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    第45章 練習賽2

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    是時機未到, 還是自己的等級不夠？

    十六級的能力，是不是還是弱的？白哉禮彌想起自己告訴五十嵐等級時，對方似笑非笑的表情。

    白哉禮彌又展開去觀察那個暗色的板塊。

    似乎在長時間注視下明晰了一點點, 顏色如同被打翻的稀釋色彩, 從赤司征十郎的位置蔓延開。

    暈染的畫面帶著一種難以言說的美感。

    世界都變得奇幻起來。

    白哉禮彌感覺太陽xue有點在突突地跳, 想要抽離卻有種被漩渦吸住的感覺。

    赤司征十郎蔓延開的顏色蕩開在整張畫面上。

    球場變成了一張紙，每個人便是畫出的那只筆, 由赤司征十郎傳出色彩。

    理性的數據突然變成而來感性的色彩。比之前看過的色塊還要更隨性自然一些，染開的顏色一層一層加深, 像是突出的層次, 一點比一點鮮艷。

    跑動的人, 像是在水下攪動的色彩, 勾出一團暈開的色彩, 由散在水霧中。

    來回攪動才能看到逐漸變深的印記。

    隨后如同一張白娟, 又或是一張輕薄的紙, 從水中沾染了色彩拎出，鋪開。

    沒有標記名字，也沒有標記球衣上的號碼, 白哉禮彌卻有種能夠讀懂誰是誰的印記的感覺。連同每次合作傳球時，誰與誰之間更為精確，誰與誰又需要再一次確認才能順利地邁步都能感受得到。

    抽象的畫面如同無法說出口的朦朧的感覺，匯聚成一股風朝著白哉禮彌沖襲而來。

    “……白哉？”

    “白哉？”

    白哉禮彌回過神, 后知后覺地感到太陽xue發(fā)燙, 引得腦門也有些發(fā)燙起來。

    “怎么了？”白哉禮彌看向桃井五月。

    “你還好嗎？”

    “嗯？”

    “因為你的記錄板?！碧揖逶率疽饬艘幌隆?/br>
    白哉禮彌低頭。

    大概是想要將顏色畫出，下意識在記錄板上涂寫了色塊。

    不同于那種玄而又玄一眼皆知的狀態(tài), 白哉禮彌看著自己畫得七七八八的色塊, 一時間分不清誰是誰。

    好在雖然只是用的簽字筆, 但涂色線條的方向不同，密度不同，大致能看得出一些緊密程度來。

    不過依舊是會給不了解的人，帶來一些視覺震撼的程度。

    “如果我說，這是我記錄的數據，你信嗎？”白哉禮彌看了眼計分板。

    39比33，帝光中學領先。

    第二小節(jié)已經快要結束。但第一小節(jié)時的優(yōu)勢被川知中學追回。

    白哉禮彌只覺得時間一晃就過，沒有太多真實感，連中間什么時候休息了一次都沒有察覺到。

    “信啊，你寫得很專心。”桃井五月點頭。第一小節(jié)結束休息的時候，紫原敦似乎想來找白哉禮彌，被赤司征十郎攔住了。

    綠間真太郎只是確認了一下自己的吉祥物還好好的，便走開。

    灰崎祥吾想要跟著過來，卻被教練叫住了。

    令桃井五月感到意外的，是白哉禮彌現在一臉“才回過神”的模樣。像是原地坐了什么時空穿越機器般，惶惶然地打量著周圍。

    “你還好嗎？”桃井五月輕聲問道。

    “可能是太投入了，我第一次，額，畫出這樣的圖?！卑自斩Y彌將自己的記錄板給桃井五月看。

    有些看稀奇的意思。

    桃井五月認真地看向白哉禮彌記錄板，上面線條錯亂，卻給人一種紛亂中有序的感覺：“嗯？”

    “怎么了？”

    “你看?！碧揖逶聦⒆约旱挠涗洶逋胺藘身?，是開始時畫出站位時候的圖，“是不是對上了？”

    白哉禮彌看了看桃井五月的圖，又看了看自己的，沒有看出什么關聯性地搖頭。

    “你不能光看這一張，你要把這幾張連著一起看。”桃井五月將自己標記的方圖以一種順序指著劃拉下，又翻頁，“你把這幾頁想象成那種快速翻頁的動畫小人書。”

    白哉禮彌順著桃井五月的手指，依舊看得茫然。

    “？奇怪?！碧揖逶聦自斩Y彌記錄板上的涂寫看得認真，“你都畫出了動態(tài)的圖，卻不知道自己畫的是什么嗎？還是，我理解錯了？”

    “我也不知道畫得是什么，也許，大概，算熱點圖？”

    “嗯？”

    白哉禮彌感覺到自己隨口說的話有些不太負責，連忙想要找補。

    桃井五月卻恍然大悟地哦了一聲：“確實，比起站位，還體現了傳球的頻次，說是熱點圖可能更為恰到?！?/br>
    “就是一個顏色的筆，還不能好好分清濃淡，有些影響你的表達?！?/br>
    “但能想到用不同角度的線條來表達，已經很厲害了?！?/br>
    白哉禮彌抿了下嘴唇，不知道要怎么接桃井五月的話。

    自己順著桃井五月的猜測看，有些摸到了靈感的尾巴，那種好似知道誰是誰的感覺回來了一點，但并不多，像是隔著一層還未戳破的薄膜。

    反而桃井五月似乎是從自己圖上看到了不少東西，思索了一會后，在自己的記錄板上開始積極地寫動，時不時朝前翻頁，對比著什么。