這下連男同學(xué)都開始行動(dòng)了，哈哈大笑，“顧同學(xué)，我們保證只打臉。”

    “我覺的晚上可約起套顧同學(xué)麻袋?！?/br>
    “對(duì)對(duì)，趕緊報(bào)名組團(tuán)?！?/br>
    ......

    顧景宇趕緊做投降狀。

    又引來(lái)一陣哄笑。

    顧景宇和花漾漾一起走到教室最后面的空位上，第一排的空位，顧景宇直接忽略掉。

    他不覺得第一排的空位是個(gè)好位置。

    兩人剛剛坐在教室最后的空位上，老師從門外進(jìn)來(lái)，

    “今天同學(xué)們?cè)趺催@么熱情，是歡迎老師的嗎？”

    “老師，那今年期末考試能不能出點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)的題?。俊?/br>
    “那是必須的，”老師故意停頓了一下，同學(xué)們準(zhǔn)備歡呼，老師又加了一句，

    “不可能的。”

    同學(xué)們一起哀嚎。

    “老師，我們剛才就是歡迎您噠?！?/br>
    “是啊是啊，老師?！?/br>
    “期末，求老師放過(guò)?！?/br>
    “行了行了，一個(gè)個(gè)的，上課。”

    老師環(huán)視了一圈，“今天有新同學(xué)來(lái)聽我的課，剛才你們是歡迎這位帥氣的同學(xué)吧?！?/br>
    老師對(duì)著顧景宇的方向，“這位同學(xué)，歡迎加入我的計(jì)算機(jī)課堂，與我一起快速提高計(jì)算機(jī)技能，了解計(jì)算機(jī)常識(shí)。”

    “同學(xué)們，你們想要利用計(jì)算機(jī)科技改變生活、工作和娛樂方式，我的計(jì)算機(jī)課程將會(huì)為你提供必要的技能和知識(shí)?！?/br>
    “計(jì)算機(jī)專業(yè)是一門充滿創(chuàng)造力和智慧的學(xué)科，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代”。

    “計(jì)算機(jī)專業(yè)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式，它讓我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯思維和問(wèn)題的解決能力來(lái)應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)。”

    “讓我們一起來(lái)探索計(jì)算機(jī)的世界！”

    顧景宇覺得來(lái)對(duì)了，上輩子學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固了，并且又有新的知識(shí)補(bǔ)充，加上平時(shí)看的有計(jì)算機(jī)專業(yè)的書籍。

    聽了這位年輕的老師的課，他感覺受益匪淺。

    第88章 修個(gè)雙學(xué)位？

    他考慮要不要修個(gè)雙學(xué)位呢。

    其他同學(xué)沒有顧景宇外掛改造過(guò)的大腦，有的同學(xué)甚至聽的云里霧里。

    這位年輕的老師一步步的講解分析，耐心十足。

    不得不佩服姬大佬的獨(dú)具慧眼。

    人才，耐心又十分的平易近人，沒看幾個(gè)同學(xué)眼睛都冒星光了。

    特別是女同學(xué)。

    下課鈴聲響起，顧景宇覺得時(shí)間過(guò)得好快。

    年輕老師也不拖堂，鈴聲一響就停了講解。

    “那位新同學(xué)，覺得計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)有意思嗎？要不要考慮進(jìn)我們專業(yè)?！?/br>
    年輕老師下課后完全變了一個(gè)人，仿佛狼外婆。

    顧景宇有些訝異，“老師，如果我轉(zhuǎn)專業(yè)，你去和我們陶教授說(shuō)說(shuō)，可不可以給我轉(zhuǎn)，我自已一個(gè)人不敢去?！?/br>
    年輕老師一聽是陶教授，“那個(gè)同學(xué)啊，我去找陶教授會(huì)不會(huì)被他撒du藥粉，聽說(shuō)古醫(yī)藥可以救人一命，也可以殺-人于無(wú)形?！?/br>
    同學(xué)們也來(lái)了興趣，古醫(yī)藥這么牛掰嗎？網(wǎng)上的小說(shuō)里好像有這種描寫，什一顆藥丸可以起死回生，也可以殺-人于瞬間。

    顧景宇想扶額，

    “那只是被寫的神乎其神了，劇情的需要，現(xiàn)實(shí)中并沒有這樣的玄乎，但是合理的搭配確實(shí)有益健康，比如最簡(jiǎn)單的橘子皮，曬干陳三年就是可以當(dāng)藥用?！?/br>
    大家下課也不走了，在教室里都圍著顧景宇。

    花漾漾舉手興奮的開口，“這個(gè)我知道，橘子皮曬干后，陳三年就是陳皮，我們有時(shí)候喝的rou湯很油膩，但如果加了它，不但解膩還助消化，老大我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?！?/br>
    “對(duì)，它有理氣健脾解膩，調(diào)中，燥濕，化痰的作用。”

    “原來(lái)小小的橘子皮干也是藥??！真是漲見識(shí)了?！?/br>
    “還有一個(gè)也是大家平時(shí)都見過(guò)也吃過(guò)的，就是山楂，山楂是一味藥，也是水果，主要的藥效是健胃消食、行氣散瘀、化濁降脂，減肥的人比較喜歡?！?/br>
    “但是山楂中含有大量有機(jī)酸，容易刺激胃酸分泌，加重反酸、燒心、胃痛等癥狀，對(duì)牙齒也有刺激作用，胃腸較弱的人群就不建議食用了。”l

    “山楂具有活血化瘀的作用，有流產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，孕婦就不合適了，低脂的人也不宜用。”

    年輕老師聽了也覺得有意思，“你是陶教授的學(xué)生，大一只有一個(gè)他的學(xué)生，顧景宇？”

    “老師，我是顧景宇?！?/br>
    “你來(lái)我們系聽課，我現(xiàn)在怎么覺得你是在為陶教授找學(xué)生呢！你看看你周圍，一個(gè)個(gè)的很有興趣的樣子?！?/br>
    “我們歡迎同學(xué)們來(lái)上陶教授的課，轉(zhuǎn)系也非常歡迎！”

    年輕老師一副被他打擊到的樣子，

    “我現(xiàn)在的心情啊誰(shuí)懂??？”

    大家看年輕老師一副被打擊到的樣子，不由得哈哈大笑。

    “我想顧同學(xué)轉(zhuǎn)系，沒想到我自已的學(xué)生被帶偏了，好像要離我而去投奔陶教授的懷抱，我大意了?！?/br>
    顧景宇也覺得花漾漾的老師和同學(xué)很可愛。

    花漾漾還拋出一個(gè)爆-炸-性的話題，“是誰(shuí)天天問(wèn)我，我的皮膚怎么變得這么好，連痘痘都不見了?！?/br>
    “對(duì)啊對(duì)啊，花同學(xué)。”

    “快說(shuō)快說(shuō)。”

    “趕緊交出來(lái)，用了什么保養(yǎng)品，不然，我們今天不放過(guò)你了?！?/br>