既然不信, 聶元往外喊了一聲, “大灰！”

    大灰很快就跑進(jìn)來(lái), 它乖乖地看著一家三口, 聶元拿靈芝問(wèn)它：“大寶，這靈芝是你帶回來(lái)的對(duì)嗎？”

    在女兒?jiǎn)柎髮氃挼臅r(shí)候, 何淑畫(huà)看了眼大靈芝，默默地去把廚房門(mén)掩上, 沒(méi)有關(guān)緊，她留了個(gè)縫，留意門(mén)外的情況, 畢竟院子門(mén)還沒(méi)關(guān)呢, 她怕有人進(jìn)來(lái)在廚房門(mén)外偷聽(tīng)。

    當(dāng)著三個(gè)主人的面, 大灰點(diǎn)了點(diǎn)狗頭。

    “？”聶泳平和何淑畫(huà)呆呆地看著大灰點(diǎn)頭的一幕，感覺(jué)有些奇幻。這比靈芝更讓他們覺(jué)得驚奇，畢竟靈芝已經(jīng)有了, 拿在手上了。

    “元元…剛才是大灰在點(diǎn)頭嗎？它怎么會(huì)給你點(diǎn)頭的？”何淑畫(huà)問(wèn)。

    聶元覺(jué)得很正常, 聽(tīng)懂話就點(diǎn)頭，不是很正常嘛。

    “是啊, 我教它的, 它聽(tīng)得懂就點(diǎn)了呀?！?/br>
    “那它聽(tīng)得懂我說(shuō)話嗎？”何淑畫(huà)又問(wèn)。

    “懂啊, 我的都能聽(tīng)懂，它肯定也能聽(tīng)懂爸爸mama的啊。”

    “………”他們之前以為大灰只是比較通人性而已，沒(méi)想到會(huì)通人性到這個(gè)程度，如果狗能說(shuō)過(guò)，這會(huì)大灰應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)口說(shuō)話了吧。

    “大灰，這靈芝真是你帶回來(lái)的？”聶泳平問(wèn)。

    大灰“嗚”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    何淑畫(huà)和聶泳平對(duì)視一眼，還是拿過(guò)靈芝看吧。

    “元元，大灰為什么會(huì)去采靈芝？”何淑畫(huà)看看狗又看看女兒。

    聶元看向大灰，大灰看了眼聶元，低下了頭，尾巴在掃著地，聶元看了它一會(huì)兒，大概明白怎么回事了。

    她對(duì)父母說(shuō)，“爸媽?zhuān)蠡矣X(jué)得對(duì)不起我?！?/br>
    “可能是我今天生氣它自己跑去學(xué)校找我，所以它就想去山上找東西讓我開(kāi)心?！?/br>
    “？”你怎么看得出來(lái)？

    聶元的解釋是，“大灰每次委屈或者難過(guò)就會(huì)這樣低著頭，高興就會(huì)仰起頭，搖著尾巴?！?/br>
    “那它怎么知道要去上山找東西讓你開(kāi)心？”聶泳平發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盲點(diǎn)。

    聶元：“………”

    她也只是猜測(cè)，可能是那一次她問(wèn)大灰上山了會(huì)不會(huì)回來(lái)，她還跟它說(shuō)了她想上山，可能大灰就記住了。

    聶元向父母搖頭，這個(gè)可能原因是不可能告訴父母的。

    她在心里再一次感嘆，大灰真是太聰明了。

    聶泳平夫妻倆也沒(méi)在意，他們看著靈芝，再看看采靈芝的大灰，眉開(kāi)眼笑，“大灰真是我們家的功臣！明天獎(jiǎng)勵(lì)大灰兩個(gè)雞腿！明天我就去買(mǎi)雞rou?！?/br>
    “嗷嗚～”大灰一聽(tīng)雞腿，就高興地叫起來(lái)，然后看向小主人，它更在意的是小主人高不高興。

    可惜它看向聶元，后者并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它那一眼。

    “mama，那這靈芝要怎么辦？”聶元最想知道的是這個(gè)。

    “拿去醫(yī)院賣(mài)了吧?！焙问绠?huà)說(shuō)，“但是賣(mài)之前，我們先去問(wèn)問(wèn)價(jià)吧?！?/br>
    聶泳平看著大灰垂頭喪氣地耷拉著腦袋，感覺(jué)好笑，他讓女兒給大灰一點(diǎn)回應(yīng)。

    “元元，大灰一直看著你呢，你稍微給它點(diǎn)回應(yīng)啊，你不回應(yīng)它，你看它多失落?！?/br>
    聶元張嘴“啊”了一聲，看著大灰，很茫然，又很無(wú)辜。

    她沒(méi)注意。

    聶元雙手抱著大灰的狗頭用力揉了揉，“大灰，對(duì)不起，我沒(méi)注意到，你今天特別棒?。?！”

    大灰這才高興了，它乖乖坐在聶元身旁，看著一家三口說(shuō)話。

    “那mama，明天我能請(qǐng)假陪你們一起去賣(mài)靈芝嗎？”聶元很興奮。

    “不可以！”何淑畫(huà)板著臉，“剛上學(xué)第一天就想請(qǐng)假，你忘了你答應(yīng)你們學(xué)校德育老師的話嗎？”

    聶元“哦”了一聲，“我記得，但是我想看嘛，我想?yún)⑴c其中。”

    聶泳平聽(tīng)得呵呵笑，他是個(gè)寵女兒的，“參與參與，就讓元元參與，我們等元元中午放學(xué)，再去賣(mài)，這樣她也不用請(qǐng)假。”

    “好呀！”聶元眼睛一亮，鼓掌同意。

    “…行?！焙问绠?huà)看著女兒興奮的樣子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

    第二天，因?yàn)檫@回他們要去賣(mài)靈芝，要在外待一天，決定還是不帶大灰出門(mén)。

    大灰又被放在家里，聶元給它準(zhǔn)備了水和飯，和它說(shuō)好話，“大灰，你要乖乖的，等jiejie回來(lái)，明天一定讓你送我去學(xué)校?！?/br>
    這回大灰沒(méi)有昨天那么激烈了，它乖乖地在聶元指著的地方坐下，何淑畫(huà)看得目瞪口呆。

    “元元，看來(lái)以后大灰還得你出馬來(lái)哄。”

    聶元“嗯嗯”點(diǎn)頭，她也覺(jué)得大灰遇上她就變得特別乖。

    何淑畫(huà)夫妻倆送聶元去上了學(xué)，聶元在學(xué)校上課，他們則在鎮(zhèn)上分開(kāi)行動(dòng)，去詢問(wèn)靈芝的價(jià)格。

    育紅班的課程只有兩門(mén)。聶元看著老師發(fā)下來(lái)的書(shū)本。

    她翻看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)她都認(rèn)識(shí)。

    第一節(jié) 課是數(shù)學(xué)。老師教他們認(rèn)1-10的數(shù)字，聶元覺(jué)得好簡(jiǎn)單，聽(tīng)著聽(tīng)著，就開(kāi)始出小差。

    不知道現(xiàn)在爸爸mama怎么樣了。

    聶元開(kāi)小差緩過(guò)神來(lái)，是被旁邊的同學(xué)給推醒的。

    “嗯？怎么了？”她有些迷瞪。

    “聶元同學(xué)，剛才老師上課講了什么，知道嗎？”

    聶元如實(shí)搖頭，“不知道?！?/br>
    “黑板上老師寫(xiě)的數(shù)字你都認(rèn)識(shí)嗎？”講臺(tái)上的老師又問(wèn)。

    聶元點(diǎn)頭，“認(rèn)識(shí)，”她看著黑板上的數(shù)字，就念了出來(lái)。

    “1，2，3，4，5……10。”

    老師呆了一下，原來(lái)小同學(xué)都懂啊，而且他才只教到5，還沒(méi)有教數(shù)字5之后的數(shù)字，他看著聶元的小臉，“聶元同學(xué)，剛才為什么開(kāi)小差？”

    “我在想爸爸mama?！甭櫾怨郧汕傻鼗卮?，滿臉純真懵懂。

    她確實(shí)在想爸爸mama。

    老師：“………中午放學(xué)就可以看到爸爸mama了，現(xiàn)在該好好聽(tīng)課?！?/br>
    “好的老師。”聶元乖乖點(diǎn)頭。

    因?yàn)樗憩F(xiàn)乖，長(zhǎng)得也乖，對(duì)于老師的教學(xué)，她也沒(méi)有不懂的地方，所以楊考毅沒(méi)有為難她，讓她坐下來(lái)好好聽(tīng)課。

    但是很快，楊考毅就發(fā)現(xiàn)，這位聶元小同學(xué)，又開(kāi)小差了，呆呆地看著一處發(fā)呆。

    楊考毅嘆了聲氣，又叫醒她，“聶元同學(xué)，剛才在想什么呢？怎么不好好聽(tīng)課？”

    “我在想錢(qián)。”她在想靈芝能賣(mài)多少錢(qián)。

    聶元非常實(shí)在，乖乖地回答。

    楊考毅：“………”

    老師不知道該怎么說(shuō)話了。想了想他問(wèn)，“老師剛才在講什么你知道嗎？”

    聶元看了眼黑板，“老師在教加法嗎？”

    老師：她又懂！一只在開(kāi)小差都能聽(tīng)懂，有點(diǎn)聰明啊！

    “是的，我在教加法，你剛才都沒(méi)有聽(tīng)課，怎么懂我在教加法的？”

    聶元眨了眨眼睛，“看黑板啊，老師你寫(xiě)出來(lái)了。”

    她心想，這么簡(jiǎn)單的她也不想懂了裝不懂。

    楊考毅再次無(wú)語(yǔ)凝噎。他又不知道怎么回答這個(gè)同學(xué)了。

    他在黑板上只寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字相加，還在教這些孩子們?cè)趺此慵臃ā?/br>
    楊考毅又讓聶元坐下了，“聶元同學(xué)，不要開(kāi)小差了，再發(fā)呆不聽(tīng)課，老師就要罰你站著聽(tīng)課咯！”

    為了震懾這個(gè)小同學(xué)，楊考毅說(shuō)了“狠話”。

    育紅班的孩子還太小，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)都講了，不能對(duì)他們太嚴(yán)厲，別把他們罵哭了，課還上不了。

    “嗯嗯老師?！甭櫾€是很乖巧，連害怕和難過(guò)都沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)一絲。

    楊考毅覺(jué)得這個(gè)學(xué)生可能待會(huì)還會(huì)開(kāi)小差。

    聶元心想，她也不想開(kāi)小差的，不過(guò)老師教的她都懂了，有時(shí)候就忍不住想去別的地方了。

    果然，沒(méi)多久，又如楊考毅所想，聶元又開(kāi)小差了，這回他又問(wèn)聶元，在想什么。

    聶元：“在想什么時(shí)候放學(xué)?！?/br>
    楊考毅：“……那你如愿了，剛才下課鈴已經(jīng)響了?！?/br>
    “對(duì)了，明天要帶10根小木棍來(lái)上課，可別忘了?！彼痔嵝崖櫾?。

    “老師，這是要來(lái)做什么呀？”聶元問(wèn)。

    “教你們算數(shù)?！?/br>
    楊考毅挺喜歡和這個(gè)小同學(xué)說(shuō)話的，她不怕他這個(gè)老師，還口齒清晰，從表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)習(xí)應(yīng)該也會(huì)不錯(cuò)的，雖然比較喜歡開(kāi)小差。

    “哦?！甭櫾d致缺缺地哦了一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    但是她也很感謝老師沒(méi)有因?yàn)樗险n開(kāi)小差而討厭她。

    所以走的時(shí)候，聶元很熱情地和老師告別，“老師再見(jiàn)！”

    “再見(jiàn)！”

    楊考毅看著她跑遠(yuǎn)的身影，失笑地?fù)u了搖頭，回了辦公室。

    辦公室老師問(wèn)他新學(xué)期上課怎么樣，楊考毅想起聶元，笑了笑，“還行，就是有個(gè)別學(xué)生精力不集中?！?/br>