說完她也心虛，畢竟這說辭不完全是實(shí)話。

    她靜靜等待先生回復(fù)，垂著頭不敢與他對(duì)視，生怕眸底顯露出慌促的情緒，害她露餡。

    沈郁澤啟齒應(yīng)允：“可以。”

    他居然真的答應(yīng)，如此容易。

    白初晨先是感覺詫異，后才深刻覺得驚喜。

    連續(xù)受了三天的罪，吃了那么多苦頭，眼下，她終于得到一顆安撫性質(zhì)的‘糖’。

    先苦后甜，這份自己爭取來的清閑，難得可貴。

    chapter 41

    周末, 白初晨接受邀請(qǐng)，到梁璐老師的校內(nèi)工作室參觀。

    地點(diǎn)在德育樓三層，占地面積不大, 總共四十平米左右，基礎(chǔ)工具齊全，但空間不夠獨(dú)立。

    白初晨見到兩位正在做直播鏨刻的學(xué)姐，她們?cè)谛「糸g里cao作，隔間通外沒有門作檔, 只有一面布簾，隔聲效果自然一般。

    她們過程少互動(dòng)，垂目束發(fā)，全部注意力都在手里的戧鏨和手工錘上，偶爾抬眼，只言片語地感謝禮物，之后繼續(xù)全神貫注手中的創(chuàng)作。

    白初晨沒有靠近打擾, 張望兩眼后, 收回目光，跟著梁璐老師繼續(xù)參觀工藝陳列。

    “這些都是學(xué)生作品，你看看這四種, 有什么不一樣？”

    梁老師示意她看四塊大小相似的圓盤銀質(zhì)吊墜, 怕她瞧不仔細(xì)，直接把實(shí)物從玻璃柜里拿出來，遞到她手上。

    白初晨猶豫接過，小心翼翼珍視對(duì)待, 在老師的指引下, 進(jìn)一步研察。

    半響，她認(rèn)真出聲：“花紋似乎不太一樣, 這一塊紋樣凸起，這一塊則紋樣向下凹陷，還有……”

    邊說著，她拿起第三塊，舉放到眼前。

    圓盤吊墜內(nèi)部鏤空，視線投過去，向外擴(kuò)散，并未受阻。

    白初晨繼續(xù)：“這塊的刻法又與前兩種都不一樣，中間很多細(xì)節(jié)處它都是透空的?！?/br>
    梁老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是鏨刻工藝不同的表現(xiàn)手法，專業(yè)名稱為陽鏨、陰鏨、平鏨、還有鏤空，你以后都會(huì)接觸到?！?/br>
    說完，梁老師蹲身打開底層抽屜，里面放著很多木質(zhì)方盒，她從里面隨意拿出一個(gè)放到桌上，推向白初晨。

    梁璐：“送你的，打開看看。”

    白初晨覺得意外，聽話照做，打開盒身，看到里面有一個(gè)古法立體鏟刻的蝴蝶紋樣銀質(zhì)手鐲，實(shí)在制作精美。

    梁璐：“都是些以前的作品，與其放置落灰，不如送給有緣人戴，好歹還能見見光?！?/br>
    白初晨掂了掂手中分量，下意識(shí)推辭：“老師，無功不受祿，我不能要?！?/br>
    梁璐隨性恣意，口吻輕松：“喜惡是件很主觀的事，偏偏我見你第一眼就覺得欣賞，送不送見面禮由我說了算，不過收與不收全在你。”

    話到這份兒，如果堅(jiān)持不收實(shí)在顯得太小家子氣。

    白初晨只好恭敬不如從命。

    梁老師幫她戴到手上，拎起她的手腕瞧了瞧，微笑直言：“很襯你的氣質(zhì)。不必覺得有壓力，來這里參觀過的學(xué)生，我都送過禮物?！?/br>
    白初晨問道：“老師的工作間應(yīng)該不在這吧？”

    梁璐點(diǎn)頭：“嗯，我的工作間在家里。當(dāng)初向?qū)W校申請(qǐng)成立這間工作室時(shí)，主要目的也是為了給學(xué)生提供方便，不管是嘗試直播，還是課下練習(xí)，都需要安靜地點(diǎn)和配套工具，如果沒有這個(gè)校內(nèi)工作室，他們不僅要出去租房子，還要自己購買器具，并不是每個(gè)學(xué)生都能輕松拿出這筆錢，所以，我不想他們因?yàn)殄X的問題，將熱忱滯停在第一步?！?/br>
    物質(zhì)拮據(jù)的心酸感受，她太了解。

    那種處處掣肘的無力感，恐怕只有親身經(jīng)歷過的人才能真實(shí)體會(huì)。

    萬事開頭難，梁老師的幫扶對(duì)于那些普通或是貧困家庭出身的學(xué)生而言，無疑是及時(shí)且有效用的。

    白初晨不可避免地往自己身上聯(lián)想，隨后忍不住表達(dá)訴求：“梁老師，我想好好跟您學(xué)，也想在學(xué)內(nèi)的工作室直播鏨刻?！?/br>
    梁璐不覺意外，她把目前具體的情況向白初晨說明清楚：“你也看到了，工作室面積有限，單獨(dú)設(shè)置的直播卡間只有四個(gè)，平時(shí)練習(xí)的位置也有限，大家只能商量好時(shí)間輪流用，在你前面還排著一位大三的學(xué)生，等她確認(rèn)好使用時(shí)間，才能安排你?！?/br>
    白初晨理解，難得的機(jī)會(huì)，自然很多人都想積極爭取。

    她說道：“沒關(guān)系的，我等您消息。”

    梁璐往她面頰上打量一眼，又道：“你天生優(yōu)勢(shì)明顯，若是嘗試直播，起步階段或許會(huì)比其他學(xué)生都更容易吸粉，不過也不能因此鉆研取巧，基本功還是得勤練扎實(shí)。”

    白初晨立刻表態(tài)說：“我會(huì)照老師說的做?！?/br>
    梁璐點(diǎn)點(diǎn)頭：“我期待你的表現(xiàn)。”

    ……

    自從經(jīng)歷了那瘋狂的三天三夜，她飽受摧殘又是昏迷又是低燒后，先生似乎真的對(duì)她心懷憐憫與愧疚，對(duì)她的任何要求都好說話的痛快應(yīng)允。

    譬如，她試探提出自己周末不回別墅的請(qǐng)求，聲稱自己課業(yè)繁忙，想趁休息時(shí)間去圖書館溫習(xí)鞏固，先生居然干脆答應(yīng)下來，半點(diǎn)彎子沒繞。

    若是從前，這樣的說辭哪算得上是理由，先生大概率會(huì)板著臉告知她，家里的書房安安靜靜無人打擾，相比圖書館會(huì)更適合她學(xué)習(xí)。

    不管過程怎樣曲折，最起碼眼前局面算好。

    白初晨在學(xué)校舒愜過了兩周，心情可謂放松舒暢。

    施黛