有人踩著拖鞋腳步拖沓的朝門口走來，嘴里不耐煩地問著“誰啊”。

    鵲舟和文硯誰都沒出聲。屋里的人走到門邊后頓了頓，應(yīng)當(dāng)是在透過貓眼往外看。

    “傻逼吧，大白天惡作劇?！蹦侨丝戳税胩鞗]看見人，罵了一聲之后就要離開。

    鵲舟一腳朝大門踹了上去，踹完又縮回貓眼死角。

    這一次門外的兩人聽見了門內(nèi)更加清晰的咒罵聲。

    門很快被大力拉開了，門內(nèi)人赤裸著上身，褲子松垮垮的搭在胯骨上，眼睛瞪得跟銅鈴似的，張嘴就是一句國罵。

    鵲舟不等那人看清自己和文硯，一個(gè)箭步上前把人推翻在地。

    咣的一聲悶響吵到了里屋的其他人，很快就有人一邊問著什么情況一邊走了出來。

    文硯覺得自己大展身手的時(shí)候來了，剛要沖上前去表現(xiàn)一番，手卻被鵲舟拉了一把借力起身。

    這下可好，鵲舟是站起來了，文硯卻一個(gè)中心不穩(wěn)跌坐到地上那個(gè)赤裸男人的身上了。

    “你把他按好?！冰o舟頭也不回地扔下這么一句囑托，隨手抄起根掃把棍就朝著里屋里出來的那兩個(gè)前天才被他揍過一頓的花臂男過去了。

    第10章

    文硯知道自己作為一個(gè)富二代，從出生那天開始就注定會(huì)活得沒有什么意義和價(jià)值，可今天還是他第一次如此清晰的感受到自己的多余。

    一屋三個(gè)花臂男，三個(gè)都被鵲舟收拾得趴在地上喊爸爸。

    鵲舟管也沒管他們，推開里屋的門就進(jìn)去了。

    屋內(nèi)，余老師被捆了雙手和雙腳綁在床上，嘴上貼著膠帶，身上衣服略有些凌亂，但該遮的地方都有好好地遮起來，情況看上去并沒有鵲舟想象中的那么糟糕。

    鵲舟大步上前去幫余老師把繩子解開，邊解邊沒什么情緒地說：“這就是您說的法制社會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”

    余老師用終于自由了的手唰的一下撕掉了嘴上的膠帶，疼得直抽氣道：“你怎么過來了？現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎？”

    鵲舟無語，“都這時(shí)候了咱們就別管是不是上課時(shí)間了吧？”

    余老師低頭整理著自己的衣服，很長時(shí)間都沒有再說話。

    鵲舟知道她這是還沒從危險(xiǎn)中緩過神來，剛才她那么一說可能也只是為了展現(xiàn)一個(gè)老師在學(xué)生面前最后的尊嚴(yán)。

    “您先休息一下吧，沒事了，我去報(bào)警?！冰o舟轉(zhuǎn)身朝門外去。

    “我手機(jī)被他們拿走了，密碼六個(gè)8?！庇嗬蠋熢谒砗蟮?。

    鵲舟嗯了一聲，出門時(shí)順手把門拉上了。

    客廳里，之前還橫七豎八倒在地上的三個(gè)人這會(huì)兒已經(jīng)被文硯用不知道哪里搞來的繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)綁在一起了，一個(gè)個(gè)的根本動(dòng)彈不得。

    鵲舟看了正得意看著自己的文硯一眼，走到三個(gè)花臂男面前居高臨下說：“手機(jī)呢？”

    “沙發(fā)……”其中一人有氣無力道。

    還不等鵲舟有所動(dòng)作，文硯就已經(jīng)狗腿子般幫鵲舟把沙發(fā)上的屬于余老師的手機(jī)拿過來了。

    鵲舟解開鎖屏撥打了報(bào)警電話，可還沒等對(duì)面接通，之前鵲舟和文硯進(jìn)屋時(shí)沒來得及關(guān)的房門口就進(jìn)了人。

    “屋里的人蹲下！舉起手來！”幾個(gè)穿著警服的警員一擁而入，為首的兩個(gè)警員手里還舉著槍。

    鵲舟的報(bào)警電話就是這時(shí)候被接通的，接線員公事公辦地問他有什么事。

    鵲舟一只手聽話舉過頭頂，一只手握著手機(jī)跟對(duì)面說：“抱歉，暫時(shí)沒事了，你的同事已經(jīng)到了?！?/br>
    鵲舟掛了電話，拿電話的手也跟著舉了起來，只不過他沒按照警員的話原地蹲下。

    文硯也沒蹲，手舉過頭頂了還要不老實(shí)的沖警員們指指地上被他五花大綁的三個(gè)花臂男，說：“警察叔叔，壞人是他們?nèi)齻€(gè)，我和我同學(xué)是良民！”

    為首的警員看了看兩個(gè)穿著校服跟沒事人一樣的學(xué)生仔，又看了看被綁起來的身上到處是淤青鼻子上還掛著血痕的三個(gè)花臂男，一時(shí)無言。

    恰在此時(shí)門外又有三人進(jìn)來了，兩男一女，都穿著統(tǒng)一的學(xué)校教師制服。

    女的鵲舟認(rèn)識(shí)，正是語文辦公室里幫他給余老師打電話的老師。至于那兩個(gè)看起來上了些年紀(jì)的男老師……鵲舟聽見文硯叫說：“校長、副校長，雖然你們可能不認(rèn)識(shí)我，但都是自家學(xué)生，幫忙給警察叔叔解釋幾句唄?！?/br>
    鵲舟：“……”

    文硯這自來熟的性子原來是不分年齡和階層的么？

    校長和副校長也挺無語的，不過自己學(xué)校的學(xué)生沒有出事兒是好事。

    警員在確認(rèn)現(xiàn)場沒有其他危險(xiǎn)以后就收了槍，鵲舟和文硯簡單的把事情經(jīng)過給講了一遍，警員明白事情經(jīng)過以后掏出手銬把三個(gè)花臂男拷了起來，之后解開他們身上的繩子，由三名警員看守著送到樓下的警車?yán)铩?/br>
    一起來的女老師隨同剩下的一名警員進(jìn)了里屋查看余老師的情況，之后一行人全部去了警察局做更詳細(xì)的筆錄。

    等鵲舟和文硯做完筆錄出來的時(shí)候?qū)W校那邊已經(jīng)開始上下午的第三節(jié)課了。

    副校長親自打車陪同兩個(gè)學(xué)生返校，路上一直嚴(yán)厲的對(duì)他二人沖動(dòng)的行為進(jìn)行批評(píng)教育，嚇得前排的司機(jī)師傅一路上一句廢話都不敢多說。

    “多的話我也不想說了，你們都是高三的即將成年或者已經(jīng)成年的大孩子了，什么事兒能做什么事兒不能做你們自己也清楚，這次的事情你們做得其實(shí)也沒錯(cuò)，就是有點(diǎn)欠考慮。算了，功過相抵，下不為例吧?！毙ｉT口等待門衛(wèi)大叔開門的間隙里，副校長最后對(duì)二人說了一句。