話音落下的瞬間?，六皇子差點(diǎn)?被嘴里的湯給嗆死。

    容貴妃看了看五個(gè)月大的女兒，又?看了看八歲的兒子，神情愕然。

    景文帝直接是氣?的話都說不?利索了。

    而葉朔還嫌不?夠似的，對(duì)著?旁邊無辜的小女嬰一通亂喊，喊的景文帝熱血一陣陣往上涌。

    “尖尖jiejie，尖尖jiejie，從今天起?，你管我叫弟，我管你叫姐怎么樣？”

    待在奶娘懷里的尖尖一無所知，壓根不?知道自己哥哥在說什么，還以為他?是在跟自己玩兒呢，一雙眼睛眨巴眨巴，懵懵懂懂，別提多?可愛了。

    景文帝徹底忍不?住，嘭的一下重重將碗拍在桌子上：“荒唐！你簡(jiǎn)直荒唐！”

    這世?間?怎么會(huì)?有這么荒唐的孩子！

    一旁的王自全默默將手背到身后，準(zhǔn)備隨時(shí)遞藤條過去?了。

    “父皇，兒子吃好了，兒子先告退了?！钡共?是六皇子不?講義氣?，實(shí)在是他?人微言輕，根本就插不?上嘴。

    之前?又?不?是沒試過，從來就沒成功過。

    眼見一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，六皇子腳底抹油，果?斷溜了。

    葉朔像是沒看到似的，依舊在那里自顧自的說著?：“本來就是嘛，如果?是你的話，爹你會(huì)?樂意么？”

    景文帝張了張嘴，想說樂意的，但是不?知怎的，他?突然間?想起?了很多?很多?年前?的事情。

    那個(gè)時(shí)候先皇還在，景文帝雖說不?是長子，但也排的極為靠前?，加上又?是太子，沒少被先皇逼著?將本該屬于自己的東西讓出去?。

    今天是先皇寵愛的趙婕妤的孩子，明天是先皇寵愛的王昭儀的兒子。

    甚至是自己的太子之位，都差點(diǎn)?被逼得拱手讓人。

    景文帝突然就說不?出話來了。

    葉朔就知道古代的孩子肯定逃不?過這關(guān)，就是有些奇怪，便宜爹本身就經(jīng)歷過了，干嘛還依舊遵循著?這樣的所謂的“潛規(guī)則”？

    主?動(dòng)給跟被動(dòng)給，完全就是兩碼事。

    景文帝之后也沒再說什么，只是警告他?趕緊吃飯。

    不?說話就是默認(rèn)的意思，葉朔也不?糾纏，趕忙乖乖吃飯。

    王自全也終于將摸上藤條的手放了下來。

    晚上用過晚膳，葉朔想到自己這十幾天的辛苦，炭筆寫的手都快累折了，越想心里頭越不?平衡，葉朔不?由得狠狠將尖尖小公主?蹂躪了一番。

    小東西都不?知道自己為了她?的以后，冒了多?大的風(fēng)險(xiǎn)受了多?少累，心都要cao碎了。

    看著?小尖尖的臉蛋在自己手里頭不?停的變化著?，葉朔心里頭這才覺得安慰了一些。

    “…你差不?多?得了?！本拔牡蹜岩伤?剛剛說那么一番話，就是為了毫無心理負(fù)擔(dān)繼續(xù)欺負(fù)自己的meimei。

    葉朔這番舉動(dòng)，是景文帝狠狠共情了之后都忍不?住開口的程度。

    便宜爹如今管的是越來越寬了。

    悻悻的收回手來，葉朔嘆息著?回到了偏殿這里。

    將下牙丟到房頂上頭之后，沉著?如今時(shí)間?還早，葉朔翻出自己的炭筆來，開始在上次沒寫完的地方繼續(xù)寫寫畫畫。

    至于小路子，雖然說覺得九皇子最近的表現(xiàn)都十分神秘，他?隱約有些預(yù)感，感覺這似乎并不?是什么小事，葉朔也幾乎不?避諱他?。

    但因?yàn)樾÷纷訅焊床?懂葉朔寫的是什么，所以就只能?猜，壓根也想不?了那么多?。

    反正自打被貴妃指派給九皇子那天起?，他?一個(gè)奴才壓根沒得選擇，也就只能?一條道走到黑了。

    索性九皇子雖說人不?大靠譜，但對(duì)下人卻是沒得說，不?用挨打挨罵，也不?用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)?被推出去?頂包，最重要的是冬天有暖和的棉被睡，能?找到這樣一個(gè)主?子，小路子只覺得自己上輩子燒了高香，自然是忠心耿耿。

    大概到亥時(shí)的時(shí)候，也就九點(diǎn)?十點(diǎn)?的樣子，葉朔及時(shí)停筆，然后將寫到一半的書合上，隨后上床睡了。

    小路子也沒多?問什么，就只是貼心的將這本書放好，確保不?會(huì)?被灑掃的宮人看到后，才跟著?在葉朔下頭的腳踏上睡了。

    另一邊。

    對(duì)比起?葉朔的悠閑，魏溫就要忙碌的多?了，雖然最關(guān)鍵的問題被解決了，但剩下的可都是體力活。

    魏溫既要防備著?景文帝那邊，又?要想辦法聯(lián)系徐將軍，最重要的是，光有學(xué)生可不?夠，總要有老師吧？

    老師上哪里去?請(qǐng)？

    正所謂名師出高徒，沒有一個(gè)好的老師，學(xué)生再聰明也是白搭，入門都入不?了，又?何談未來？

    所以這老師不?僅要好，還要頂尖，如果?能?像太傅和岑大人那樣是最好。

    但想要找這樣的名師，又?談何容易？

    魏溫思來想去?，最終想到了一位名叫曾墨淮的大人物，這位大人物也極為擅長教書育人，門下弟子不?知凡幾，門人弟子更是遍布三個(gè)國?家，可絲毫不?輸太傅和岑大人，甚至在教書一事上還要更勝兩人不?止一籌。

    這位可是名副其實(shí)的當(dāng)今教育行當(dāng)?shù)念I(lǐng)先人士，最重要的是對(duì)方在機(jī)關(guān)一道上頗有建樹，簡(jiǎn)直不?要更符合當(dāng)下的情況。

    對(duì)方名頭之大，以至于三個(gè)國?家的國?君都對(duì)他?禮遇有加，哪怕他?不?曾效忠過誰，包括景文帝在內(nèi)，也還是沒人為難。

    更甚至，這曾墨淮曾先生曾經(jīng)在三個(gè)國?家里頭都做過官，景文帝當(dāng)初剛繼位的時(shí)候更是親自去?請(qǐng)過他?。

    那個(gè)時(shí)候魏溫都已經(jīng)記事了，自然是記得這件事。

    曾先生雖說來是來了，但并沒有待多?久，也就小半年吧，實(shí)在是不?習(xí)慣官場(chǎng)里頭的環(huán)境，于是就又?走了。

    他?這個(gè)人生性熱愛自由，對(duì)待自己喜歡的事物，尤其是機(jī)關(guān)算數(shù)就更是狂熱異常。

    曾墨淮之所以這么受三位國?君的追捧，就是因?yàn)樗?個(gè)人能?力強(qiáng)，隨手制作的一些小玩意兒，有的時(shí)候都能?派上大用場(chǎng)。

    三位國?君都想的很開，曾先生本人雖說不?曾投靠誰，但他?教出來的弟子可就不?一定了。

    弟子長大了，到了出師的年紀(jì)，總不?能?還一直待在老師身邊吧？到時(shí)候大家就各憑本事?lián)屓肆恕?/br>
    故而曾先生也算是為三個(gè)國?家的朝廷輸送人才的大戶了，可不?就受人尊敬么？

    若是能?將他?請(qǐng)來，眼下的問題幾乎能?瞬間?解決一多?半。

    這世?間?確實(shí)有這么一號(hào)人物，但問題在于怎么去?請(qǐng)。

    圣上親自去?請(qǐng)，曾先生也就在上京城待了不?到半年，魏溫自認(rèn)自己沒那個(gè)本事，能?把人留住，但又?實(shí)在是眼饞的厲害，于是等祖母讓人往宮里頭送東西的時(shí)候，特意問了自己小表弟一聲?，想看看他?有沒有什么辦法。

    葉朔得知這個(gè)消息的時(shí)候，心里面想的卻是，這事兒簡(jiǎn)單。

    對(duì)方貌似就是學(xué)工科的，這不?是專業(yè)對(duì)口了嗎這不?是？

    別說是好苗子了，指不?定這位大人物想想辦法也能?給挖過來。

    故而葉朔聽完之后，也沒多?說什么，只是讓人告訴大表哥，找到人，把東西給他?看看，對(duì)方既然有真本事，可能?一下子就能?明白了，剛好還能?省下許多?口舌。

    魏溫本來是不?大信的，但見小表弟這么自信，就只能?聽他?的話，試試看了。

    但魏溫畢竟不?容易走出上京城，怕驚動(dòng)景文帝，他?更是不?敢有太大的動(dòng)作。

    故而最后魏溫在想方設(shè)法打聽到這位曾先生如今的住處之后，是托人把東西捎過去?的。

    魏溫心里頭祈禱著?，曾先生可千萬不?要嫌自己冒昧才好。

    他?當(dāng)時(shí)著?實(shí)是沒抱什么希望，結(jié)果?讓魏溫萬萬沒想到的是，不?到半個(gè)月，自己這邊就收到了回信。

    更甚至，年過六旬的曾墨淮打算親自來上京城跑一趟，親自來見魏溫。

    魏溫一下子就愣住了。

    他?后知后覺反應(yīng)過來，或許，小表弟的那幾本書，比自己想象的還要厲害……

    第118章 伺候

    一?個(gè)月前, 某邊陲小城。

    一?個(gè)不?修邊幅，看起來邋里邋遢的小老頭像往常一?樣，擺弄著手頭的物件, 他腳邊各式各樣的木料散落一?地, 看起來凌亂的很。

    但奇怪的是小老頭身邊有?那么?多人，卻沒有?一?個(gè)試圖要幫他整理的, 更甚至經(jīng)過的時(shí)候都是躡手躡腳, 生怕驚擾了什么?一?樣。

    大約是小老頭看起來過于?普通，他在這小城里頭住了差不?多有?一?年多的時(shí)間了，小城里頭的百姓甚至是縣令都不?知道小老頭就是大名鼎鼎的曾墨淮曾先生, 只以為他是普通的木匠, 見他手藝好，還經(jīng)常將一?些壞掉的農(nóng)具拿到這里來修。

    小老頭帶的那群學(xué)徒手藝也不?錯(cuò)，那些農(nóng)具基本?上輪不?到小老頭動(dòng)手，都是跟著他的那些學(xué)徒們修好的。

    大約是擅長的不?同，偏向也有?所不?同，所以曾墨淮的那群學(xué)生也不?像是太傅和岑大人的那些學(xué)生那樣，長衣儒衫，而是一?身短打打扮, 加上一?年到頭不?停的跟著自己的老師到處跑，皮膚曬的有?些粗糙也有?些黑，這么?一?看就更像是普通的學(xué)徒了。

    小老頭手上動(dòng)作不?停，很快那些形狀各異的木頭疙瘩相?互咬合, 漸漸連成?了一?個(gè)整體, 變成?了鳥兒的樣子。

    拼湊完成?之后, 小老頭也不?知道觸碰到了哪個(gè)地方?，鳥兒的翅膀跟著扇動(dòng)了幾下, 仿佛活過來了一?樣飛了起來。

    院子里頭的學(xué)生見狀下意識(shí)的放下了手頭的活計(jì)，然后朝著這邊看了過來。

    “成?了成?了！”

    不?知道誰神情激動(dòng)的喊出了這么?一?句，結(jié)果?話還沒說完，聲兒還沒落下呢，就見木鳥的動(dòng)力仿佛用光了一?樣，再也難以為繼。

    先是尾巴那里的一?小塊木頭，再然后是腳、肚子、羽毛……大約三四個(gè)呼吸的功夫，木鳥稀里嘩啦，竟然就這樣在空中解體了。

    木頭掉下來飛的到處都是，眾人的表情不?約而同的僵了僵，整個(gè)院子里頭頓時(shí)鴉雀無聲。

    “都還差的遠(yuǎn)呢，哪兒就成?了？”小老頭不?由得看了一?眼剛剛喊個(gè)不?停的學(xué)生，沒好氣道。

    那人壓根不?敢吱聲，表情也變得訕訕的。

    等小老頭的大弟子回來的時(shí)候，看到的就是這一?地的狼藉，他頓時(shí)就明白了剛剛都發(fā)生了什么?。

    見老師望了過來，大弟子心頭一?凜，下意識(shí)的開?口：“老師，這是有?人托人送給我，說是要送到您手上的?！?/br>
    畢竟小老頭的名頭在那里擺著呢，每個(gè)月甚至是每天送東西的人都絡(luò)繹不?絕。

    這其中有?小老頭之前的學(xué)生，也有?其他人，但無一?不?是身份非凡，消息靈通之輩，不?然的話尋常人家?也根本?就找不?到這里來。

    小老頭簡(jiǎn)直不?厭其煩，還以為又是哪個(gè)世家?甚至是皇室，本?來打算不?予理會(huì)的，結(jié)果?發(fā)現(xiàn)對(duì)方?送的是幾本?書?。

    若是旁的也就罷了，書?這種東西小老頭實(shí)在是不?容易拒絕。

    正?好他剛經(jīng)歷了一?次失敗，需要靜靜心，于?是便道：“拿來給我瞧瞧吧?！?/br>
    大徒弟下意識(shí)就將書?遞了過去。

    小老頭這么?一?瞧不?要緊，很快他就被書?中的內(nèi)容吸引了全部的注意力。

    這、這些東西……

    另一?邊。