五十嵐平靜摸胡子地手一頓：“什么叫裝成熟，我本來(lái)就到了成熟的年紀(jì)?！?/br>
    白哉禮彌哼了一聲：“而且，賽道上有人，賽道旁也有人。就算有人跑岔了路，其他人也可以提醒吧？”

    五十嵐笑了起來(lái)。

    笑聲比往日都要開朗不少。

    笑得白哉禮彌有些疑惑地歪頭。

    “真好啊?！蔽迨畭剐β暿樟诵?，感慨道。

    正是充滿了無(wú)限可能的年紀(jì)。

    ……

    全國(guó)大賽的決賽，帝光中學(xué)很有牌面地組織了學(xué)生一齊去加油。

    當(dāng)然，觀看的學(xué)生們?cè)谌ブ岸歼M(jìn)行了統(tǒng)一的加油練習(xí)。

    不能輸人也不能輸陣。

    帝光中學(xué)籃球部有著專業(yè)的教練組和后勤團(tuán)隊(duì)，也有一個(gè)光看著就很唬人的啦啦隊(duì)。

    讓不能入場(chǎng)，但又是隨隊(duì)經(jīng)理所以坐在第一排的白哉禮彌壓力很大。

    后面服裝統(tǒng)一的加油隊(duì)伍，反而使得前兩排的籃球部成員更加突顯了出來(lái)。

    好的是，五十嵐教練同樣不是入場(chǎng)的教練，此時(shí)坐在了白哉禮彌的旁邊。

    “你不是說(shuō)你不緊張嗎？”五十嵐看著動(dòng)作拘謹(jǐn)，挺胸收腹的白哉禮彌調(diào)侃道。

    “我沒有想到會(huì)在這樣的狀況下坐在第一排啊。”白哉禮彌小聲地側(cè)頭對(duì)五十嵐說(shuō)道。

    位置算開闊，但旁邊和后面都有人，讓白哉禮彌不敢大聲說(shuō)話。

    帝光中學(xué)的對(duì)手，那匹一路殺到?jīng)Q賽的黑馬，同樣也帶著陣勢(shì)浩大的加油隊(duì)伍。

    一個(gè)一眼看過(guò)去就是教導(dǎo)主任的人站在座位中間上下的臺(tái)階上，拿著喇叭正對(duì)學(xué)生們說(shuō)什么。

    學(xué)生們各個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)得仿佛上場(chǎng)的是自己。

    激起了帝光中學(xué)加油隊(duì)伍的氣勢(shì)。

    “等會(huì)加油起來(lái)才有氣勢(shì)呢?！蔽迨畭剐χ溃昂竺嫖宋说蒙胶艉[，做好心里準(zhǔn)備?！?/br>
    “你說(shuō)，一旦到了教導(dǎo)主任的位置，就會(huì)容易禿頭嗎？”白哉禮彌看著對(duì)面，在一片校服里那個(gè)冒著光芒的頭頂。

    視線被吸引，連同著緊張的氛圍感也少了不少。

    “嗯？”五十嵐跟著看過(guò)去，“有可能是當(dāng)教導(dǎo)主任，都到了男性脫發(fā)的年紀(jì)了吧?！?/br>
    五十嵐有些失笑地說(shuō)完，便感受到白哉禮彌落在自己頭頂?shù)囊暰€。

    “我并不會(huì)做教導(dǎo)主任?！蔽迨畭剐Φ脴?biāo)準(zhǔn)，“而且我還早，謝謝?！?/br>
    “那天不知道是誰(shuí)在感慨自己上了年紀(jì)?！卑自斩Y彌被抓包視線也不緊張，只是慢悠悠地移開了視線，吐槽道。

    “……”那時(shí)突然一下感慨，情緒上來(lái)便沒注意地說(shuō)了很多。

    “不過(guò)你也得小心點(diǎn)?！?/br>
    “？”

    “好像國(guó)外的水比較硬，更加容易禿?！卑自斩Y彌說(shuō)著，眼神中帶著關(guān)懷。

    五十嵐正要回話，便被鼓聲打斷。

    帝光中學(xué)加油隊(duì)伍有專門的鼓手，作為領(lǐng)頭般的存在，用鼓點(diǎn)敲擊著節(jié)奏，帶領(lǐng)隊(duì)伍能夠整齊劃一的加油。

    整齊的頻率將原本就高喝出來(lái)的加油聲，音量擴(kuò)充到一個(gè)白哉禮彌懷疑自己會(huì)被音波震出去的程度。

    作為決賽，不僅有媒體報(bào)道和轉(zhuǎn)播，還有專門的解說(shuō)及兩側(cè)的電子屏。

    正式得不像是一場(chǎng)中學(xué)生的決賽。

    帝光中學(xué)籃球部的選手入場(chǎng)。

    電子屏上拉近了畫面。

    說(shuō)是拉近，其實(shí)是扛著攝影機(jī)的工作人員在入場(chǎng)口進(jìn)行近景拍攝。

    帝光中學(xué)五個(gè)人的顏值在那里，五個(gè)人沒什么表情出來(lái)的時(shí)候，非常具有“王者學(xué)?！钡娘L(fēng)范。

    由主力的一年級(jí)五人在前，作為替補(bǔ)的二三年級(jí)在后。

    不知道主辦方的解說(shuō)是從哪里收集來(lái)的介紹，對(duì)每個(gè)人都有簡(jiǎn)單的描述。

    解說(shuō)充滿了激情的介紹聽得白哉禮彌有點(diǎn)臉熱，再次慶幸還好自己不用進(jìn)場(chǎng)。

    “有些夸張?！?/br>
    “還好吧，無(wú)論是哪里的解說(shuō)，都會(huì)是捧著選手的風(fēng)格，或者熟悉一點(diǎn)的，打賽季的那種才會(huì)質(zhì)疑?！?/br>
    “一般情況下都會(huì)是‘拭目以待’?！蔽迨畭狗磻?yīng)平淡，在帝光中學(xué)整齊劃一的口號(hào)聲中，見縫插針地跟白哉禮彌說(shuō)道。

    那幾張還有些稚氣，充滿了銳勁的臉在大屏幕上，放大看更能體現(xiàn)眉眼的優(yōu)越。

    攝像師幾乎都要將鏡頭懟在選手臉上。

    著實(shí)太近，虹村修造抬手幫忙將鏡頭推遠(yuǎn)。

    表情很淡定，甚至有些漫不經(jīng)心。

    視線朝著鏡頭后的攝影師掃過(guò)去一眼。

    白哉禮彌聽見了尖叫聲。

    “白金老頭的審美是真不錯(cuò)啊?！蔽迨畭箍粗绱逍拊旆糯蟮哪橖c(diǎn)頭。

    感慨的點(diǎn)在這里嗎？

    白哉禮彌繼續(xù)看著帝光中學(xué)眾人的入場(chǎng)。

    被警告后，攝影師對(duì)后面幾人的鏡頭便自然一些，也或許已經(jīng)將最重要的首發(fā)拍完，拉遠(yuǎn)一些不再懟臉拍攝。

    另一邊，谷田山中學(xué)上場(chǎng)。

    和用鼓點(diǎn)作為領(lǐng)頭的帝光中學(xué)不同，谷田山中學(xué)選擇的是小號(hào)。

    小號(hào)吹出口號(hào)的調(diào)子，嘹亮有力。

    口號(hào)聲同樣整整齊齊，充滿沖勁和活力。

    即使隔了一整個(gè)籃球場(chǎng)，也能感受到來(lái)自對(duì)面的目光。

    帝光中學(xué)作為底奏的鼓聲沒有停下，由行軍鼓保持著節(jié)奏，禮貌對(duì)待著對(duì)方選手入場(chǎng)后，大鼓再次敲響。