今天羅志學(xué)來(lái)觀(guān)看熱氣球載人飛行試驗(yàn)，臨時(shí)動(dòng)了心思把兩個(gè)年級(jí)比較大的皇子也帶上了，也沒(méi)啥特別想法，純粹就是想要讓他們也深切感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而已，進(jìn)一步塑造他們的科學(xué)發(fā)展的一些觀(guān)念。

    這也算是皇子培養(yǎng)的一部分！

    羅志學(xué)對(duì)皇子的培養(yǎng)，一向來(lái)都是非常重視，所有教育課程都是他親自選定，授課的老師也是從皇家理工學(xué)院以及國(guó)子監(jiān)大學(xué)里選撥優(yōu)秀大家進(jìn)行授課。

    學(xué)習(xí)的課程和普通學(xué)子也不太一樣，除了常規(guī)的讀書(shū)認(rèn)字以及數(shù)理化這些基本課程外，更多更核心的是歷史、政治、經(jīng)濟(jì)甚至哲學(xué)這些東西。

    因?yàn)榱_志學(xué)想要培養(yǎng)的并不是工程師，也不是什么科舉文官，而是一個(gè)統(tǒng)治者。

    哪怕是對(duì)晉王羅恷這個(gè)無(wú)緣皇位繼承權(quán)的皇長(zhǎng)子乃至其他皇子，羅志學(xué)都保持一視同仁的教育方式，并沒(méi)有把他們當(dāng)豬養(yǎng)。

    因?yàn)樵诹_志學(xué)的未來(lái)概念里，當(dāng)明確了嫡長(zhǎng)子繼承制后，其他的皇子可以分封到其他地方，尤其是海外領(lǐng)地里，這些皇子未來(lái)也將會(huì)是一名統(tǒng)治者。

    此外，當(dāng)國(guó)家穩(wěn)定，嫡長(zhǎng)子繼承制穩(wěn)固，并深入人心的時(shí)候，皇族也是可以從軍從政并成為皇室的重要支持力量。近代里很多君主制國(guó)家都這么干，效果也都還不錯(cuò)，至于說(shuō)其他皇子搞謀逆……在傳統(tǒng)封建國(guó)家里興許還比較常見(jiàn)，但是在工業(yè)國(guó)家里其實(shí)已經(jīng)很少見(jiàn)了，因?yàn)殡S著技術(shù)的發(fā)展，實(shí)際上君主的權(quán)力是在不斷的集中，不斷的加強(qiáng)的。

    這種情況下的，什么清君側(cè)這些事情其實(shí)很少發(fā)生了。

    再說(shuō)了，真到了幾十上百年后，生產(chǎn)力大幅度提升，民智開(kāi)啟后，皇權(quán)大概率會(huì)逐步旁落，進(jìn)而形成君臣共治，或者什么君主立憲之類(lèi)的體系……這種情況實(shí)際上造反奪位的可能性更低。

    當(dāng)然，這需要時(shí)間，說(shuō)的是大幾十年甚至上百年以后的事。

    現(xiàn)在嘛，大楚帝國(guó)還沒(méi)這么開(kāi)放……至少羅志學(xué)暫時(shí)不打算讓其他皇子涉政涉軍，對(duì)他們進(jìn)行統(tǒng)治教育，純粹是為了讓他們以后在海外當(dāng)一個(gè)好藩王。

    免的到時(shí)候瞎搞被土著們砍了腦袋！

    而教育這種事，光靠書(shū)本是不行的，相對(duì)于讓他們看書(shū)，羅志學(xué)更傾向于把他們帶在身邊，然后讓他們?nèi)タ慈ソ佑|一些該接觸的東西。

    不管是好的，還是壞的，都逐步接觸。

    一個(gè)統(tǒng)治者，必須要用自己的眼睛去看這個(gè)世界，必須要用自己的手去觸摸這個(gè)世界，光靠看書(shū)學(xué)習(xí)是不行的。

    今天，羅恷看著前方的大型熱氣球就顯得非常興奮，如果不是多年的良好皇室教育讓他能夠做到不動(dòng)聲色隱藏自己的情緒，恐怕他就要摁耐不住心情直接上去看了。

    羅恷一向來(lái)都對(duì)科學(xué)技術(shù)很有興趣，還多次跟著老師做一些實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)并制造一些小機(jī)械呢，去年的時(shí)候，他甚至還自己動(dòng)手搞出來(lái)了一臺(tái)小型的蒸汽機(jī)模型……別看是模型，但卻是真的能燒水動(dòng)起來(lái)的。

    這種興趣愛(ài)好，如果只是些許的話(huà)那么就很不錯(cuò)，但是如果太多了，那么就變成了不務(wù)正業(yè)了。

    太子如果敢這么搞，羅志學(xué)恐怕就要?jiǎng)窠庖欢?，但是皇長(zhǎng)子羅恷搞這些，羅志學(xué)一般都不會(huì)太管。

    因?yàn)椤艽蟾怕?，羅恷這個(gè)大兒子，恐怕會(huì)死在他前頭！

    羅恷的身體一向來(lái)都不算好，從小就是個(gè)藥罐子，如果不是生在皇家，他估計(jì)都活不到周歲……

    從小就有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為他量身制定治療和保養(yǎng)方案，享受的醫(yī)療資源甚至比羅志學(xué)自己都還要多……

    但是即便如此，他的身體也不算好，十三歲的他在體重上，和他九歲的弟弟皇三子趙王相當(dāng)，每次不甚感染風(fēng)寒后，那都是如同走一遍鬼門(mén)關(guān)。

    如此情況下，羅志學(xué)在面對(duì)他的時(shí)候，其實(shí)更多的時(shí)候，角色并不是父皇，而是一名父親，大多情況下也都會(huì)滿(mǎn)足他的一些喜好需求，不會(huì)過(guò)多的干涉……

    說(shuō)的不好聽(tīng)的，說(shuō)不準(zhǔn)明兒這個(gè)大兒子就掛了……羅志學(xué)唯一能做的就是盡可能的用各種手段吊住他的命，同時(shí)讓他好好的生活。

    羅志學(xué)如今的十多個(gè)子女里，皇長(zhǎng)子羅恷是最受羅志學(xué)寵愛(ài)的。

    不過(guò)，羅恷也并沒(méi)有因?yàn)榱_志學(xué)的寵愛(ài)而變得驕橫，養(yǎng)出各種的壞習(xí)慣，相反，從小他就很乖巧懂事，待人溫和有禮，而且腦子也聰明，學(xué)東西很快，這是一個(gè)小君子！

    也許，這是因?yàn)樗砷L(zhǎng)的環(huán)境，羅志學(xué)給他的特殊關(guān)懷而導(dǎo)致的：他能夠享受到一個(gè)皇子很難享受到的少年時(shí)期！

    有父愛(ài)也有母愛(ài)，周?chē)汲錆M(mǎn)了愛(ài)的少年時(shí)期！

    反倒是太子羅執(zhí)，在性格上就有些……怎么說(shuō)呢，和好人不沾邊，畢竟一天到晚都在學(xué)習(xí)并接觸各種政治歷史，并被羅志學(xué)帶著見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)人性骯臟的他，真的很難再保持一顆純粹的仁愛(ài)之心。

    這是羅志學(xué)對(duì)太子這個(gè)儲(chǔ)君的專(zhuān)屬教育！

    只有真正見(jiàn)識(shí)到了人世間的殘酷，人性的險(xiǎn)惡后，才能夠更好的應(yīng)對(duì)各種丑陋而骯臟的事！

    他的繼承人，好人或壞人根本不重要，重要的是要有足夠的敬畏之心以及打破敬畏之心的勇氣！

    比如一個(gè)皇帝得知道發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)死很多很多人，有敵人的，也有自己臣民的，會(huì)導(dǎo)致無(wú)數(shù)人挨餓受凍等一系列的負(fù)面后果；同樣需要在知道這一系列的嚴(yán)重后果的前提下，在有必要的時(shí)候毅然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

    皇帝嘛……和普通人就不一樣！

    羅志學(xué)在對(duì)皇子的教育上的選擇，也是讓他的幾個(gè)皇子在性格上有些偏差……皇長(zhǎng)子晉王羅恷性格溫和；太子羅執(zhí)性格有點(diǎn)類(lèi)似笑面虎一樣，表面笑呵呵的，但是暗地里小動(dòng)作不少……

    皇三子趙王羅椌則是有些典型的反派性格，喜歡仗勢(shì)欺人，不少伴讀的權(quán)貴子弟都被他欺負(fù)過(guò)……

    其他幾個(gè)還小的皇子，雖然年紀(jì)還小，但是看性格的話(huà)其實(shí)也不咋地……

    有時(shí)候，羅志學(xué)也會(huì)想，自己好像教出來(lái)的兒子除了皇長(zhǎng)子外，其他的好像都不咋地，至少和人們觀(guān)念里的好孩子都不沾邊，比如羅椌放在尋常人家里，恐怕就是個(gè)小霸王，遲早進(jìn)監(jiān)獄……

    但是吧，羅志學(xué)雖然有時(shí)候會(huì)這么想，但是他不打算改……

    還是那句話(huà)，他培養(yǎng)的不是一個(gè)普通人家的孩子，不需要什么好孩子……好孩子有晉王羅恷一個(gè)就夠了。

    再說(shuō)了，人無(wú)完人，哪有什么真正各方面都很好的人??！

    人嘛，或多或少總會(huì)有一些缺陷的，羅志學(xué)對(duì)一群壞孩子皇子們的心態(tài)比較平衡，只要不是傻貨以及懦弱之輩，其他的什么變成狼也好，虎也罷，毒蛇也行，他其實(shí)都可以接受。

    ————

    當(dāng)羅志學(xué)看著兩個(gè)兒子陷入思索的時(shí)候，廣場(chǎng)上的眾多研究人員也是準(zhǔn)備好了熱氣球。

    熱氣球非常大，此時(shí)已經(jīng)點(diǎn)火預(yù)熱，熱氣球已經(jīng)升了起來(lái)，下方是一個(gè)吊籃，吊籃下方則是有繩索綁在地面上的木樁上固定著，免的試驗(yàn)還沒(méi)有開(kāi)始就飄走了……

    此時(shí)，也有人報(bào)告羅志學(xué)，說(shuō)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，隨時(shí)可以開(kāi)始試驗(yàn)。

    羅志學(xué)當(dāng)即道：“那就開(kāi)始吧！”

    對(duì)熱氣球的載人飛行試驗(yàn)，其實(shí)羅志學(xué)并沒(méi)有太大的期待，因?yàn)檫@玩意還只是純粹的熱氣球，除了升高和下降外，連方向都無(wú)法控制……說(shuō)是飛行，但實(shí)際上就是升空后隨風(fēng)而動(dòng)……純粹靠自然風(fēng)吹著走。

    嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義。

    如果能夠進(jìn)一步搞出來(lái)飛艇，那還差不多……但是飛艇還需要?jiǎng)恿?lái)源，好歹也要搞個(gè)內(nèi)燃機(jī)出來(lái)，才能驅(qū)動(dòng)螺旋槳啊。

    而熱氣球本身的話(huà)，系留熱氣球的作用還要更大一些，比如作為炮兵部隊(duì)的觀(guān)瞄氣球使用。

    今天之所以過(guò)來(lái)看試驗(yàn)，一方面是帶著孩子出來(lái)走一走，讓兩個(gè)皇子接受科學(xué)教育的熏陶，另外一方面嘛也是讓軍方那邊重視飛行。

    好讓軍方那邊開(kāi)始搞系留熱氣球作為觀(guān)察手段，并推動(dòng)飛艇的研發(fā)工作。

    得到羅志學(xué)的批準(zhǔn)后，巨大的熱氣球開(kāi)始帶著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人員升空了……升空后又隨著風(fēng)往外漂走，看的下方一大群人各種驚呼。

    盡管這種熱氣球沒(méi)什么實(shí)際使用的價(jià)值，但這依舊意味著人類(lèi)在征服天空上，邁出了重要的一步。

    后續(xù)繼續(xù)發(fā)展下去，飛艇乃至飛機(jī)也就順利成長(zhǎng)了。

    這一次的熱氣球載人飛行試驗(yàn)很成功，熱氣球升空后，隨風(fēng)飄出去了數(shù)公里，然后才緩慢下降，并在郊外的一片空地里順利降落，中途并沒(méi)有出現(xiàn)什么事故。

    回宮的路上，羅志學(xué)就吩咐了軍方那邊，讓他們展開(kāi)熱氣球的軍事用途的相關(guān)研究，其他沒(méi)啥用，但是用來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)上的觀(guān)察還是挺好用的。

    畢竟站得高看得遠(yuǎn)嘛！

    而對(duì)于皇家理工學(xué)院物理系的人而言，這一次也是大出了風(fēng)頭……免的外頭那些人說(shuō)他們后續(xù)搞物理，尤其是搞理論物理的做出來(lái)的東西都沒(méi)啥用……

    這簡(jiǎn)直是扯淡！

    沒(méi)有他們研究各種理論物理，沒(méi)有相應(yīng)的理論支撐，各行業(yè)哪能發(fā)展的這么快的。

    比如微生物學(xué)等各種研究微觀(guān)現(xiàn)象的學(xué)科，靠的是什么？還不是依靠光學(xué)儀器，沒(méi)有顯微鏡你連細(xì)胞是個(gè)啥都不知道……

    而光學(xué)儀器怎么研究出來(lái)的，還不是根據(jù)他們的光學(xué)理論才搞出來(lái)的。

    沒(méi)有光學(xué)理論的支撐，天知道要多少年才能夠搞出來(lái)這么高精度的顯微鏡。

    更不用說(shuō)陛下寄予厚望的電磁通訊了，那玩意沒(méi)有電磁理論支撐根本搞不出來(lái)……他們物理系的電磁理論一天不突破，就一天都別指望能夠搞出來(lái)電磁通訊。

    第647章 江寧號(hào)下水

    承順十八年春三月，帝國(guó)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，造船中心松江府。

    龐大的松江海軍造船廠(chǎng)碼頭，眾多帝國(guó)海軍的高級(jí)將領(lǐng)云集其中，他們將參加大楚帝國(guó)的第一艘鐵肋木殼船的下水儀式。

    除了海軍將領(lǐng)外，還有少量受邀前來(lái)的幾個(gè)陸軍將領(lǐng)以及近衛(wèi)軍將領(lǐng)，以體現(xiàn)所謂的三軍齊心協(xié)力云云……

    只不過(guò)從那幾個(gè)陸軍以及近衛(wèi)軍的將領(lǐng)，都只是校官，連個(gè)將官都沒(méi)有派過(guò)來(lái)就可以看的出來(lái)，所謂的三軍齊心協(xié)力就是只有一句空話(huà)。

    你海軍搞出大玩具了，還想讓我陸軍或近衛(wèi)軍的人給你捧臭腳？

    想得美！

    能夠隨便派個(gè)校官過(guò)去，就已經(jīng)算是給足了你海軍面子了。

    對(duì)此，海軍方面也是樂(lè)呵呵的……顯擺其實(shí)在邀請(qǐng)陸軍以及近衛(wèi)軍參加江寧號(hào)下水儀式的時(shí)候就已經(jīng)成功了。

    只要把邀請(qǐng)函送過(guò)去，能夠看見(jiàn)陸軍那些土鱉或近衛(wèi)軍那群卵蛋都沒(méi)有，卻天天臭屁哄哄，以天子親軍自居的人的惱羞成怒的臉，海軍的人就已經(jīng)很開(kāi)心了。

    對(duì)于很多海軍將領(lǐng)來(lái)說(shuō)，在漫長(zhǎng)的服役生涯里，又有趣還能讓他們心滿(mǎn)意足的事情并不多，而看見(jiàn)陸軍吃癟絕對(duì)算得上是其中最為重要的一樁，其次是看見(jiàn)近衛(wèi)軍吃癟……

    所以，雖然邊上的幾個(gè)陸軍以及近衛(wèi)軍的代表一副吃了蒼蠅一樣的表情，然而一票海軍高層卻是心情極好，現(xiàn)在都圍在一個(gè)穿著文官服飾的人身邊呢。

    這個(gè)文官，可不是普通文官，普通文官是沒(méi)資格出現(xiàn)在這種重大的場(chǎng)合里的。

    這個(gè)中年文官，乃是翰林院秘書(shū)處副處長(zhǎng)、翰林院侍講石永珍。

    翰林院秘書(shū)處副處長(zhǎng)，是他的實(shí)職，翰林院侍講是他的本官頭銜，正四品是他的品級(jí)。

    如此的他帝國(guó)重臣談不上，但是絕對(duì)是天子近臣！

    因?yàn)楹擦衷耗耸翘熳拥乃饺嗣貢?shū)機(jī)構(gòu)，偌大的翰林院里，除了掌院學(xué)士以及侍講學(xué)士、侍讀學(xué)士這三人外，就輪到四名侍講、四名侍讀了。

    而侍講和侍讀也是實(shí)際上日常隨駕，充當(dāng)御前秘書(shū)的人……舉個(gè)例子，羅志學(xué)外出視察的時(shí)候，跟在他身邊拎包倒茶的就是這八名講讀之一的值班人員了。

    同時(shí)，天子也經(jīng)常會(huì)讓秘書(shū)處的人作為天使，代表他外出視察、慰問(wèn)等等活動(dòng)。

    石永珍今天出現(xiàn)在這里，就是奉旨參加大楚帝國(guó)的第一艘鐵肋木殼船江寧號(hào)護(hù)衛(wèi)艦的下水儀式。

    所以今天，石永珍不是什么文官，而是欽差！

    正是因?yàn)槿绱?，包括北江艦?duì)司令，海軍上將鄭芝龍?jiān)趦?nèi)的一票海軍高層們，都是圍繞在石永珍的身旁，并面露恭敬的聆聽(tīng)著石永珍的講話(huà)。

    實(shí)際上也不是聽(tīng)石永珍說(shuō)話(huà)，而是聽(tīng)石永珍傳達(dá)陛下的講話(huà)。

    “不得不說(shuō)，鐵肋木殼船能夠這么順利的鋪開(kāi)局面，江寧號(hào)能夠這么快建造并下水，你們艦政部，尤其是造船司是下了大力氣了，這很好，需要繼續(xù)保持下去！”

    盡管石永珍只是一個(gè)翰林院侍講，在翰林院里都不算是高層，畢竟上頭還有侍講學(xué)士以及侍讀學(xué)士，更別說(shuō)還有一個(gè)帝國(guó)參務(wù)大臣的掌院學(xué)士了。

    但是今天，他卻不是單純的個(gè)人身份，他還代表天子前來(lái)。

    這也是他能夠?qū)χ黄焙＼姼邔娱熼煻?，言語(yǔ)中居高臨下的原因。

    因?yàn)樗裉觳淮碜约?，而是代表天子?/br>
    這話(huà)也不是他的話(huà)，而是代為傳達(dá)的陛下口諭。