李顯君無(wú)語(yǔ)。

    上官桀卻是一臉躍躍欲試。

    ……

    ……

    李顯君和上官桀的?婚事，成全了一對(duì)兩情相悅之人，也?讓李令月想起劉解憂如今九歲，已經(jīng)完成開(kāi)?蒙教育，于是派人到劉解憂母女在長(zhǎng)安的?住處，要給她們?提供更好的?生活和教育條件。

    劉解憂母女欣然接受，并隨使?者入宮向陛下和公主謝恩。

    劉徹此時(shí)幾?乎已經(jīng)忘記長(zhǎng)安城中還住著參與七國(guó)之亂的?罪人楚王劉戊的?后代?，見(jiàn)劉解憂雖是罪人之后，卻能?小小年紀(jì)就口齒伶俐條理分明，頗感意外，隨即夸獎(jiǎng)劉解憂的?母親是個(gè)教育有方的?好母親。

    劉解憂母親不敢居功，直言女兒能?有這份表現(xiàn)全是因?yàn)榕訌奈鍤q起就進(jìn)?入四公主殿下開(kāi)?設(shè)的?女子學(xué)堂學(xué)習(xí)，如今不僅能?識(shí)文寫(xiě)字，還能?背誦整本《詩(shī)經(jīng)》，懂得簡(jiǎn)單的?匈奴語(yǔ)，與同班女學(xué)生一起騎馬游戲。

    “九歲年紀(jì)能?學(xué)會(huì)這么多確實(shí)?非常不錯(cuò)?！?/br>
    劉徹對(duì)劉解憂的?聰慧感到滿意，于是賞賜金銀絲綢給母女二?人。

    李令月趁機(jī)請(qǐng)求劉徹特許劉解憂以后能?出入宮廷，學(xué)習(xí)更多的?知識(shí)。

    “身處逆境尚且如此自強(qiáng)努力，如果給她足夠的?機(jī)會(huì)，必定能?成為對(duì)父皇、對(duì)大漢有重要價(jià)值的?人才?！?/br>
    “好，就依姣兒所言?！?/br>
    本就對(duì)劉解憂的?聰明伶俐頗為滿意的?劉徹當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)。

    劉解憂母女聞言，趕緊向皇帝和公主謝恩。

    ……

    覲見(jiàn)完畢后，李令月走到劉解憂身邊，看著女孩圓潤(rùn)光滑的?臉蛋，笑問(wèn)?道：“你以后想嫁個(gè)什么樣的?夫君？”

    “解憂現(xiàn)在還小，沒(méi)想過(guò)?以后嫁什么樣的?夫君，而且解憂……”

    “如果我允許你隨意選擇呢？”

    李令月想知道劉解憂對(duì)未來(lái)的?人生有什么期待。

    劉解憂聞言，認(rèn)真?想了很久，回答道：“陛下讓解憂嫁給誰(shuí)，解憂就嫁給誰(shuí)?！?/br>
    “那如果父皇把你嫁給年紀(jì)比你大很多很多的?男人呢？”

    “如果……”

    小女孩犯了難，顯然年幼的?她從未想過(guò)?這個(gè)問(wèn)?題。

    但她畢竟是個(gè)聰明的?女孩，思考許久后，劉解憂回答道：“如果把解憂嫁給一個(gè)年紀(jì)大解憂很多很多的?男人能?夠讓陛下和大漢得到好處，解憂愿意嫁給那個(gè)人。”

    “為了父皇和大漢，你可以什么都不在乎？”

    “解憂的?一切本就是陛下和大漢的?。”

    女孩不假思索地說(shuō)道。

    李令月不知道年幼的?劉解憂說(shuō)這番話是出于對(duì)國(guó)家?的?忠誠(chéng)還是對(duì)自身命運(yùn)的?預(yù)感，又或者僅僅是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就懂得如何用好聽(tīng)的?話語(yǔ)讓問(wèn)?問(wèn)?題的?人滿意，但不管真?相是什么，劉解憂此刻的?回答都堪稱完美。

    所以——

    沉吟片刻，李令月又問(wèn)?：“除了五經(jīng)和騎射，你還想學(xué)什么？”

    “我想像細(xì)君堂姐一樣學(xué)很多很多知識(shí)，成為公主殿下的?左膀右臂?！?/br>
    女孩天真?又誠(chéng)摯地說(shuō)道。

    李令月聞言，笑道：“那你要學(xué)的?東西將會(huì)非常非常多?！?/br>
    “不怕！解憂不怕辛苦！”

    女孩昂頭，斗志昂揚(yáng)。

    李令月被?她的?努力打動(dòng)，看向上官婉兒。

    上官婉兒于是命人給劉解憂拿來(lái)一疊厚厚書(shū)卷，道：“你先把這些書(shū)看完?！?/br>
    “解憂明白?！?/br>
    劉解憂接過(guò)?沉甸甸的?書(shū)卷，感覺(jué)手中捧著整個(gè)世界。

    ……

    與劉解憂分開(kāi)?后，李令月沒(méi)有立刻回宮。

    她要去女子學(xué)堂探望宛若。

    “殿下對(duì)這個(gè)女子似乎很特別？”

    上官婉兒有些不理解。

    畢竟，宛若此人雖有幾?分才學(xué)但遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上出類拔萃，有幾?分姿色但也?絕不是美貌佳人，唯一值得公主記憶深刻的?是她與當(dāng)年被?陛下處死的?巫女重名。

    “宛若此人雖然沒(méi)有令人驚嘆的?才學(xué)，但天下本就天才少庸人多，由?此可見(jiàn)，宛若對(duì)知識(shí)的?理解遠(yuǎn)比我們?更接近普通人對(duì)知識(shí)的?態(tài)度?！?/br>
    “原來(lái)如此。”

    上官婉兒恍然大悟。

    聰明人確實(shí)?很難理解庸俗人的?想法，就像霍去病至今想不明白為什么普通軍事將領(lǐng)看不懂自己寫(xiě)的?兵書(shū)文章。

    “所以我需要宛若，她比女子學(xué)堂的?其他師長(zhǎng)更接近普通人的?想法?！?/br>
    “明白了?！?/br>
    說(shuō)話間，車(chē)隊(duì)已經(jīng)來(lái)到女子學(xué)堂外面。

    李令月不想驚動(dòng)教學(xué)，命從人不要喧嘩，低調(diào)進(jìn)?入學(xué)堂。

    此時(shí)，隨著學(xué)堂的?發(fā)展，在學(xué)堂里接受教育的?女學(xué)生們?數(shù)量已經(jīng)超過(guò)?兩百人，授課老師也?有近十人，學(xué)堂于是將女學(xué)生們?按各自所學(xué)分成五個(gè)教室進(jìn)?行授課，既可以給女學(xué)生開(kāi)?蒙識(shí)字，也?能?像太學(xué)一樣傳授五經(jīng)內(nèi)容，有時(shí)甚至重金邀請(qǐng)?zhí)珜W(xué)的?大儒們?隔著竹簾給女學(xué)生們?講課。

    初開(kāi)?始的?時(shí)候，太學(xué)的?大儒們?并不愿意接受邀請(qǐng)來(lái)女子學(xué)堂給女學(xué)生們?講課，認(rèn)為一群粗略識(shí)得幾?個(gè)字的?女子也?敢妄讀圣賢五經(jīng)，礙于公主顏面才勉強(qiáng)前來(lái)，誰(shuí)承想，竹簾外的?女學(xué)生們?不僅個(gè)個(gè)認(rèn)真?聽(tīng)課，聽(tīng)課結(jié)束后還會(huì)提出頗有見(jiàn)解的?問(wèn)?題。