過了好久，直到快上課的時候，季北辰才從辦公室回來，弓著背飄過教室，整個人蔫得像一具僵尸。

    看樣子被罵得不輕。

    小鐘從未見過他露出這般神態(tài)，忙上前詢問：“怎么了？”

    季北辰搖頭，模仿著鐘老師端著的語氣，復(fù)現(xiàn)自己被罵的情景：“‘這件事，你不應(yīng)該怪人家女生先動手。你覺得自己有理由，將心比心，為什么她氣到打你，你自己不反省一下嗎？’就這樣咯。還說我最近有點浮躁過頭了。我本來也沒覺得怎樣，被他這么一說，反而一肚子氣?！?/br>
    “多喝熱水?！毙＄婈鹩窆鸸返亩洌笥乙粨u，無話可說地安慰道。

    然后，望著窗外的銀杏金葉飄零，她黯然陷入自己的心事。

    “人家女生”。

    大鐘在別人面前，就是這么稱呼她的啊，連姓名都不配擁有。

    原來，安然當(dāng)一個遵紀(jì)守法乖寶寶，就意味著再也不會被他看見？

    可她都按他心意認真改過，難道他就不該有所表示？好歹也該表揚一句。

    是不是她透露太強烈“別來煩我”的氣息，搞得他不敢說了？還是說，他沒有真的跨過之前的事？

    大鐘不來管她，不應(yīng)該正合她意嗎？為何如今，反像是事與愿違？

    或許，他更愿意被班里最好學(xué)的幾個人簇擁著，沉浸其中地討論數(shù)學(xué)問題吧。

    小鐘卻只能呆呆看著她們，心里更是五味陳雜。他頻頻點頭，不時流露贊賞的目光，那些內(nèi)容卻沒有一句她能聽懂。

    她們可以不顧休息，為攻克同一個目標(biāo)齊心協(xié)力。落后太遠的小鐘，恐怕永遠沒有加入其中的一天。她早就發(fā)現(xiàn)了，他最喜歡點起來回答問題的人，永遠也是這幾個。其他人都只是悶聲不響地低頭坐著。教室里沒有屏障，觀眾與舞臺的鴻溝卻那么清晰。

    初中老師最關(guān)心成績上不了普高的那撥人，總想著能拽上岸一個，是一個。高中卻恰好反過來，成績差就意味著成為棄兒。自己不學(xué)，沒人來救。

    小鐘也只有在風(fēng)紀(jì)上大搞破壞，才能引起他的注意，盡管只能是困擾。

    如今，她好像有點明白他用來勸誡的那番話了。不讀書，會讓她永遠錯過一些東西——

    被他正眼相待的機會。

    越來越奇怪了。

    當(dāng)混亂的思緒浮現(xiàn)出模樣，她明白自己想要什么，事情已然往不敢想象的方向偏移。

    前些天，那個畫風(fēng)扭曲的森林童話，脫離她的意志，長出自己的結(jié)局。

    故事的最后，森林深處的孤獨大熊，沒有吃掉誤闖禁區(qū)的流浪小兔，而是將她捧進掌心，誤當(dāng)成自己的孩子。大熊住在長滿粉紫澤蘭的幽谷，小兔趴在他的肩頭，在溫軟的茸毛里安家。遲鈍的大熊一不小心就壓倒整片花叢，染滿身露華。小兔緩緩收起所有的零落枝葉，結(jié)成花環(huán)，纏在大熊的臂間，一路曳往自己的家。

    恐怖故事終究變成糖精？

    小鐘竟是滿意這樣的結(jié)局。唯一美中不足的是大熊，這并非最適合他的動物。他更像某種更靈巧撩人的東西，卻因世俗偏見被敬而遠之。身上也并非厚重毛發(fā)，而是觸感微涼的鱗片，像月下清輝一般。如果推倒重來一次……

    她神思渺茫地念他，咬著筆桿，又揪頭發(fā)，終于填出末尾的點睛之筆。

    和現(xiàn)實不一樣倒也好。若真是原樣復(fù)刻，她也不知未來該如何面對他了。

    ——甚至不用想那么久遠。只是對漫畫的細節(jié)再做一次修繕，這份感情就令她不由退避。

    她們之間不僅隔著年齡與見識，不同的生活空間，還有世俗道德的禁忌。

    注定無望的愛，說破就會夢碎一地。

    也只有虛構(gòu)的世界能夠償還她的夙愿。

    為什么偏偏是他??？真是陰魂不散，討人嫌。