了，一定會(huì)很好玩。」我說著說著不禁在腦中開始幻想著喜歡的生活樣貌。

    「那如果……我高中畢業(yè)之后不打算繼續(xù)讀上去呢？我畢業(yè)后要直接去我哥的公司幫忙，所以可能很難見到面，彼此的作息也會(huì)時(shí)常錯(cuò)開，也許會(huì)有好幾天都聊不上一句話也是有可能的?！瓜囊鄤P顯露的情緒是滿臉的擔(dān)心，卻也像是在徵求我的同意。

    現(xiàn)在因?yàn)槠饺丈险n的關(guān)係每天都見的到他，周休二日也頂多兩天見不到他，如果真的想見他也可以假日約出來玩，就全看彼此的想法。倘若夏亦凱真的打算高中一畢業(yè)就去工作，那么能說上話的時(shí)間除了他下班回來的短短幾小時(shí)以外，其馀的大半時(shí)間都只能傳傳訊息而已。

    雖然不知道我能不能習(xí)慣那陌生的生活規(guī)律，但他現(xiàn)在的決定是需要有人支持的，我不能因?yàn)樽约号录拍南敕ǘ鴤I限住他。

    「沒關(guān)係，你曾經(jīng)和我說過這是你的夢(mèng)想，那時(shí)也是你第一次跟我說你未來的規(guī)劃。所以我不會(huì)反對(duì)，我支持你?！刮颐靼孜易陨聿⒉幌矚g這種錯(cuò)開的生活作息，但我心里更加明確的知道他一定會(huì)過分在意我的想法而徘徊不前，于是我久違的對(duì)夏亦凱說出違心的想法。

    「……這樣的話你嚮往的大學(xué)生活幾乎有一半以上都不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，你也能接受嗎？」

    「在我未來的規(guī)劃中雖然有一大半以上都和你有關(guān)，但這不是可以合理讓我任性的地方。我還是知道哪些是可以任性而那些是不能任性的，所以你就不要再顧慮我這邊了?！挂苍S就是因?yàn)榻煌坏桨肽甑年P(guān)係，他還是會(huì)想要尊重我的想法。但是在這件事上很明顯是非常極端的兩個(gè)答案，如果不找出折衷點(diǎn)的話，這問題還是必須建立在其中一方的退讓上。而如今不只是他，連我現(xiàn)在也一時(shí)想不到什么辦法。

    這天我們就這樣有些不歡而散的分開，學(xué)校依舊瀰漫著捨不得活動(dòng)結(jié)束的學(xué)生們逗留在學(xué)校，看著他們那開心的氛圍也使我再次成為了格格不入的存在。

    我回到教室后，因?yàn)榍鐞傄呀?jīng)有先和我說她和陳翊帆今天放學(xué)要去附近約會(huì)，所以請(qǐng)我?guī)兔⒑诎瀹嫴恋?。我走到黑板前拿起板擦將黑板畫擦得一點(diǎn)也不剩，其實(shí)要畫這種黑板畫也不容易，還是需要花心力研究并且繪製一段時(shí)間。

    「就算努力過后迎來美好的結(jié)果，也是很容易一碰就碎般地瞬間全部消失不見。」我輕聲地嘀咕了一句后，洗個(gè)手收拾一下書包便直接離開了學(xué)校。