她不知道該無(wú)語(yǔ)還是無(wú)奈，女兒就這么和人聊起來(lái)了。聊這么多，不知道她懂什么意思嗎？別人騙了她估計(jì)都不知道！

    何淑畫(huà)覺(jué)得女兒傻乎乎的。

    聶元扭頭拿手捧著mama的臉，認(rèn)真專注地看著mama，她才沒(méi)有傻乎乎的呢！她這怎么能叫傻乎乎呢！

    “元元？”

    聶元松開(kāi)手，抱著mama的脖子貼了貼。

    mama應(yīng)該說(shuō)她機(jī)靈才對(duì)！明明她剛才都不想跟著黃孟學(xué)歌劇，后來(lái)黃孟說(shuō)了跟她學(xué)歌劇可以隨便叫，她才想要跟著學(xué)的！

    唉！不過(guò)聶元又認(rèn)真想了想，她意志好不堅(jiān)定呀！說(shuō)不學(xué)但后面又同意學(xué)了。

    唉！她好不堅(jiān)定??！聶元嘆氣，她怎么就這么不堅(jiān)定呢？！

    正在愁眉苦臉時(shí)，聶元聽(tīng)到黃孟的話，“元元，我現(xiàn)在是鎮(zhèn)小學(xué)的音樂(lè)老師，有空你可以讓你mama帶你來(lái)學(xué)校找我?！?/br>
    “你能答應(yīng)嗎？”黃孟期待地看著聶元。

    漂亮同志就是小學(xué)老師！聶元眼睛亮了亮！

    她看看爸爸mama，然后又看看黃孟。

    意思在說(shuō)，你看我這么小像能做主的嗎？

    黃孟了然，覺(jué)得這孩子實(shí)在是聰明，她說(shuō)一句話，立馬就能明白意思，她已經(jīng)開(kāi)始期待日后的教學(xué)了。

    想到這，她滿懷期待地眼神落在何淑畫(huà)和孟泳平身上。

    小徒弟的爸爸mama，可要給力點(diǎn)??！

    聶元心想，等你教了我，就知道我真的是個(gè)廢材，但是這不重要，她只是想要“啊啊”叫！

    想到這，聶元朝mama使勁撒嬌，“mama～啊啊啊啊”好mama好mama，我要去尖叫，我要去放聲尖叫！

    作者有話說(shuō)：

    第42章 打架了

    一家三口回了家。

    晚上, 何淑畫(huà)在和丈夫商量，“你覺(jué)得黃孟靠譜嗎？真能帶元元去學(xué)嗎？”

    聶泳平有擔(dān)憂，但他也看得開(kāi), “顧同志不是也是小學(xué)老師嗎？到時(shí)候問(wèn)問(wèn)顧同志吧。”

    “那元元去跟她學(xué), 要給錢(qián)嗎？老師哎，教元元本領(lǐng), 總不能不給吧？”

    聶泳平沉吟, “她既然收了元元作徒弟, 那就是不收錢(qián)的, 不過(guò)要是元元跟著她學(xué), 那平時(shí)我們多給她送些吃的，她子女不在這里, 我們就多照顧一下吧。”

    送聶元去黃孟那學(xué)聲樂(lè)，是在開(kāi)年后了, 過(guò)年期間，何淑畫(huà)他們?nèi)ソo趙豐朝拜年，問(wèn)了顧雙錦關(guān)于黃孟的情況, 黃孟確實(shí)是鎮(zhèn)小學(xué)的老師, 來(lái)學(xué)校工作快有3年了, 這樣何淑畫(huà)和聶泳平就安心多了。

    3月初，天氣沒(méi)有那么冷了，聶元終于可以把身上的累贅減一些了。

    聶元被mama叫起來(lái)穿衣服, 聶元揉揉眼睛, 從床上坐起來(lái)，“mama, 穿衣服、去哪？”家里的哥哥jiejie, 村里的小香小海自然也開(kāi)學(xué)了。他們都去上學(xué)了, 留下聶元一個(gè)人，聶元覺(jué)得挺無(wú)聊的。

    過(guò)年這段時(shí)間是寒假，小香小海在家，經(jīng)常會(huì)來(lái)家里找她說(shuō)話，她不覺(jué)得無(wú)聊，他們不來(lái)以后，她就覺(jué)得無(wú)聊了。

    “去學(xué)校！”何淑畫(huà)給女兒綁好頭發(fā)，小姑娘大了，頭發(fā)長(zhǎng)了，何淑畫(huà)也就不幫她剪了。

    “干什么、我上學(xué)嗎？”聶元眼巴巴地看著mama。

    “對(duì)！還記得黃孟奶奶嗎？今天我們?nèi)フ宜?，讓她教你唱歌?！?/br>
    說(shuō)起唱歌，聶元就是皺眉，“我不會(huì)！”但是對(duì)于去學(xué)校，她并不排斥。

    “沒(méi)事?！焙问绠?huà)也不指望她會(huì)，反正就是玩。出門(mén)的時(shí)候，何淑畫(huà)挎了個(gè)籃子，里面裝了點(diǎn)一把野菜和兩個(gè)雞蛋。

    母女倆來(lái)到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)小學(xué)門(mén)口有門(mén)衛(wèi)守著，看見(jiàn)母女倆把她們攔下，“你們找誰(shuí)？”

    何淑畫(huà)：“這里有沒(méi)有一個(gè)叫黃孟的老師？”

    “有啊，你認(rèn)識(shí)她？找她做什么？”

    “認(rèn)識(shí)！她是我老師！”聶元在何淑畫(huà)開(kāi)口前說(shuō)話。小聶元站在mama身邊，挺著小胸膛，一副自信張揚(yáng)的樣子。

    有名頭就要用。黃孟師父不會(huì)怪她的！

    門(mén)衛(wèi)定定地看著聶元，看了好一會(huì)兒，然后讓她們等著，他去叫人。

    果然，黃孟沒(méi)有怪元元，她溫暖干燥的手摸了摸聶元的臉蛋，“元元真聰明，下次元元過(guò)來(lái)，直接報(bào)我的名字就行，我讓門(mén)衛(wèi)帶你進(jìn)來(lái)?！?/br>
    聶元點(diǎn)頭。

    在教學(xué)的時(shí)候，何淑畫(huà)被請(qǐng)了出去，除了聶元和黃孟，誰(shuí)也不知道辦公室里面發(fā)生了什么。

    何淑畫(huà)耳朵貼在門(mén)上，想聽(tīng)聽(tīng)都說(shuō)些什么，但是聽(tīng)得不太真切，急得她在外面擔(dān)心地走來(lái)走去，擔(dān)心這么小的孩子，不懂事會(huì)被罵被欺負(fù)。

    40多分鐘后，看到女兒出來(lái)的時(shí)候，何淑畫(huà)大大松了一口氣，“元元，感覺(jué)怎么樣了？”

    聶元抬頭看著mama，回答：“老師不好！我很好！”

    “………”何淑畫(huà)從門(mén)口往半掩門(mén)的辦公室里看，憂心忡忡地問(wèn)，“黃老師，你還好吧？”

    “………”氣氛有些沉默。

    何淑畫(huà)還想再問(wèn)，她就聽(tīng)到了黃孟的話，“明天我教她跳舞吧，她柔韌性不錯(cuò)。”

    “好的老師！”聶元脆生生地應(yīng)道。

    黃孟聽(tīng)著她的聲音，臉色有一瞬間的僵硬，心里除了可惜還是可惜，這個(gè)聲音竟然真的不會(huì)唱歌。

    剛才她一句話教了不知道多少次，反反復(fù)復(fù)試她的音感，但是明明她是唱出來(lái)的，到小姑娘唱的時(shí)候，是喊出來(lái)的。

    黃孟糾正她，但是聶元說(shuō)，她就是唱出來(lái)的。黃孟又以為是唱法的問(wèn)題，糾正她唱法，但是怎么都糾正不了。

    每首歌都能被小姑娘唱出力破山河的豪邁感，黃孟跟小姑娘說(shuō)，不是每句詞都表達(dá)一樣的感情的。

    小姑娘聶元說(shuō)：“老師，我喊著唱不好聽(tīng)嗎？我不會(huì)像你那樣唱，我會(huì)結(jié)巴……”

    “………”黃孟不知道哪里錯(cuò)了。

    何淑畫(huà)把手里的籃子放下，就抱著女兒快步跑走了。

    黃孟看見(jiàn)她留了東西，但是叫人也叫不停，她看著籃子上的雞蛋，嘆了一聲氣，左右看看，把雞蛋拿到辦公室收著。

    辦公室既是她的休息區(qū)，也是她的辦公區(qū)。

    所以，聶元和何淑畫(huà)來(lái)，沒(méi)人覺(jué)得有什么不對(duì)，有人看見(jiàn)也只會(huì)以為是來(lái)訪的親戚。

    何淑畫(huà)抱著女兒出了學(xué)校后，她實(shí)在好奇剛才女兒怎么唱歌，就問(wèn)她，“元元，剛才黃老師教你唱什么歌？”

    “《花兒為什么這樣紅》，老師好聽(tīng)，我不好聽(tīng)?！?/br>
    “那你怎么唱的呀？”

    既然mama問(wèn)起，那聶元就只好唱出來(lái)了，她在mama懷里，直起身體，挺起胸膛，張開(kāi)就唱：“花！”

    何淑畫(huà)被女兒一聲抑揚(yáng)頓挫的“花”給嚇了一跳，差點(diǎn)把女兒摔了，她抱緊女兒，心里暗想，幸好剛才沒(méi)有松手。

    “兒！為！什！么！這！樣！紅？！”唱一個(gè)字就要停頓一下，歌是這么唱的嗎？她記得這首歌不是這么唱的。

    女兒這樣唱，她更害怕女兒嗓子唱壞了。

    何淑畫(huà)：“………”

    她趕緊叫停，“元元，別唱了，我們不會(huì)唱歌不打緊，不要唱了?！?/br>
    “嗯嗯！”聶元也不是很想唱，她跟mama“抱怨”，“剛才老師讓我學(xué)著她唱，可是我不會(huì)，老師唱的特別好聽(tīng)?！?/br>
    “老師好厲害！她還教跳舞！”

    何淑畫(huà)聽(tīng)著女兒喋喋不休，“嗯，那你想學(xué)嗎？”

    “嗯嗯！想！”聶元當(dāng)然想，哎！就是玩！她喜歡玩！

    “那你就學(xué)，累了痛了要跟老師說(shuō)知道嗎？不能藏著不說(shuō)，這樣爸爸會(huì)心疼的！”何淑畫(huà)不想讓女兒苦學(xué)，女兒這么會(huì)撒嬌，她知道女兒會(huì)聽(tīng)她的。

    “嗯嗯！”

    第二天聶元又去找黃孟，不過(guò)這回，黃孟放棄教她唱歌了，她改教她跳舞。

    “你的手臂力量大，跳舞肯定可以學(xué)好的?！秉S孟笑瞇瞇地看著聶元，看她仿佛是一個(gè)寶，不會(huì)唱歌又怎樣，跳舞好就行了，以后照樣是她的得意門(mén)生！

    “好！”聶元仰起頭乖乖地答好，乖巧地模樣，讓黃孟很是喜歡。乖巧的孩子誰(shuí)不喜歡呢。

    其實(shí)聶元心想，她能不能成為黃孟的得意門(mén)生，還是得另說(shuō)呢，她也不確定自己能不能跳好舞！

    “老師，我練完基本功，可不可以去、外面玩！”

    黃孟：“你想跟哥哥jiejie們玩？”

    聶元點(diǎn)頭，外面好多學(xué)生，她想去看看他們都玩什么。

    “可以。”

    練完基本功后，聶元和mama說(shuō)了一聲，就跑到學(xué)校cao場(chǎng)上去玩了，剛好還是下課時(shí)間，聶元?dú)g呼一聲，沖出去。

    何淑畫(huà)和黃孟在聊天說(shuō)話，正聊得開(kāi)心呢，就聽(tīng)外面鬧起來(lái)了。

    “別打了，別打了！快拉開(kāi)他們！”

    “別打了！都別打了??！”

    “都不許打了！”

    “打你！我打你！就打你！讓你欺負(fù)人！”

    “………”

    有學(xué)生來(lái)喊黃孟，何淑畫(huà)出去一聽(tīng)，是她女兒的聲音，再一看，cao場(chǎng)上壓著人和人撕扯的，不就是她的女兒?jiǎn)幔?/br>
    何淑畫(huà)只感覺(jué)眼前一黑，腿腳有些發(fā)軟。

    她跑過(guò)去拉架，“元元！不許打了！”

    聶元力氣大的很，何淑畫(huà)把女兒抱走的時(shí)候，她還壓著身下的學(xué)生不愿意放手。

    被她壓著打的學(xué)生是個(gè)男生，這會(huì)抱著頭嗷嗷叫呢。

    “元元！”何淑畫(huà)氣得用力打了一下女兒的手，可能聶元也是痛，所以打這一下，她就松手了。

    “元元你怎么打人了”何淑畫(huà)低頭問(wèn)女兒，聶元還瞪著眼看著被打的學(xué)生。