嚴(yán)明官員升降，得罪的是大慫分權(quán)制衡和差遣官制度下誕生的大量碌碌無為，因?yàn)槟タ狈ㄗ鲋约喊举Y歷就能美美升職美夢的庸常中下層官員。

    限制官員濫進(jìn)，侵犯的是大慫上層可以依靠恩蔭制度，讓自己家族子弟得享官員富貴的高層的利益。

    慎選地方長官更是給以上兩種人員達(dá)成了雙殺結(jié)局：沒能力的庸碌官員感覺自己仕途無望，牙直癢癢恨不得天天祈求一遍范仲淹下臺，而高層官員看著那條要求各級長官保薦下屬的要求直罵娘。

    是，自己保薦聽上去很爽很適合培植自己勢力是吧？

    但是跟他們提出這條的是范仲淹，是那個之前已經(jīng)把他們狠狠得罪過，所有人都知道這男人對官員吏治是真的能下狠手下死手的范仲淹??！

    你猜他之后會不會幽幽來上一句，保薦官員不合格保薦者需要連坐的？

    勞資只想享受好處不想承擔(dān)責(zé)任，更不想被傻缺下屬稍有不慎一起帶走！】

    高層文官：……

    焯。

    你別說，你還別說。他們因?yàn)榉吨傺瓦@個時候還沒開始怎么對他們動手，沒品嘗過原本未來上自己吃過的苦。

    就算已經(jīng)聽了兩條改革的措施，他們也還沒做好范仲淹這把是來真的的心理準(zhǔn)備。在聽到允許各級長官保薦下屬這條的時候，第一時間竟然忍不住有點(diǎn)心動。覺得他到底還是自家人嘛，是知道怎么給文官悄悄從皇帝眼皮子底下多撈點(diǎn)好處的。

    但連坐，那就真的要大命了吧？！

    只聽過手下人為他們付出奔走，沒見過他們這些大佬要為手下人犯的錯買單的啊！

    更關(guān)鍵是——他們之中不少人驚恐地對視一眼，在對方同樣瞳孔地震般的眼神中讀出了相似的微妙：

    總感覺，范希文那家伙，確實(shí)做得出來這種事情??！

    他幼年生父早逝，跟著改嫁的母親到了繼父家生活，和生父家那邊便稱不上多親近。同時雖然沒有對他們這些人坦言過繼父待他如何，但聽說過他曾經(jīng)叫朱說的人想想都明白，這跟朱家人之間肯定有點(diǎn)矛盾糾葛在啊。

    那他又沒什么家族勢力在背后拖累著，下手不狠才怪吧！

    【除此之外，他還改革了科舉制度。要求將原本重視詞賦的進(jìn)士科改為重視策論，原本只需要死記硬背的明經(jīng)科改成需要闡明經(jīng)義的道理。】

    后世人，深深地吸了一口長氣。

    【這條看似和已經(jīng)通過了科舉考試的官員沒有干系的決策，某種意義上得罪人的范圍才是最廣的：

    他直接無差別掃射了所有試圖通過科舉考試進(jìn)入官場的學(xué)子，使得他們少則幾年，多則十幾年甚至幾十年的努力和心血一朝白費(fèi)，必須強(qiáng)迫自己重新學(xué)習(xí)新的考試內(nèi)容，全部站在了幾近統(tǒng)一的原始起跑線上。

    在古代儒家“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想影響下，斷人入仕之路和斷人希望又有什么太大的區(qū)別呢？

    甚至不用說古代，哪怕現(xiàn)在都到了二十一世紀(jì)了，高考考綱的每一次變動，甚至高考考卷上時而出現(xiàn)的“創(chuàng)新難題”，難道不都伴隨著一堆人的痛苦哀嚎嗎？現(xiàn)代的新高考改革，尚且要既慎重地選擇循序漸進(jìn)，在通知換新課本新課標(biāo)新范圍的同時，給已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年的新高二高三考生保留了繼續(xù)學(xué)舊課本，考舊考綱的權(quán)力，讓他們就算要面臨著摸著石頭過河這樣的坎坷局面，卻也不至于為了自己白學(xué)而陷入絕望。

    范仲淹這樣做，簡單給大家伙一點(diǎn)小小的代入感，就相當(dāng)于讓你在已經(jīng)學(xué)完舊考綱，在高三那樣痛苦的環(huán)境中掙扎著存活，將自己的應(yīng)試技巧和基礎(chǔ)知識已經(jīng)磨礪得滾瓜爛熟的前提下。

    臨高考了（宋朝科舉在英宗確定三年一考之前，基本上一年一次，這改革的指令是真的很“臨近高考”），突然告訴你，高考改革了，新考綱新題型新范圍，咱得重新學(xué)重新練，你原本學(xué)的沒什么用了，老師上課可能隨口跟你講過的課外拓展才是重點(diǎn)。

    殺人誅心——哪個學(xué)生如果面對這樣的情況能做到不心態(tài)爆炸，保證自己沒想過cao刀殺去這樣提議的專家門口呢。

    就算所有人都給你灌雞湯，說些沒用的“沒事，大家都是一樣的，之前都沒怎么接觸過，大家都站在同一起跑線上，你沒有落后的，放平心態(tài)~”

    呵，考過高考，或者說只要考過大考的都知道，這些只不過是你看著打擊心態(tài)不會做的題目，預(yù)感自己這次要涼，所以勉強(qiáng)安慰自己快把眼淚收回去別弄臟試卷的借口而已。

    要真的誰都能這么心態(tài)平和，那葛軍葛大爺?shù)膫髡f為什么能在高考學(xué)子的口中代代相傳，高考2x22屆考生為什么會在一年之后心態(tài)還能依舊持續(xù)破防自嘲小丑。

    大多數(shù)人都只是普通人，大多數(shù)人都是在為自己而活著的。我們固然鼓勵謳歌高尚的情cao，卻也應(yīng)該給無數(shù)掙扎著想要改變命運(yùn)的人們留下合適的余地。

    范仲淹的改革，難道真的只像課本上告訴你的那樣，是因?yàn)橛|動了官員集團(tuán)的利益，不被大多數(shù)官員所支持，最終導(dǎo)致失敗的嗎？

    是，也不全是。

    看看這條科舉改革吧。它所最為傷害的，難道會是跟那些官員有所關(guān)聯(lián)的官宦人家出身的子弟嗎？

    他們確實(shí)會不滿，確實(shí)會和自己家里的長輩官員們抱怨，確實(shí)會和整個官員集團(tuán)糅合成同一股力量。