不僅如此，像蔡豐嵐他們，也是至少在這學(xué)一年的。

    去年這個(gè)時(shí)候，蔡豐嵐就跟蔣克一樣，同樣差點(diǎn)沒(méi)跟上進(jìn)度。

    經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，才跟其他人差不多。

    整個(gè)上午過(guò)去，四書(shū)夫子已經(jīng)把大學(xué)中庸再講一遍，簡(jiǎn)單的并不會(huì)提，只提重要的知識(shí)點(diǎn)。

    中午吃飯都是縣學(xué)仆從們送過(guò)來(lái)，根本不用學(xué)生們?nèi)ナ程谩?/br>
    每個(gè)人還有些加餐，確保大家精力足夠。

    下午時(shí)間分兩部分，一部分由五經(jīng)夫子過(guò)來(lái)精講，同樣講知識(shí)點(diǎn)。

    第二部分主講文章，文章如何寫(xiě)，如何起筆，如何收尾，這同樣是復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

    對(duì)紀(jì)元，蔣克則是第一次接觸。

    蔣克等人還好，反正明年才考，今年跟著學(xué)學(xué)。

    紀(jì)元不同，他今年就要上考場(chǎng)里了。

    故而晚上時(shí)間，郭夫子還會(huì)單獨(dú)給他補(bǔ)習(xí)。

    對(duì)于這點(diǎn)，乙等堂眾人沒(méi)有什么意見(jiàn)。

    先不說(shuō)紀(jì)元本就勤奮，二是紀(jì)元考上縣學(xué)是遲早的事，他也沒(méi)有占用其他人的夫子。

    換句話說(shuō)，這么大的學(xué)習(xí)壓力，別人來(lái)上紀(jì)元的課，估計(jì)都會(huì)承受不住離開(kāi)。

    不說(shuō)旁的，紀(jì)元至今都在堅(jiān)持鍛煉，稍微得空還會(huì)試著畫(huà)看到的松柏。

    別人以為的辛苦，只是他的休閑罷了。

    對(duì)于這種同窗，大家只有佩服的份。

    只是殷博士微微遺憾，晚上時(shí)間本應(yīng)該是他的。

    但現(xiàn)在縣試在即，還是先備考吧。

    紀(jì)元突然參加今年的縣試，打亂了不少計(jì)劃。

    殷博士和教諭思想前后，還是覺(jué)得如此最佳。

    他們下定決心要整頓本地學(xué)子風(fēng)氣，也有意拿最為離譜的李耀眾開(kāi)刀，當(dāng)然也想為紀(jì)元討回公道。

    可這件事一定會(huì)影響到紀(jì)元，只有讓他迅速考上功名才行。

    以紀(jì)元的學(xué)習(xí)能力，以及如今扎實(shí)的基本功，兩人認(rèn)為考上縣試問(wèn)題不大。

    府試則要看情況。

    好在縣試考完之后，還有一個(gè)多月時(shí)間，還有時(shí)間學(xué)習(xí)。

    除了學(xué)習(xí)任務(wù)不同之外，另一件事也要辦。

    說(shuō)起來(lái)，這件事，還是引發(fā)前段時(shí)間污蔑案的關(guān)鍵。

    童生考生的保書(shū)。

    教諭未雨綢繆，提前讓乙等堂新生辦保書(shū)。

    沒(méi)想到李耀眾他們還以為紀(jì)元今年就要考縣試，所以有了之前那么多事。

    保書(shū)分兩部分，一份是五人連保，一份是長(zhǎng)輩的文書(shū)。

    現(xiàn)在對(duì)紀(jì)元來(lái)說(shuō)，后者已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，蒙師趙夫子的證明文書(shū)，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。

    經(jīng)過(guò)那事，聶縣令也沒(méi)有想更換保書(shū)的意思，不愿搶林大人的政績(jī)。

    但前者的五人連保，卻是不成的。

    五人連保，參加考試的五個(gè)考生互相給對(duì)方做證明，保證對(duì)方不作弊，自己也不作弊。

    如果有一個(gè)出問(wèn)題，大家都完蛋。

    紀(jì)元的保書(shū)是同今年剛?cè)胍业忍玫耐耙黄鸷灥摹?/br>
    現(xiàn)在他今年考，其他同窗明年考，肯定不能用。

    紀(jì)元被喊到研學(xué)處后，殷博士解釋道：“還有不到二十天就要考試了，今年其他學(xué)生都已經(jīng)找好保人，也不能再添一個(gè)?！?/br>
    “還好有另一種方法，找個(gè)廩生秀才給你做保，這個(gè)也叫廩保，此事已經(jīng)跟甲等堂的學(xué)生講了，他們要是有愿意的，明日就會(huì)尋你。”

    “要是明日沒(méi)人找，博士再給想辦法?！?/br>
    各朝各代的保結(jié)之法略有不同。

    天齊國(guó)的保結(jié)大概分為四種。

    一是之前說(shuō)的，童生互保，五人或十人連保。

    二便是殷博士說(shuō)的廩保，必須是官學(xué)認(rèn)定的廩生才行。

    之前也說(shuō)過(guò)，秀才也分很多種。

    只有在縣學(xué)成績(jī)?yōu)樯系鹊男悴?，才能被稱為廩生秀才。

    廩生不止名聲好聽(tīng)，說(shuō)白了就是有編制的秀才，吃喝用具全都由官府提供，吃飯的時(shí)候，甚至可以跟教諭同一個(gè)桌子，可見(jiàn)其不同之處。

    整個(gè)縣學(xué)，也只有七個(gè)廩生秀才而已。

    三更是麻煩，要找村里耆老，周圍的鄰居，還有許多老師幫忙

    四則是讓官府出面。

    縣學(xué)學(xué)生多，而且知根知底，第一最合適，第二就要看平日的人品，有沒(méi)有高等秀才給你作保。

    三四，更適合族中或者官場(chǎng)有人脈的。

    估計(jì)廩保行不通的話，殷博士就會(huì)幫他辦三或者四。

    紀(jì)元謝過(guò)殷博士，自己實(shí)在麻煩他們太多了。

    博士夫子們卻沒(méi)覺(jué)得什么。

    都說(shuō)學(xué)生遇到好老師的時(shí)候，會(huì)欣喜若狂。

    殊不知若老師遇到自己的愛(ài)徒，那真是恨不得什么都教授給他。

    只是個(gè)保書(shū)，他們縣學(xué)的夫子博士，肯定會(huì)幫忙辦。

    今日就看甲等堂有沒(méi)有人愿意了。

    反正嚴(yán)訓(xùn)導(dǎo)已經(jīng)同甲等堂的學(xué)生們講過(guò)。

    這件事全憑自愿。

    廩保之事，關(guān)乎廩生本人的安危。

    如果所保之人有事，那接下來(lái)鄉(xiāng)試都會(huì)受牽連。

    今年是鄉(xiāng)試年。

    八月就要去府城考舉人。

    現(xiàn)在雖然只是正月十六，還有好幾月時(shí)間，但緊張的氣氛早就起來(lái)了。

    所以甲等堂不愿意作保很正常。

    紀(jì)元他們安心等著即可。

    有就有，沒(méi)有頂多再麻煩點(diǎn)。

    突然地參加考試，確實(shí)會(huì)有很多麻煩。

    羅博士見(jiàn)了，也安慰道：“不用太cao心，不行的話，博士幫去衙門(mén)走一趟，聶縣令應(yīng)該會(huì)賣這個(gè)面子?！?/br>
    這意思就是，不行他去找聶縣令給你開(kāi)證明。

    紀(jì)元不好意思笑笑，這事他也不會(huì)拒絕，真誠(chéng)道謝。

    今日正月十六。

    參加考試的各種手續(xù)，會(huì)在本月二十五日前截止。

    不過(guò)按照學(xué)生們的謹(jǐn)慎程度，估計(jì)整個(gè)正榮縣，只剩紀(jì)元的考試報(bào)名表沒(méi)填完。

    好在紀(jì)元心里有底，現(xiàn)在與其擔(dān)心那些事，不如先備考。

    報(bào)名表要填。

    學(xué)習(xí)，也要學(xué)。

    備考縣試的乙等堂學(xué)生，晚上自然要挑燈夜讀。

    乙等堂內(nèi)點(diǎn)了許多蠟燭，等到深夜大家才回去。

    紀(jì)元的東西已經(jīng)搬到乙等堂的宿舍。

    舍友是乙等堂之前的學(xué)生，他們還是頭一回做同窗。

    大家對(duì)紀(jì)元雖然好奇，更多精力還是放在書(shū)本上。

    乙等宿舍四人一間，很有大學(xué)宿舍的感覺(jué)，床頭甚至有個(gè)書(shū)柜，床尾的書(shū)桌則更為寬敞。

    這里的學(xué)生書(shū)都很多，所有人的柜子都是滿滿當(dāng)當(dāng)，有自己的感悟，也有之前買(mǎi)的書(shū)籍。

    其中一人還道：“我桌子上的書(shū)不能動(dòng)，桌子旁邊地上的不能動(dòng)，書(shū)柜里的可以隨便翻?！?/br>
    另一人也道：“你要是有什么書(shū)，大家也可以換著看?！?/br>
    “我們年紀(jì)都比你大，要是有什么事，你直接說(shuō)就行?！?/br>
    對(duì)比年少活潑的丙等堂學(xué)生，乙等堂同窗更像刻板印象的書(shū)呆子。

    他們年紀(jì)多在十七到二十五之間。

    可這樣的書(shū)呆子同樣純粹，他們看著呆，心中卻有無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)。

    有人看著學(xué)霸辛苦讀書(shū)，或許覺(jué)得辛苦。

    其實(shí)學(xué)霸很沉迷攻讀書(shū)本的快樂(lè)，用一句話來(lái)說(shuō)便是：“讀書(shū)像翻山，一座一座的高山被征服，難道不快樂(lè)嗎？”

    紀(jì)元把自己手中比較少見(jiàn)的書(shū)拿出來(lái)：“這些是我抄錄的，你們要是有興趣可以看看?！?/br>
    旁人抄錄的書(shū)本或許看不清楚。