他不再像往日那樣撒了野一般地玩，而是將自己關(guān)在房間里，畫了好多畫。小朋友不懂得宣泄自己的情緒，更不知道應(yīng)該怎樣救回meimei，只在稚嫩的筆觸中暢想無數(shù)種可能。他想，也許警察叔叔和阿姨會(huì)趕到，抓走人販子，也許父母會(huì)突然出現(xiàn)，一腳把人販子踢飛，到了后來，想法甚至更加天馬行空，他和哥哥、小弟化身奧特曼，直接擊倒人販子，救出meimei。

    倪知甜問：“是黃色小裙子？”

    “是鵝黃色的小裙子?！被裘鞣艤芈暬卮?。

    【他們?cè)谡f什么？】

    【等一下！我發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)！霍先生說明澤家里有很多這樣的畫耶，還提了小時(shí)候，他們果然是發(fā)小。】

    【哈哈哈什么黃色的小裙子啊，小人兒穿什么顏色的裙子，這重要嗎？他們真的玩到一塊兒去了，笑死。】

    倪知甜自己不知道，但霍明放和明澤都記得，被拐的那一天，她穿著鵝黃色小裙子。

    很可愛的鵝黃色小裙子，上面還手工縫制了一朵小紅花，是mama縫的。

    -

    電視前的林一曼，緩緩閉上眼。

    “太太，我也還記得當(dāng)年那件小裙子?！眳且陶f。

    當(dāng)年，小千金是家里的小公主，每個(gè)人都想要對(duì)她好。

    養(yǎng)尊處優(yōu)的太太對(duì)針線活并不熟練，往小女兒的裙子上笨拙地縫了一朵小花，走線都不齊，卻還是滿意地到處顯擺。

    大少爺、二少爺和三少爺看不出小紅花的特別，先生也是不解風(fēng)情。

    就只有小千金對(duì)小紅花愛不釋手，軟軟地喊著“花花”，讓mama再給她縫一朵、縫兩朵，縫好多好多朵……

    但后來，小千金被拐了。

    太太整日整夜地哭，哭花了眼睛，甚至沒法將線穿到針尖里去。

    至于好多好多朵小紅花，自然不可能再實(shí)現(xiàn)。

    “吳姨，你說再給知甜縫一朵小紅花，她還會(huì)喜歡嗎？”林一曼問。

    “肯定喜歡啊?！眳且绦χf，“只不過現(xiàn)在小千金長(zhǎng)大了，裙子上縫小紅花，顯得太孩子氣。但太太可以試一試，縫在她的睡衣上，等她將來回家的時(shí)候穿?！?/br>
    林一曼有些失神。

    回家，真的能等到甜甜回家的那一天嗎？

    “吳姨，你幫我把針線拿來?！绷忠宦f，“我試試?！?/br>
    “我這就去！”

    吳姨笑容滿面，快步上樓找針線包。

    雖然不知道為什么，一家子人現(xiàn)在別別扭扭的，但她總覺得，一切都在慢慢好起來。

    向著積極的方向發(fā)展！

    -

    在開始上課之前，班主任張老師請(qǐng)三位實(shí)習(xí)老師站在臺(tái)上，分別給大家自我介紹。

    “大家好，我是新來的實(shí)習(xí)老師。”倪知甜拿了一支粉筆，在黑板上寫上自己的名字。

    小朋友們剛剛進(jìn)入小學(xué)階段，還沒進(jìn)入狀態(tài)，聒噪得很，又因?yàn)樾聛淼膶?shí)習(xí)老師看起來實(shí)在是太溫柔，他們也不怕，不知道在聊些什么，嘴巴根本就停不下來。

    【nzt的字這么漂亮的嗎？】

    【她不是科班出身，網(wǎng)上也查不到她的學(xué)歷，我還以為她是沒文化的小太妹。】

    【不要對(duì)這個(gè)人均九漏魚的娛樂圈有什么期待，這幾個(gè)字雖然漂亮，但只是她自己的名字，寫好并不難吧？有本事讓她給這些小孩上課啊，她行嗎？】

    【倪知甜根本鎮(zhèn)不住這些孩子們啊?！?/br>
    彈幕區(qū)里還在唱衰，倪知甜已經(jīng)抬手，敲了敲講臺(tái)。

    “小嘴巴，不說話。小耳朵，聽老師?！蹦咧鹂逯槪贸鐾?yán)，“小眼睛，看黑板?！?/br>
    【哈哈哈哈哈哈這是什么幼兒園兒歌！】

    【等、等一下？這些孩子居然真的聽話了？】

    【哈哈哈我也是一年級(jí)的老師。其實(shí)一年級(jí)的小學(xué)生，剛剛從幼兒園升上來的，一群小屁孩，沒這么難纏，用幼兒園的辦法治他們正正好?！?/br>
    孩子們默默地坐端正。

    倪知甜拿著粉筆，在黑板上繼續(xù)書寫：“都安靜了嗎？好，我們開始?！?/br>
    她指著黑板上自己的名字：“我叫倪知甜，你們可以叫我倪老師?！?/br>
    “在接下來的三天時(shí)間里，如果遇到困難，都可以來找我?！蹦咧鹫f，“表現(xiàn)好的同學(xué)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物?！?/br>
    “但是如果表現(xiàn)不好——”倪知甜瞇起眼睛，“我很兇的?！?/br>
    孩子們頓時(shí)將嘴巴閉得緊緊的。

    【哈哈哈哈哈！】

    【沒想到這些孩子居然真的吃這套！】

    【倪知甜：我很兇的。（奶兇臉）】

    接下來，輪到霍明放進(jìn)行自我介紹。

    “大家好?！彼f，“你們可以喊我霍老師?！?/br>
    班主任張老師等了一會(huì)兒，沒等到霍明放繼續(xù)說話。

    她昨晚下班之后也看了看節(jié)目，知道這個(gè)贊助商惜字如金，就沒勉強(qiáng)，轉(zhuǎn)而對(duì)明澤說：“明老師，輪到你了。”

    明澤走到霍明放邊上。

    “他也是霍老師?！被裘鞣偶m正張老師的話。

    霍明放平日里在家、在公司和父親霍松柏吵得多了，知道他最在意什么。

    明澤入行用的是藝名，父親已經(jīng)炸了好幾次，現(xiàn)在要是連姓氏都改了，恐怕蹲守在電視機(jī)前的霍松柏，會(huì)瘋狂給他打電話。

    很吵，很煩人。

    明澤的全名，對(duì)于網(wǎng)友們而言已經(jīng)不是秘密，此時(shí)也不覺得奇怪。

    然而，突然有一個(gè)學(xué)生舉手。

    “你也是霍老師，他也是霍老師，那我們喊霍老師的時(shí)候，是在喊誰呢？”

    張老師笑著說：“一個(gè)叫大霍老師，一個(gè)叫小霍老師，這樣能區(qū)分吧？”

    “不吉利?！泵鳚擅鏌o表情，“什么大禍小禍的?！?/br>
    張老師沒考慮到這一茬，不好意思地說：“賴我賴我?！?/br>
    講臺(tái)底下，一雙雙眼睛充滿著求知欲。

    明澤不愿意落了他哥的下風(fēng)，于是慢慢地，霍明放也跟他較起真，兩個(gè)人開始在小學(xué)生面前展開他們的小學(xué)生斗爭(zhēng)。

    張老師求助的眼神望向倪知甜。

    “行了?！蹦咧鸶纱嗬涞?，“霍明放是大明老師，霍明澤是小明老師?！?/br>
    “就這樣，準(zhǔn)備上課?！彼f完，轉(zhuǎn)頭走下講臺(tái)。

    彈幕區(qū)：?。。?/br>
    霍明放、霍明澤，說不是一家人，誰信呢！

    【我的cpu又干燒了，所以他們是兩兄弟？】

    【怎么有長(zhǎng)得這么不像的兩兄弟啊！】

    【不是吧不是吧，倪知甜就這樣把他們倆的全名都報(bào)出來了？】

    【難怪倪知甜同時(shí)認(rèn)識(shí)他們倆，原來都是幼兒園同學(xué)！】

    【不是，她憑什么啊?。。　?/br>
    【我也無語了，明澤從來沒有提過自己的家事，他把家人看得這么重，保護(hù)得這么好……】

    【明澤都生氣了，直接沖過去找倪知甜了。】

    “倪知甜！”明澤果然板著臉，走到她身邊。

    她回頭：“？”

    明澤沒好氣道：“有偶像叫小明的？土死了！”

    明澤的粉絲們：……

    提起的四十米大刀，砍不下去了。

    【提問：倪知甜救過明澤的命嗎？】

    【明澤是不是怕她爆出自己幼兒園時(shí)期尿床的料？】

    【你猜我為什么笑不出來？因?yàn)槲医行∶??！?/br>
    -

    上午八點(diǎn)五十分，鈴聲響起，小學(xué)生們即將開始上他們今天的第一節(jié) 課。

    按照課程表，第一節(jié) 是班主任張老師上的語文課。

    “第二節(jié) 呢？”霍明放問。

    “也是?！蹦咧鹫f。

    “真可憐?！泵鳚筛锌?，“連上兩節(jié)語文課?！?/br>
    就在邊上杵著的語文老師：……

    倪知甜問：“老師，我們現(xiàn)在去哪里？”

    “嗯？什么去哪里？”張老師反問。

    “我們沒有辦公室嗎？”霍明放抬起頭。

    倪知甜頓時(shí)有不祥的預(yù)感。

    果不其然，張老師抱歉道：“確實(shí)沒有這么多辦公室可以供你們休息，所以你們……”

    她指向空曠教室的倒數(shù)第一排位置。