紀(jì)元思來(lái)想去，既然研學(xué)處不能去，那就在課后問(wèn)。

    而且他那些疑惑，也沒(méi)必要去找殷博士。

    最常帶他們讀書的秀才博士，他的學(xué)問(wèn)就足以幫自己解惑。

    所以第二日，下午的禮記課剛結(jié)束，紀(jì)元便起身站起來(lái)。

    其他學(xué)生下意識(shí)看向他。

    紀(jì)元平時(shí)都要再看會(huì)書的，他這會(huì)趕著去吃飯嗎？

    誰(shuí)料紀(jì)元竟然站在禮記博士面前，開口問(wèn)道：“夫子，我有幾個(gè)問(wèn)題，能否耽誤您一些時(shí)間。”

    別說(shuō)學(xué)生們了，就連禮記博士也頓住，見(jiàn)是紀(jì)元問(wèn)話，不自覺(jué)道：“你問(wèn)吧，今日學(xué)的，是有什么不對(duì)的地方嗎?！?/br>
    紀(jì)元感覺(jué)禮記博士似乎有點(diǎn)緊張，但又覺(jué)得自己想錯(cuò)了，答道：“不是今日的問(wèn)題，是之前自學(xué)了些，有些地方卻讀不通?！?/br>
    “想請(qǐng)教博士您，不知道方不方便?！?/br>
    哦，原來(lái)自己沒(méi)講錯(cuò)。

    梁博士這才點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭看了看紀(jì)元遞過(guò)來(lái)的筆記。

    梁博士今年二十九，也很年輕。

    他考上秀才之后，因家境貧寒，故而當(dāng)了縣學(xué)的夫子。

    跟其他秀才夫子一樣，一邊備考，一邊教書。

    雖然同是禮記博士。

    上次過(guò)來(lái)的殷博士性格開朗。

    這次的梁博士則比較嚴(yán)肅，平時(shí)不茍言笑。

    看筆記的時(shí)候，梁博士還有心情想別的。

    其他學(xué)生別說(shuō)問(wèn)問(wèn)題了，基本上看到老師們就膽怯。

    殊不知他才教書兩年，看到那么多學(xué)生求知的目光，也會(huì)覺(jué)得不適。

    還好，他勉強(qiáng)撐住了。

    只要冷著臉學(xué)自己的夫子，那就沒(méi)問(wèn)題！

    只是面對(duì)紀(jì)元，又是不同感覺(jué)。

    紀(jì)元是誰(shuí)？

    入學(xué)一年，直接超過(guò)丙等堂原來(lái)的第一。

    原來(lái)的第一就是蔡豐嵐。

    他的學(xué)問(wèn)很扎實(shí)的。

    不出意外的話，明年就能考上秀才。

    想來(lái)紀(jì)元這樣的本事，很快也能成為秀才，自己哪能教得了他。

    梁博士強(qiáng)行忍住不想社交的表情，認(rèn)真給紀(jì)元解答疑問(wèn)。

    好在沉浸在學(xué)問(wèn)里，這是梁博士擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，慢慢也不緊張了。

    而且越看下去，越覺(jué)得紀(jì)元的筆記做的很好。

    紀(jì)元的字，如今是標(biāo)準(zhǔn)的臺(tái)閣體，看著非常舒服。

    雖然是密密麻麻的小字，但分類清晰，筆畫流暢。

    因是自己的私人筆記，紀(jì)元自然用現(xiàn)代讀書時(shí)歸納總結(jié)的方法。

    這種方法經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的實(shí)驗(yàn)，自然更科學(xué)。

    梁博士翻開來(lái)看，眼里流露出欣賞。

    一邊翻看，一邊幫紀(jì)元解答疑惑。

    不過(guò)有些問(wèn)題，梁博士也回答不上來(lái)。

    好在他當(dāng)夫子兩年，這種情況知道怎么應(yīng)對(duì)。

    梁博士淡淡道：“好了，你先去用晚飯吧，剩下的明日再說(shuō)。”

    梁博士提醒，紀(jì)元才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，連忙跟博士道謝。

    博士點(diǎn)頭，想到有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)記住，問(wèn)題都沒(méi)記住，明日還怎答疑，

    梁博士開口道：“這是你做的全部筆記？”

    紀(jì)元稱是。

    “我拿回去看看，若有什么不對(duì)的，給你點(diǎn)出來(lái)?！?/br>
    紀(jì)元聽此，把筆記雙手遞過(guò)去，心里松口氣。

    他那些疑問(wèn)，終于能找到答案了。

    今日耽誤梁博士那樣久，真是不好意思。

    殊不知梁博士心里也松口氣。

    紀(jì)元這個(gè)學(xué)生，還真是天賦異稟。

    很多問(wèn)題問(wèn)得他都有了想法。

    都說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，這話果然沒(méi)錯(cuò)。

    教學(xué)生的同時(shí)，自己的學(xué)問(wèn)也能有進(jìn)步。

    梁博士快速離開，讓紀(jì)元還以為自己真的耽誤夫子的時(shí)間。

    殊不知梁博士飛快回到研學(xué)處，長(zhǎng)長(zhǎng)舒口氣。

    終于回來(lái)了！

    紀(jì)元再多問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他都要答不上來(lái)了！

    倒不是說(shuō)梁博士的學(xué)問(wèn)不好，但就算是夫子，知識(shí)也會(huì)有盲區(qū)。

    并非其他人以為的全知全能。

    要真的全知全能，他早就中舉人了！不對(duì)，中進(jìn)士！

    半躺在椅子上的殷博士看著他笑：“梁博士，都教學(xué)兩年了，怎么還緊張。”

    另一邊的夫子在安撫自己剛買的雀兒，一邊喂鳥一邊道：“人的性格不同嘛，誰(shuí)像你，天生教書的料?！?/br>
    研學(xué)處里，夫子博士們，逗鳥的逗鳥，吃點(diǎn)心的吃點(diǎn)心。

    還有半躺著看書的殷博士。

    更有討論手里這幅畫到底，爭(zhēng)論到面紅耳赤的夫子們。

    現(xiàn)在回來(lái)個(gè)梁博士，大口吃了茶水，絲毫不像在學(xué)堂時(shí)那樣風(fēng)光霽月。

    如果丙等堂學(xué)生們看到，估計(jì)會(huì)大跌眼鏡。

    他們印象里的夫子，不是這樣??！

    梁博士吃完茶，這才道：“是紀(jì)元問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，你們知道嗎，他竟然自學(xué)了禮記?！?/br>
    “還學(xué)完了！”

    紀(jì)元的名字，夫子們自然不陌生。

    自學(xué)禮記這事，讓大家都有些驚愕。

    他不是去年才入學(xué)嗎。

    去年學(xué)了三經(jīng)，他還超過(guò)蔡豐嵐一直拿第一。

    他拿第一的同時(shí)，私下還學(xué)了《禮記》？！

    他的時(shí)間是比別人多還是怎么樣啊。

    半躺著殷博士摸摸下巴：“不意外?！?/br>
    眾人等他解釋。

    殷博士道：“上次去丙等堂，他兩套禮記，每本書都很舊，一看就是經(jīng)常翻看?！?/br>
    看過(guò)的書，跟新書，完全是兩個(gè)模樣，這點(diǎn)經(jīng)常讀書的夫子們都知道。

    但兩套禮記都很舊了。

    那說(shuō)明他看了不止兩遍？

    “怪不得，他的筆記能做這樣好?！绷翰┦口s緊把紀(jì)元筆記拿出來(lái)，遞給殷博士。

    他們兩個(gè)雖然都教禮記。

    但一個(gè)帶著通讀，一個(gè)是真正理解。

    再加上一個(gè)秀才，一個(gè)舉人，梁博士對(duì)殷博士非常尊敬，也時(shí)常請(qǐng)教問(wèn)題。

    “這幾個(gè)問(wèn)題，我實(shí)在答不出，殷博士能不能幫忙看看?！?/br>
    殷博士隨手接過(guò)來(lái)，嘴里還道：“客氣什么?！?/br>
    “這是紀(jì)元的筆記？”

    說(shuō)著，逗鳥的夫子也走過(guò)來(lái)。

    什么問(wèn)題，讓秀才都答不上啊。

    “這筆記，倒是別出心裁?！?/br>
    “問(wèn)題，疑點(diǎn)，猜測(cè)?！?/br>
    “歸納，總結(jié)?！?/br>
    “還有學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/br>
    “更有目標(biāo)。”

    夫子們圍過(guò)來(lái)，倒不是看問(wèn)題，而是在看紀(jì)元的筆記。