郁寧來到最后一排靠窗的位置，向霖把行李放他頭頂，很自然地坐在他身旁。

    剛步入十月的北城，車內(nèi)開著空調(diào)，室外還存著盛夏的余熱。向霖幫他調(diào)整通風(fēng)口，并遞來件外套給他。

    “謝謝。”郁寧拿出自己的外套，把向霖的還了回去，“我有?！?/br>
    向霖轉(zhuǎn)頭，看到了郁寧的側(cè)頸，在斜陽下，白得發(fā)光。

    他問：“你們宿舍有蚊子？”

    同一時(shí)間，季南楓的短信傳進(jìn)來。

    喜歡的人：「你的男鴨就這么見不得人？」

    「什么？」

    喜歡的人：「【圖】我在墻和桌子之間的縫隙里發(fā)現(xiàn)的，我說怎么匯報(bào)演出沒找著。今天沒個(gè)合理解釋，我是不會(huì)罷休的。/撇嘴」

    喜歡的人：「你的男鴨這么帥，你忍心把他放在陰暗的地方，讓他吃土？」

    郁寧點(diǎn)開圖，那是他給季南楓畫的畫像。

    他笑著回復(fù)。

    「我的男鴨只屬于我，不給別人看。」

    喜歡的人：「老板的話讓男鴨很滿意，男鴨準(zhǔn)備焚香凈身，刷毛洗身子，涂油上烤架，等著被老板享用了?！?/br>
    「等我回來，男鴨。」

    喜歡的人：「鴨捂胸口，鴨鴨害羞?！?/br>
    向霖：“郁寧，你在聽嗎？”

    郁寧回過神，抓了抓脖子，“抱歉，學(xué)長，你剛才說什么？”

    向霖看著被指尖劃過，顯得更紅的區(qū)域，“沒事，你緊張嗎？”

    郁寧收回手機(jī)，“不緊張，還很期待?！?/br>
    *

    一百名學(xué)生，分三輛校車趕往火車站。經(jīng)歷三個(gè)小時(shí)的高鐵，到達(dá)氣候溫暖宜人的棉市。

    學(xué)校安排了專人負(fù)責(zé)接洽。車停在了酒店門口，所有學(xué)生等待房間安排。

    大約十分鐘后，向霖拿來張房卡遞給郁寧，“咱們統(tǒng)一安排的雙人標(biāo)間，你和我住一間，沒問題吧？”

    郁寧本人自然不介意，但想到向霖的性別取向，“抱歉學(xué)長，我睡覺輕，可以申請住單人間嗎？費(fèi)用我可以自己出?！?/br>
    向霖把兩張房卡都給了他，“不用，學(xué)校有特殊照顧，我再開一間?！?/br>
    “謝謝學(xué)長?！?/br>
    “不用客氣。”

    *

    經(jīng)過一天的適應(yīng)，比賽在第二天下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。

    本次比賽，經(jīng)過層層篩選，全國有二十八所學(xué)校脫穎而出，獲得了決賽權(quán)。

    根據(jù)比賽規(guī)則，每個(gè)學(xué)校需在一張寬兩米，長三十米的白色畫布或紙張上進(jìn)行創(chuàng)作。

    比賽共分為四輪，每輪會(huì)公布一個(gè)主題。

    前兩個(gè)主題為起草階段，第三個(gè)主題為上色階段，最后一個(gè)主題為潤色升華階段。

    比賽時(shí)間為二十四個(gè)小時(shí)，前兩個(gè)階段各四小時(shí)，后兩個(gè)階段各八個(gè)小時(shí)。各學(xué)?？勺孕猩倘?，參與比賽的人數(shù)分配，可以按階段上場，也可以一百人全程在場。

    二十八所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校一間畫室，比賽過程只對評委公開。一百位評委，會(huì)為四個(gè)階段的作品分別打分，最后的總成績?yōu)樗膫€(gè)階段成績之和。

    比賽期間，所有選手禁止攜帶通訊工具，食宿由主辦方統(tǒng)一安排，選手只能出入畫室和隔壁的休息室。

    比賽正式開始，大屏幕顯示第一個(gè)階段的主題：【新生】。

    該題目，和郁寧前一世經(jīng)歷如出一轍。

    作為一項(xiàng)不限制風(fēng)格的比賽，比賽給予了選手最大的自由，就連比賽用的畫紙都可以任意挑選。

    可以是宣紙、水粉紙、素描紙、油畫紙等等。

    在這點(diǎn)上，眾人意見不大，都選擇了相對更結(jié)實(shí)的畫布。

    向霖作為負(fù)責(zé)人，非常注重所有人的參與感，與卓恒的□□截然不同，

    根據(jù)向霖的決定，在第一階段，所有選手上場，用自己喜歡的方式，描繪自己眼中的新生。

    郁寧沒和大家擠，他選擇了相對靠邊的位置，只用了半分鐘，在角落畫了顆種子。

    向霖作為負(fù)責(zé)人，并不直接參與創(chuàng)作，他問郁寧：“時(shí)間還有很多，不再多畫點(diǎn)？”

    三十米長的畫布上，黃豆大小的種子，只會(huì)淹沒在豐富多彩中。

    郁寧：“種子是萬物的起源，給它點(diǎn)時(shí)間，他能長成參天大樹?！?/br>
    四個(gè)小時(shí)后，第一階段結(jié)束，評委進(jìn)行不公開打分。

    隨后，屏幕展示第二階段的主題：【成長】。

    向霖勾起嘴角，“看來，還真讓你猜中了?！?/br>
    郁寧握著鉛筆，在種子上面加了兩筆，把種子變成綠芽。

    向霖很意外，“不畫參天大樹？”

    郁寧搖搖頭，“成長沒那么容易?！?/br>
    郁寧畫得簡單，其他人卻挖空了心思。近二百平的教室內(nèi)的，擺滿各角度的攝像頭。在屏幕的那一端，有一百位國內(nèi)外知名的畫家、教授和學(xué)者，實(shí)時(shí)觀看他們的表現(xiàn)。

    他們動(dòng)的每一筆，說過的每一句話，都由可能收錄到評委眼睛和耳朵里，成為改變命運(yùn)的選擇。

    其他人畫得火熱，郁寧安靜坐在旁邊。

    向霖遞來杯水給他，“要不要休息一會(huì)兒？”

    郁寧已經(jīng)堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí)，除了輪流吃飯，他全程沒離開畫室。

    郁寧：“等第三個(gè)階段開始再說?！?/br>
    前兩個(gè)階段看不出差距，真正的比拼，要從第三階段開始。

    第二階段完畢，在十月四號零點(diǎn)整，大屏幕公開了第三階段的主題：【未來】。

    終于到了上色階段，繪畫作為一門藝術(shù)，表達(dá)色彩的方式多種多樣，不管是哪種，都能展現(xiàn)出不同的美感。

    向霖叫來所有選手以及負(fù)責(zé)人，“半個(gè)小時(shí)，大家集思廣益，任何好的創(chuàng)意都可以提?！?/br>
    上色不同于起草，在起草階段，不滿意還可以擦涂修改，上色方式一旦選定，就無法回頭。

    如此大的決定，大部分人都很謹(jǐn)慎，

    場面安靜了五分鐘，圓眼睛，梳雙馬尾的女生舉起了手，“我有一個(gè)想法。”

    在得到向霖的點(diǎn)頭后，女生才開口，“人們常說，孩子就是未來，既然這樣，可不可以用小孩子喜歡的水彩筆上色？”

    女生的想法詐一聽有點(diǎn)荒唐，外加坐在這里的，都是不同繪畫領(lǐng)域的天才，他們擁有扎實(shí)的技術(shù)和底蘊(yùn)，肯定不屑小孩子的東西。

    郁寧倒是覺得創(chuàng)意不錯(cuò)，和最后的升華主題也能輝映。

    在他看來，真正好的作品，從不在乎繪畫手段，在乎的是繪畫者想表達(dá)的真諦。

    但這個(gè)想法很快引來其他人的否決。

    特別是卓恒，他意見非常大，“你當(dāng)這里是幼兒園嗎？”

    卓恒環(huán)繞指著四周，“這里有幾十個(gè)攝像頭，一百個(gè)評委看著呢，你想逗小孩，回家逗，別在這兒丟人?！?/br>
    女孩本就沒自信，被這話嚇紅了眼圈。

    向霖打斷他的諷刺，“你有想法就提，不要說無意義的話。”

    卓恒轉(zhuǎn)向郁寧，調(diào)侃道：“保送生，你有什么想法？”

    郁寧：“我覺得那個(gè)女生的創(chuàng)意很棒?！?/br>
    女生眼睛睜得圓圓的，瞳孔閃過一絲光。

    但質(zhì)疑聲依舊多。

    “我不同意?！?/br>
    “我也不同意?！?/br>
    “我來這兒，不是畫簡筆畫的?！?/br>
    郁寧繼續(xù)說：“如果大家都覺得不合適，我建議用油彩?！?/br>
    向霖：“理由。”

    “首先，油彩在畫布上的呈現(xiàn)效果最好，其次，就算出現(xiàn)失誤，油彩也可以通過遮蓋的方式修補(bǔ)，容錯(cuò)率高?！?/br>
    卓恒蔑視，“郁寧，你太自私了吧，你自己是油畫系的，就非讓讓大家跟你一起畫油畫？你真不知道嗎？一百名選手里，油畫系只占不到十分之一?！?/br>
    郁寧：“我不是那個(gè)意思，大家都是美術(shù)出身，相信每個(gè)方向都有涉獵。何況，油畫上手并不難?！?/br>
    卓恒打斷他，“我倒覺得，咱們應(yīng)該用水墨畫的方式展現(xiàn)?！?/br>
    “卓恒，你在想什么？”郁寧懷疑他瘋了，“我們起草用的是畫布，你應(yīng)該清楚，水墨在上面呈現(xiàn)的效果非常差。”

    卓恒：“我們可以改用宣紙，重新畫?！?/br>
    郁寧：“之前的努力不都白費(fèi)了？”

    “怎么白費(fèi)了？比賽分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都獨(dú)立打分，我們現(xiàn)在重新畫一副，對之前的分?jǐn)?shù)完全沒影響。表面看是浪費(fèi)了時(shí)間，但水墨畫是我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們用老祖宗傳承的東西，來表達(dá)暢想美好的未來，哪里不對？”

    卓恒繼續(xù)說：“更何況，在座三分之一的選手，都來自于國畫系。人多力量大，這個(gè)階段有八個(gè)小時(shí)，完全夠我們重新構(gòu)思和準(zhǔn)備了。”

    “這個(gè)行為看似辛苦又多此一舉，但熱愛的事，從來都不叫多此一舉?！弊亢悱h(huán)顧四周，“大家說，是不是？”

    眾人異口同聲：“是！”

    當(dāng)卓恒當(dāng)著鏡頭的面，放大聲音，鏗鏘有力說出最后一句話時(shí)，郁寧就想到了，他有備而來，且勢在必得。

    本就學(xué)國畫出身的卓恒，早在來之前就串通了同系選手。外加集體活動(dòng)上，向霖又是個(gè)極度民主的人。

    這輪對決，郁寧毫無優(yōu)勢。最后只能尊重和妥協(xié)。