庫(kù)德里安把孩子還給時(shí)?念。

    時(shí)?念手忙腳亂地抱著孩子，最后用一個(gè)極其別扭的只?是箍著孩子, 笑了笑, “那我先帶他去治療啦, 醫(yī)生叔叔再見(jiàn)?！?/br>
    “你等等?！?/br>
    醫(yī)生看著他抱孩子的姿勢(shì), 皺了皺眉, 忍不?住上?前調(diào)整時(shí)?念的手部姿勢(shì)。

    庫(kù)德里安認(rèn)真地教導(dǎo)他，“你的手應(yīng)該拖著他的屁股，另一只?手扶著他的腰，你這樣抱著小孩子蜷縮成一團(tuán)會(huì)很不?舒服。嘖……你緊張什么？”

    時(shí)?念全身石頭一般僵硬, 不?聽(tīng)使喚, 烏溜溜的眼眸中盛滿(mǎn)無(wú)?措，“我、我不?知道, 就是很緊張，要?不?你幫我抱著吧?！?/br>
    他可從來(lái)不?知道抱孩子有那么多講究，平日里也只?是當(dāng)個(gè)小貓一樣隨意抱著。

    時(shí)?念生怕一不?小心把這孩子給抱出了意外，想趕快把手中這脆弱的小孩子給醫(yī)生。

    不?行不?行，這事他做不?來(lái)。

    庫(kù)德里安在得知這孩子不?是時(shí)?念的后，冷淡了許多，沒(méi)伸手接，“你就這樣抱著吧，他也不?是尋常小孩，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    小孩半邊身子都是機(jī)械，從豆腐做的變成鐵做的，自?然不?會(huì)抱一抱就散架。

    時(shí)?念這才放下心，準(zhǔn)備離開(kāi)之前突然記起一件事，轉(zhuǎn)身對(duì)醫(yī)生說(shuō)，“叔叔，你這里有可移植器官嗎？”

    時(shí)?念把小孩往上?抱了抱，解釋道：“要?是他們機(jī)械化程度低，可以?全部剔除體內(nèi)的仿生器官，植入真正的器官?！?/br>
    庫(kù)德里安指了指一個(gè)房間，“那里面?都是，你想要?什么自?己去取?！?/br>
    時(shí)?念激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，”謝謝醫(yī)生！”

    器官有了著落，時(shí)?念心情大好，因?yàn)?抱著孩子不?方便?拿他的小熊，就把小熊放在小朋友的懷中，抱著他回到研究室。

    云寧他們已經(jīng)將從鄔尋研究所里帶出的實(shí)驗(yàn)品放到了研究室里面?，在離開(kāi)前，云寧詢(xún)問(wèn)，“需要?我們幫你把他們抱出來(lái)嗎？”

    時(shí)?念搖搖頭，把孩子放在工作臺(tái)上?，對(duì)著云寧笑了笑，“謝謝云寧叔叔，不?過(guò)不?用了，他們現(xiàn)在情況不?明朗，要?等我確定他們的身體狀況再進(jìn)行搬動(dòng)?！?/br>
    “可萊斯他們快過(guò)來(lái)了，他們會(huì)幫我的，就不?麻煩云寧叔叔了。”

    云寧頷首，在門(mén)口站了一會(huì)兒，看著時(shí)?念穿上?實(shí)驗(yàn)服，帶上?手套，有條不?紊地檢查實(shí)驗(yàn)體的情況，漂亮的眉眼認(rèn)真專(zhuān)注地記載下各種數(shù)據(jù)。

    某個(gè)瞬間，云寧感覺(jué)從時(shí)?念身上?看見(jiàn)了時(shí)?亦羽的影子，他失笑著搖搖頭，似是感慨地呢喃道：“……孩子長(zhǎng)大了啊。“

    軍部的人相繼離開(kāi)，研究室里只?剩下時(shí)?念一個(gè)人，他給每個(gè)實(shí)驗(yàn)體都做了檢查，看著不?容樂(lè)觀的數(shù)據(jù)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛顰蹙著。

    躺在實(shí)驗(yàn)體上?的小孩目光時(shí)?時(shí)?刻刻跟隨著時(shí)?念的步伐，仿佛在害怕他也會(huì)放棄自?己。

    時(shí)?念輕柔地揉了揉他的小腦袋，“沒(méi)事的，等到另外兩個(gè)大哥哥來(lái)，我們就可以?幫你把體內(nèi)的仿生器官取出來(lái)了?！?/br>
    小孩空洞的眼眸有了幾分光彩。

    可萊斯和達(dá)尼爾不?到半個(gè)小時(shí)?就急匆匆地來(lái)了。

    可萊斯一把抱住時(shí)?念，捧著他的臉看來(lái)看去，再讓他轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，全方面?檢查一遍后才如釋重負(fù)地再次抱住他。

    可萊斯嗓音內(nèi)疚自?責(zé)，腦袋埋在時(shí)?念的肩膀上?，“對(duì)不?起，要?是我當(dāng)時(shí)?跟著你一起去教室就好了，這樣你也不?會(huì)被布瑞特那個(gè)混蛋玩意抓走?！?/br>
    時(shí)?念安慰地摸摸他的腦袋，“沒(méi)事，我這不?是安全回來(lái)了嗎?！?/br>
    可萊斯哼哼唧唧的，把時(shí)?念抱得更緊。

    達(dá)尼爾看著時(shí)?念，“以?后我們會(huì)寸步不?離地跟著你，免得再出意外?！?/br>
    時(shí)?念反而猶猶豫豫的，“也可以?，但是我和艾澤爾在一起的時(shí)?候你們就不?要?跟著我了，我有時(shí)?候要?和他親親，你們?cè)诓?方便??！?/br>
    時(shí)?念臉一紅，“嗯……怪讓人害羞的。”

    可萊斯、達(dá)尼爾：“……”

    話題莫名終結(jié)在此，時(shí)?念輕咳一聲，轉(zhuǎn)移話題，“你們幫我把這孩子的精神力穩(wěn)住，我?guī)徒o他拆掉體內(nèi)的機(jī)械?！?/br>
    可萊斯和達(dá)尼爾的精神力來(lái)自?能源核心，能協(xié)助其他仿生人維持身體各器官的運(yùn)作。

    兩個(gè)最強(qiáng)仿生人一左一右地圍在工作臺(tái)邊上?，把手搭在小孩的肩膀上?，源源不?斷地向他體內(nèi)灌輸能量。

    時(shí)?念去醫(yī)生里面?拿來(lái)器官，劃開(kāi)小孩的胸腔，聚精會(huì)神地盯著血rou和機(jī)械混合的部分，緩慢而精準(zhǔn)地將它?們剝離出來(lái)。

    時(shí)?間快速流逝，等到一切都做完后，時(shí)?念驚覺(jué)出了一身汗，他抹了把滿(mǎn)是汗水的腦袋，疲憊地坐在凳子上?喝水，“達(dá)尼爾把他送到醫(yī)生那里吧?！?/br>
    接下來(lái)就是醫(yī)生的工作了。

    達(dá)尼爾抱起小孩，“好。”

    從鄔尋研究室里帶出了十五個(gè)實(shí)驗(yàn)體，除了小孩之外還有幾個(gè)成年人，全是beta，情況也比小孩嚴(yán)重。

    時(shí)?念就沒(méi)有強(qiáng)行剝離他們體內(nèi)的機(jī)械，而是做了一些改動(dòng)，讓他們和機(jī)械和諧共存，減少排斥反應(yīng)。

    所有的工作做完之后已經(jīng)過(guò)了一周，所有實(shí)驗(yàn)體都被送到了醫(yī)生那里，工作一結(jié)束，悶了整整一周的可萊斯立即央求著時(shí)?念出去玩。

    時(shí)?念想了一圈，沒(méi)覺(jué)得哪里吸引他，“你和達(dá)尼爾去玩吧，我等會(huì)兒就在阿普蘇這邊逛逛就行，醫(yī)生那邊還有事需要?我?！?/br>
    可萊斯遺憾，和達(dá)尼爾并?肩站著，“好吧，那我們先走了。”

    可萊斯和達(dá)尼爾離開(kāi)后，時(shí)?念先去醫(yī)生那邊看了眼，確定每個(gè)人的情況都挺好，卸了重?fù)?dān)，一身輕松地去外面?走廊上?溜達(dá)了兩圈。

    阿普蘇之塔的風(fēng)景是極好的，開(kāi)國(guó)?皇帝將宇宙最美的星空搬到了阿普蘇，抬頭便?可欣賞這片廣袤無(wú)?垠的燦爛星海。

    時(shí)?念靠在墻上?看著星星出神，突然記起他已經(jīng)很多天沒(méi)看智腦上?的消息，連忙看了眼消息頁(yè)面?。