秦溪笑完黎書(shū)青, 背過(guò)身來(lái)也不由搖頭失笑。

    老大跳脫，老二又跟個(gè)小老頭一樣暮氣沉沉。

    平時(shí)除了上學(xué)，唯一的興趣愛(ài)好就是看書(shū)，從課外書(shū)一路進(jìn)化到黎書(shū)青的醫(yī)學(xué)生。

    家里長(zhǎng)輩寵孩子，專(zhuān)門(mén)把二樓客廳布置了個(gè)書(shū)房，書(shū)一摞一摞地往家里買(mǎi)。

    黎書(shū)青帶著，家里四個(gè)孩子沒(méi)事都喜歡往書(shū)房里鉆。

    “早晚都得挨一下，走吧?！?/br>
    秦溪相當(dāng)贊同：“伸頭也是一刀縮頭也是一刀，什么都等開(kāi)完會(huì)再說(shuō)吧?！?/br>
    二年級(jí)在一號(hào)教學(xué)樓，四年級(jí)在三號(hào)教學(xué)樓。

    夫妻倆就此分開(kāi)，各自朝不同的方向走去。

    今年升班后二年級(jí)從一樓搬到了四樓，來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們多得在樓梯口排起了隊(duì)。

    秦溪站在樓梯下，打算跟著人群慢慢上去。

    就在這時(shí)，一道有些沙啞的女音傳來(lái)：“黎鳴謙的家長(zhǎng)?！?/br>
    秦溪一聽(tīng)，趕忙回過(guò)頭去，二年級(jí)一班班主任謝老師抱著摞書(shū)，笑盈盈地從遠(yuǎn)處走來(lái)。

    而她身后跟著的一串孩子中黎鳴謙在最后，耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。

    “黎鳴謙同學(xué)剛才被她jiejie喊去幫忙，我在沙坑里找到的他。”

    謝老師笑得無(wú)奈，眼眸中快速閃過(guò)一抹笑意。

    “媽?！?/br>
    黎鳴謙從隊(duì)伍后走上來(lái)，秦溪才看到他校服肩膀上有兩塊灰突突的印子。

    “你姐又欺負(fù)你了？”

    “黎蘭喬同學(xué)踩著黎鳴謙同學(xué)肩膀爬單杠?！?/br>
    簡(jiǎn)單一句話，謝老師就又給黎蘭喬新添了一樁荒唐事——把弟弟當(dāng)成腳踏板。

    秦溪無(wú)奈，把人拉過(guò)來(lái)檢查肩膀有沒(méi)有受傷。

    “肩膀沒(méi)事?！崩桫Q謙有些不好意思地揉了揉鼻子：“就是剛才我把大姐摔了，晚上回去她肯定要找我麻煩。”

    “你爸今天也來(lái)學(xué)校了。”

    “真的嗎！”

    大大的眼睛忽閃忽閃幾下，頹喪頃刻間一掃而空，又高興地嘿嘿干笑了兩聲。

    晚上大姐肯定沒(méi)功夫找他麻煩，說(shuō)不定晚上還得挨教訓(xùn)。

    “媽?zhuān)峭砩衔乙源篌π罚蠼悴幌矚g吃螃蟹，今晚她肯定沒(méi)有胃口吃飯?！?/br>
    秦溪笑著點(diǎn)頭。

    “黎鳴謙mama?！敝x老師忽然又開(kāi)口，不過(guò)周?chē)堑戎蠘堑娜?，想了想說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束你來(lái)辦公室找我一趟吧。”

    “黎鳴謙闖禍了？”秦溪驚詫不已。

    “不是不是，你別緊張?！敝x老師連連擺手：“那我就這會(huì)兒先問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)?！?/br>
    “你有沒(méi)有送黎鳴謙去水井小學(xué)考試的想法？”

    秦溪一怔，先是低頭看了眼安安，有些猶豫地?fù)u頭：“以前沒(méi)想過(guò)?！?/br>
    “我們幾個(gè)老師都覺(jué)得這孩子完全可以去水井小學(xué)試試?！?/br>
    謝老師能主動(dòng)提出來(lái)，當(dāng)然是真心為黎鳴謙著想，不想埋沒(méi)他的天賦。

    可秦溪聽(tīng)完，心里猶豫更大于高興。

    姐弟倆沒(méi)有第一時(shí)間去考水井小學(xué)，其實(shí)是黎書(shū)青和秦溪商量之后共同之后下的決定。

    水井小學(xué)固然好，可繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)跟座山一樣壓得穿不過(guò)氣。

    就是秦望家接近天才的智商偶爾也會(huì)因?qū)W習(xí)滿臉疲態(tài)，那幾年里他完全沒(méi)有任何課余活動(dòng)。

    平平性子跳脫，秦溪都不敢想就算能考進(jìn)去，說(shuō)不定轉(zhuǎn)眼會(huì)把教室給拆了。

    事后證明他們的考量完全正確，女兒第一個(gè)學(xué)期就把窗戶(hù)玻璃取下當(dāng)桌板墊著寫(xiě)字。

    安安很適合水井小學(xué)里的氛圍，秦溪又不想他童年一直在埋頭學(xué)習(xí)中渡過(guò)。

    可不送去又感覺(jué)是阻礙了孩子的前途。

    思來(lái)想去后，秦溪決定……親自讓秦望家跟安安說(shuō)說(shuō)他讀書(shū)時(shí)的事。

    能不能接受，要不要去，讓孩子先自行考慮下，之后秦溪再跟黎書(shū)青商量商量。

    ***

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后。

    秦溪和黎書(shū)青帶著孩子先回了趟小吃店，拿上打包的吃食又出發(fā)去秦望家宿舍。

    大學(xué)畢業(yè)之后，秦望家順利保送本校研究生。

    聽(tīng)黎書(shū)青說(shuō)，才研一就有好幾所研究所拋出橄欖枝，其中東城生物研究也在其中。

    說(shuō)不定一兩年后，兩人還會(huì)成為同事。

    學(xué)校給研究生的待遇對(duì)標(biāo)研究員，單人宿舍，一房一廳還帶衛(wèi)生間。

    “姐，你怎么來(lái)了！”滿頭大汗的青年光著膀子來(lái)開(kāi)門(mén)，看到秦溪，下意識(shí)先往她手里看去：“帶什么好吃的了？”

    “舅舅?！?/br>
    “舅舅?！?/br>
    平平和安安從身后探出腦袋來(lái)，乖巧地叫人。

    “原來(lái)是我家平平和安安來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)，舅舅這有不少好東西。”

    兩個(gè)孩子歡呼著跑了過(guò)去。

    “你在干嘛呢？”

    秦溪提著東西走進(jìn)屋里，好奇地四處轉(zhuǎn)頭打量。

    屋里沒(méi)有其他人在，倒是地上兩摞捆在一起的磚頭吸引了她視線。

    “鍛煉手臂力量，要不以后連實(shí)驗(yàn)器材都搬不動(dòng)?！?/br>
    秦望家隨口回道，領(lǐng)著兩個(gè)孩子去屋里搬出一大箱寫(xiě)滿外國(guó)語(yǔ)的零嘴來(lái)。

    “這是我導(dǎo)師和師妹送的，你們一會(huì)兒走全拿回去吃?！?/br>
    “師妹？”秦溪一聽(tīng)，馬上來(lái)了興致，放下袋子就湊了過(guò)去：“怎么好好的姑娘要送零食給你？”

    二汀