“林以舟，我怎么會(huì)有你這樣的哥哥，你已經(jīng)遲到30秒了！”

    ......

    每次他嘗試開解自己，但家人的聲音總會(huì)沖入腦海，無(wú)縫不入，將他自己的想法絞得零碎。

    算了。

    林以舟跪在置物架前。

    就算他真的掉入海里，這次總會(huì)有人來(lái)救他的。

    “我的目光會(huì)一直在你身上......”

    腦海中無(wú)端閃過(guò)這句話。

    恍惚間，好像真的聽到了說(shuō)這句話主人的聲音。

    “隊(duì)長(zhǎng)！林以舟！”

    沈旭將喇叭的聲音調(diào)至最大，絲毫不吝惜自己的聲音，大喊道：“你聽得到么，我看得到你！”

    “在這下面待著好無(wú)聊啊，我給你唱首歌加油助威！”

    很快，清亮的嗓音響徹海島。

    林以舟混沌的意識(shí)被這聲音沖散，逐漸意識(shí)到自己身處何地。

    他在海上，并非在海里。

    歌聲嘹亮，洋洋盈耳。

    垂落的手重新抓住置物架邊緣，林以舟做了幾次深呼吸，努力讓自己的情緒鎮(zhèn)定下來(lái)，撇清腦海里的一切繁雜，讓歌聲占滿大腦。

    他慢慢站起來(lái)。

    南齊光解題間隙看到他站起來(lái)，立刻關(guān)心道：“以舟？你沒(méi)事吧？你是有點(diǎn)恐高嗎？”

    林以舟微微搖了搖頭：“不是，我只是需要適應(yīng)一下。”

    南齊光：“現(xiàn)在沒(méi)事了？”

    林以舟微微頷首，視線傾斜下垂，正好能看見望著他的方向唱歌的沈旭。

    此刻冷靜下來(lái)，他耳邊不再只是沈旭的聲音，還有這首歌本身。

    當(dāng)初加上聯(lián)系方式之后，沈旭總會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)他一些無(wú)關(guān)緊要的小問(wèn)題。

    沈旭：【林老師最喜歡聽哪首歌呀？】

    林以舟：【？】

    沈旭：【林老師有最喜歡聽，最經(jīng)常循環(huán)的一首歌嗎？】

    林以舟：【？】

    沈旭裝作看不懂他的意思，想要對(duì)方問(wèn)出來(lái)，又換了個(gè)詢問(wèn)的方式問(wèn)同樣的問(wèn)題：【林老師最喜歡循環(huán)的哪一首歌呀？】

    林以舟：【......問(wèn)這個(gè)做什么？】

    沈旭：【想了解自己喜歡的人的喜好不是很正常么~】

    林以舟：【沒(méi)有。】

    沈旭：【肯定是有的，不然你就不會(huì)連續(xù)問(wèn)我的意圖，看來(lái)是我的意圖讓你害羞了呀。】

    已讀不回。

    在這之后，沈旭又發(fā)了好多條消息，一副問(wèn)不出來(lái)誓不罷休的架勢(shì)，但林以舟始終沒(méi)有理睬。

    在他看來(lái)，對(duì)方的問(wèn)題他已經(jīng)回答完了，如果一直是一個(gè)問(wèn)題，那就沒(méi)有再回答的必要。

    沈旭：【林老師~是我問(wèn)的方式不對(duì)是嗎？我知道了，一定是我的誠(chéng)意不夠，我現(xiàn)在馬上過(guò)去找你，當(dāng)面問(wèn)你。】

    樂(lè)此不彼的慣用伎倆。

    但林以舟知道，對(duì)方?jīng)]有在開玩笑。

    沈旭第一次提到這個(gè)時(shí)，他也不相信，但是對(duì)方真的直接跑來(lái)了他面前。

    林以舟：【《輕狂年少》】

    沈旭：【？？？?。?！】

    【這是我的歌誒！】

    林以舟微微驚訝，立刻去音樂(lè)軟件看了一眼。

    沒(méi)有說(shuō)謊。

    林以舟：【湊巧，我聽歌從來(lái)不看歌手?！?/br>
    沈旭：【林老師，不用解釋，我又沒(méi)覺(jué)得你是因?yàn)槲也畔矚g聽這首歌的~】

    林以舟：【......我沒(méi)開玩笑?！?/br>
    他聽歌確實(shí)從來(lái)不看歌手，只看一眼歌名，覺(jué)得不錯(cuò)就放來(lái)聽，好聽就留下。

    沈旭：【無(wú)論如何，我很開心，就好像你也在喜歡我一樣！有機(jī)會(huì)我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)唱給你聽?！?/br>
    沒(méi)想到這個(gè)機(jī)會(huì)這么快就來(lái)了。

    現(xiàn)場(chǎng)聽跟用音樂(lè)播放器聽，差別還是有的。

    現(xiàn)場(chǎng)更好聽。

    林以舟不自覺(jué)微微彎唇，手下不停，25個(gè)數(shù)字塊在他手下飛速移動(dòng)，發(fā)出“噠噠噠”聲響，讓人眼花繚亂。

    【我去，手速這么快！玩的是他，為什么緊張的是我......】

    【誰(shuí)知道他發(fā)生了什么，怎么突然像變了一個(gè)人一樣？多重人格？】

    【哇，既然能聽到沈旭在現(xiàn)場(chǎng)唱歌誒！這直播看得簡(jiǎn)直賺翻了好么?。　?/br>
    【沈旭的歌聲是什么安撫劑么，感覺(jué)他唱歌之后林以舟的狀態(tài)就好轉(zhuǎn)了誒！又給我嗑到了！】

    藍(lán)發(fā)歌手遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了望兩個(gè)鐵籠上的身影，走到裴宇泰身邊，問(wèn)：“弟弟，數(shù)字華容道到底是什么？”

    他剛才去問(wèn)了同隊(duì)伍的向鶴跟寸頭男演員，但兩人都表示不知道。

    裴宇泰簡(jiǎn)單地給他介紹了一下：“就是讓你將棋盤上打亂的數(shù)字方塊重新排列起來(lái)，跟魔方的原理差不多，差別只是一個(gè)是平面思維，一個(gè)是立體思維。”

    藍(lán)發(fā)歌手若有所思：“魔方？當(dāng)時(shí)玩得時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)給我摔了，那可是我一生的痛?！?/br>
    寸頭男演員輕嘆一口氣：“我也受過(guò)魔方的苦。”

    “我也。”裴宇泰跟著嘆了一口氣，“我也受了數(shù)字華容道的難，第一次破解解了一個(gè)小時(shí)，熟悉之后倒還好，有公式技巧的?！?/br>
    藍(lán)發(fā)歌手望向高空中的鐵籠：“感覺(jué)南隊(duì)不像是會(huì)玩這種東西的人......”

    “我也覺(jué)得我隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)玩這些?！迸嵊钐┡c他同款姿勢(shì)望天，話鋒一轉(zhuǎn)，“但我相信我隊(duì)長(zhǎng)可以，我舟哥無(wú)所不能。”

    “你倒是樂(lè)觀?！?/br>