“我是在?幫助同學(xué)，所以我并?不?認(rèn)為我有什?么錯。”

    “相反的，其他同學(xué)的言行侮辱了我的自尊，對我造成了傷害，我要求其他同學(xué)對我道歉?！?/br>
    “我原本不?肯出來，也是為了給他們留面子……”

    其他同學(xué)一聽?這話，當(dāng)然不?樂意。

    “你?樂于助人、幫助同學(xué)？請問你?幫助了我們什?么？”

    “整天吹噓自己的成績有多好，問你?題目你?也不?回答，無語死了?！?/br>
    “還想讓我們給你?道歉，滾吶！”

    “咳咳！”祝青臣清了清嗓子，直接打斷了他們的話，“閉嘴?！?/br>
    宋泊簡仍舊背著手，站在?原地：“祝老師，你?都?看?見了，他們就是這樣辱罵我的，我要求他們向?我道歉，并?不?是什?么過分?的要求吧？”

    祝青臣揉了揉眉心：“宋同學(xué)，你?想換位置的事情，你?爸媽、還有江嘉佑同學(xué)的爸媽，都?打了電話給我?！?/br>
    江嘉佑猛地抬起頭。

    宋泊簡越發(fā)站直了，胸有成竹。

    可接下來，他卻?聽?見祝老師說：“當(dāng)然，我已經(jīng)回絕了他們?！?/br>
    江嘉佑這才?松了口氣，祝老師，靠譜！

    “我已經(jīng)跟他們說了，換位置這種事情，不?僅看?你?個人的意愿，還要看?其他同學(xué)的意愿?！?/br>
    “老師之前就問過你?，也問過江嘉佑同學(xué)，你?們兩個人的回答都?是不?愿意，所以，老師才?沒有把?你?們安排在?一起。”

    “但老師沒有想到，才?過了短短一個星期，你?就改變了主意，你?甚至直接越過老師，要求同學(xué)跟你?換位置?！?/br>
    祝青臣定定地看?著他：“宋泊簡，你?真的認(rèn)為你?這樣做，以‘學(xué)習(xí)’的名義，強(qiáng)迫其他同學(xué)跟你?換位置，是正確的嗎？”

    宋泊簡的臉又一次漲紅了，但他還是梗著脖子：“老師，我和江嘉佑坐在?一起，能夠提高?學(xué)習(xí)成績……”

    祝青臣干脆道：“在?你?轉(zhuǎn)學(xué)過來之前，江嘉佑沒和你?坐在?一起，他的學(xué)習(xí)成績也很不?錯?！?/br>
    “老師……”

    “你?自己先好好想想，江嘉佑同學(xué)真的需要你?的幫助嗎？其他同學(xué)真的愿意接受你?的安排嗎？你?這樣安排，到底是想幫助他們，還是想壓過江嘉佑同學(xué)一頭？”

    心思被看?穿，宋泊簡啞口無言，只能退到一邊去。

    祝青臣又轉(zhuǎn)頭看?向?剩下的學(xué)生：“還有你?們?！?/br>
    幾個學(xué)生雙手貼在?褲縫上，貼著墻根站直了：“老師?！?/br>
    “你?們幾個……”祝青臣頓了頓，不?知道該怎么說他們，“嘴巴太不?饒人?！?/br>
    怎么專門?往宋泊簡的痛處上戳呢？一戳一個準(zhǔn)。

    當(dāng)然，這些學(xué)生確實對宋泊簡罵了臟話，該教訓(xùn)還是要教訓(xùn)兩句的，不?能落下話柄。

    “遵守規(guī)則、維護(hù)同學(xué)是對的，但也要注意方式方法，在?晚自習(xí)課堂上吵起來，是學(xué)生應(yīng)該做的事情嗎？”

    “下次再遇到這種事情，不?要話趕話，逞口舌之快。分?明?只是一件小事，拒絕了他，或者直接告訴老師，也就可以了。”

    “偏偏今天我還不?在?，要麻煩其他老師來處理這件事情。接到張老師電話的時候，我還以為你?們打架了?！?/br>
    “下次不?許再這樣了，聽?見了沒有？”

    幾個學(xué)生悶悶地點了點頭，齊聲應(yīng)道：“知道了。對不?起，祝老師，我們錯了?！?/br>
    祝青臣點點頭：“嗯?！?/br>
    最后，祝青臣朝宋泊簡招了招手：“來，你?先道歉?！?/br>
    宋泊簡不?敢相信：“祝老師，明?明?是他們……”

    祝青臣正色道：“你?先為你?的自作主張，為他們道歉。然后，他們?yōu)樗麄兊难哉?，為?道歉。明?白了嗎？”

    要不?是宋泊簡挑釁在?先，他們也不?可能跟他吵起來。

    確實是這個道理。

    宋泊簡也不?好再說什?么。

    他攥著拳頭，站在?這群學(xué)生面前：“對不?起?！?/br>
    于是剩下的學(xué)生也對他說了一聲：“對不?起?！?/br>
    祝青臣一錘定音：“好了，每個人一百字檢討書，明?天交給我，這件事情就到這里為止，回去自習(xí)吧?！?/br>
    學(xué)生們灰溜溜地出去了。

    祝青臣抱著手，靠在?椅背上，抬頭望著天花板。

    為了一個班級座位，鬧了一個晚上，各路人馬輪番上陣，就為了逼他就范。

    是時候結(jié)束了。

    十分?鐘后，祝青臣抱著手，悄悄走到教室門?外，站在?窗戶外邊偷看?。

    學(xué)生們都?安安靜靜地坐在?位置上自習(xí)，一點聲音都?沒有。

    這還差不?多。

    晚自習(xí)即將結(jié)束的時候，祝青臣走進(jìn)教室。

    看?晚自習(xí)的老師知道他要訓(xùn)話，收拾好東西，拍拍他的肩膀，便離開了。

    “小祝老師，別太生氣，放寬心?！?/br>
    “我知道?！?/br>
    看?自習(xí)的老師離開，祝青臣指了一下前后門?，讓學(xué)生把?門?關(guān)上。

    “還有十分?鐘，我簡單講一下一個問題?！?/br>
    祝青臣雙手撐在?講臺上，目光掃視，壓迫感十足。

    “反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，晚自習(xí)紀(jì)律問題。”