喬南晚和章耀兩個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)回答都有點(diǎn)意外。畢竟大家剛剛把宿舍收拾好，不管怎么說(shuō)，還是有點(diǎn)累的，沈博卻已經(jīng)去圖書(shū)館了。

    不過(guò)，這反而讓喬南晚兩人放心了一點(diǎn)。沈博這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，就算暫時(shí)性的在十個(gè)人當(dāng)中落后又怎么樣，至少人家有這種學(xué)習(xí)的精神和態(tài)度了。

    比茍力那樣浪費(fèi)自己天賦的人不知道好了多少倍。

    “謝謝岑老師，那我們就先去圖書(shū)館了，下午見(jiàn)！”

    章耀也不廢話(huà)，拉著喬南晚一起給岑老師揮手告別，就往圖書(shū)館的方向走去。

    果然，兩個(gè)人在圖書(shū)館的角落找到了正安靜看書(shū)寫(xiě)題的沈博。

    他本來(lái)就戴著一副眼鏡，顯得斯斯文文的，現(xiàn)在安靜地坐在那里，更是顯得很有書(shū)生氣。

    章耀相信自己看人的眼光，干脆利落地到沈博對(duì)面的位置坐下，還貼心地給喬南晚拉開(kāi)了一旁的椅子。

    喬南晚笑笑，順著章耀的安排踏實(shí)地坐在了椅子上，打算就這樣欣賞章耀的發(fā)揮。

    沈博還在埋頭研究自己手中的試題，這張桌子上多了兩個(gè)人他也沒(méi)有好奇抬頭看看，就真的只是把這張桌子當(dāng)做了自己暫時(shí)性學(xué)習(xí)的地方。

    畢竟是圖書(shū)館，學(xué)習(xí)的地方了，那肯定是大家都可以來(lái)的。他的心思根本沒(méi)空放到關(guān)注這些事情上來(lái)。

    章耀掏出自己隨身攜帶的小本子，拿出筆，在紙上寫(xiě)了幾句話(huà)，直接放在了沈博的面前，小聲地敲了敲桌子提醒他看看。

    沈博這才從自己的世界中脫離出來(lái)，抬頭看了章耀和喬南晚一眼。

    見(jiàn)是和自己一起的選手，他善意的對(duì)兩人笑笑，然后認(rèn)真地看起紙上的畫(huà)來(lái)。

    等看完了，他對(duì)著章耀點(diǎn)點(diǎn)頭，起身向外邊走去。

    章耀剛剛在紙上寫(xiě)的是“沈博同學(xué)，你好，可以麻煩你跟我們出去一趟嗎？我們有些事情想跟你討論一下?！?/br>
    而他點(diǎn)頭，就是說(shuō)他答應(yīng)了，現(xiàn)在正領(lǐng)著兩個(gè)人去外面找個(gè)能出聲談?wù)摰牡胤健?/br>
    喬南晚和章耀兩人相視一笑，快步跟上了前面的沈博，一起到了圖書(shū)館的外面。

    “沈博，你才收拾完?yáng)|西就來(lái)學(xué)習(xí)啊，真好，佩服！”

    聽(tīng)到章耀的夸獎(jiǎng)，沈博有些靦腆地笑笑，“我知道和大家比起來(lái)，我的實(shí)力相對(duì)差一些，所以……我想抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)?！?/br>
    章耀悄悄地對(duì)著喬南晚比了一個(gè)ok的手勢(shì)，是在說(shuō)自己對(duì)沈博這個(gè)未來(lái)的盟友很是滿(mǎn)意。

    也是，能承認(rèn)自己的不足，然后抓緊時(shí)間去精進(jìn)自己，而不是自暴自棄、嫉妒他人，確實(shí)說(shuō)明心性很不錯(cuò)。

    “你實(shí)力可不差，全國(guó)第十，怎么能說(shuō)差。而且我覺(jué)得，雖然我們幾個(gè)人看似被排名羅列了一個(gè)先后順序，但是其實(shí)我們之間差距微乎其微，有時(shí)候就是打個(gè)心理戰(zhàn)?！?/br>
    “我也不想繼續(xù)耽誤你學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我就直說(shuō)了吧，我想你成為我們的學(xué)習(xí)小組的伙伴，我們一起朝著那五個(gè)人的目標(biāo)前進(jìn)?！?/br>
    沈博還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他和其他的選手性子都不太一樣，到現(xiàn)在也還沒(méi)有跟其他人怎么聊過(guò)天，對(duì)章耀和茍力之間的矛盾也不太了解。

    不過(guò)，他只是愣了幾秒，就點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)，“好啊，我會(huì)好好努力的，不會(huì)拖大家的后腿的?！?/br>
    在一心只想搞好學(xué)習(xí)的沈博看來(lái)，這是來(lái)自全國(guó)第一和全國(guó)第二的邀約，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步是十分有利的，自己有什么拒絕的理由嗎？

    沒(méi)有！

    章耀見(jiàn)自己計(jì)劃的第一步已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有些開(kāi)心地挽起喬南晚的手臂，闡述自己的遠(yuǎn)大理想，“晚晚，后面我們五個(gè)人就一起努力，光明的前程在后面等著我們呢！”

    喬南晚很是配合，跟著章耀重復(fù)了一遍她的話(huà)。

    沈博心里只掛念著自己的學(xué)習(xí)，見(jiàn)兩人應(yīng)該沒(méi)有什么話(huà)要繼續(xù)對(duì)自己說(shuō)了，就主動(dòng)出聲表明自己要回圖書(shū)館去了。

    章耀點(diǎn)頭應(yīng)下，“好啊，你快去吧，我們下午見(jiàn)，然后以后有機(jī)會(huì)，我們大家就一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    她都已經(jīng)在內(nèi)心構(gòu)思好了，五個(gè)人不需要什么磨合的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢熟悉才是最劃算的。

    為了不落于自詡為天才的茍力等人之后，她們就要從一開(kāi)始就進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓緊一分一秒。

    喬南晚看著一臉斗志的章耀，笑笑，決心后面會(huì)盡自己最大的努力和大家一起進(jìn)步的。

    她在圓夢(mèng)系統(tǒng)里也學(xué)了不少課程了，有專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)老師做示范，喬南晚覺(jué)得自己也能在平常的練習(xí)中啟發(fā)大家的思考。

    她很期待后面兩支隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。

    ……

    當(dāng)天晚上，在下午寫(xiě)了一套測(cè)試題后，每個(gè)人都已經(jīng)在專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師的交流下，更好地發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱點(diǎn)。

    于是，章耀和喬南晚等五人小隊(duì)，決定今晚的任務(wù)就是有針對(duì)性地，結(jié)合老師的意見(jiàn)，開(kāi)始自己攻堅(jiān)克難的過(guò)程。

    不過(guò)，這其中有個(gè)例外，就是喬南晚。下午老師看了她的測(cè)試題后，只說(shuō)從這套試題當(dāng)中看不出來(lái)喬南晚有哪方面的知識(shí)掌握得相對(duì)薄弱，她各方面都很均衡。

    這是對(duì)喬南晚能力的肯定，同時(shí)也給喬南晚提出了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，她既然已經(jīng)看不出有什么薄弱點(diǎn)了，就要尋找新的方法來(lái)提升自己的分?jǐn)?shù)和能力。

    喬南晚暫時(shí)還沒(méi)有想出什么好的辦法，只能先繼續(xù)按部就班地推進(jìn)學(xué)習(xí)。