這點(diǎn)小動(dòng)作還是讓葉喬注意到了，事實(shí)上，從坐下來(lái)開始，葉喬就一直注意著他，所以她也知道他偷偷看了她好幾眼，看著他默默地拉開兩個(gè)人的距離，葉喬有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)好氣。

    但是心里莫名其妙有一種怪不舒服的感覺。

    為什么會(huì)這樣呢？

    葉喬停了筆，看見齊司洋那邊的過道走過來(lái)一位女同學(xué)，到了齊司洋旁邊的時(shí)候停下了腳步，陌生地打量了她兩眼后，俯身問齊司洋練習(xí)冊(cè)的題目。

    那個(gè)女同學(xué)好似很在意葉喬的存在，低頭說問題的時(shí)候余光還時(shí)不時(shí)地往葉喬那邊掃，葉喬接收到了，干脆也不寫題了，換了一只手撐著下巴，就看著正在交談的他們兩個(gè)人。

    這個(gè)年紀(jì)第一比她想象中的還要沒有架子，也許是因?yàn)楦囱郧樾≌f看多了，對(duì)于這樣的人物她也有些刻板地帶入了那種高冷或者又拽又酷的男主人設(shè)，可齊司洋完全不是。

    那位女同學(xué)問的問題剛好齊司洋也沒寫，齊司洋表情溫和，看題目的時(shí)候皺了皺眉，聽到同學(xué)對(duì)題目的理解后說了一句等一下，接著把草稿從書本下抽了出來(lái)，列出公式推算。

    那個(gè)女生間隙中抬了一下眼睛，對(duì)上了葉喬的眸光，她頓了一下，低頭重新把目光放在練習(xí)冊(cè)上面，葉喬也跟著她的目光移到了練習(xí)冊(cè)的那道題上。

    葉喬歪了一下頭，握著的筆在紙上像是無(wú)意識(shí)地寫了幾個(gè)數(shù)字，她轉(zhuǎn)頭看自己寫的東西時(shí)，旁邊齊司洋好似已經(jīng)把題目解出來(lái)了，從旁邊抽出課本，翻開對(duì)應(yīng)的書頁(yè)和那個(gè)女生開始講題。

    葉喬看了看那草稿上的幾個(gè)數(shù)字，隨手將數(shù)字全都劃了，一團(tuán)雜亂的線條不斷地在紙面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    少年嗓音溫和，咬字清晰，面上一直掛著溫和的表情，很有耐心地給同學(xué)講解。看更多好書就到：rouwenwu.vip

    那種有些不舒服的感覺又來(lái)了，葉喬想起那向自己蔓延的潮水，到自己腳尖的時(shí)候，又緩慢地退下，讓她也及其地不喜歡。

    最終齊司洋和那個(gè)女生通力合作下將題目都解出來(lái)了，葉喬聽見說出答案的數(shù)字，勾起嘴角笑了一下。

    女生朝著齊司洋說了句謝謝，離開的時(shí)候，小聲地挨到齊司洋耳邊問：“這是你朋友嗎？”

    雖然晚自習(xí)的時(shí)候?qū)W生之間常有走動(dòng)不算什么奇怪的事情，換班換座位只要是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)又不會(huì)影響別人，老師對(duì)這種事情也是睜一只眼閉一只，何況還會(huì)有很多學(xué)生晚自習(xí)串班去找晚自習(xí)坐班老師詢問題目。

    對(duì)于同班女生突然挨近的詢問，齊司洋不知道為什么突然間產(chǎn)生一種心虛的感覺，立馬拉開了和女生的距離，身體往中間偏的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)離葉喬近了，他感覺到進(jìn)退兩難。

    剛才目光掃過去的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)葉喬垂著眸子看著課本，拿著的筆卻沒有動(dòng)，明明是書本課后習(xí)題的部分，表情暗暗的，比起剛過來(lái)的時(shí)候，情緒明顯下降了。

    “西唯的朋友?！饼R司洋快速地回答了那個(gè)女生的問題，“隔壁班的，和西唯換了座位?！?/br>
    女生恍若大悟地哦了一聲，再看了葉喬兩眼，明白過后也不再好奇，對(duì)著齊司洋說了句謝謝后就離開了。

    因?yàn)樯磉叺娜颂^陌生，存在感也變得很強(qiáng)，齊司洋發(fā)覺自己的注意力老是會(huì)不由自主地朝著新同桌發(fā)散，于是心里默默暗示自己看書做題。

    目光重新回到練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，齊司洋又想起剛才葉喬眼睛里似乎失落的暗光，他莫名有著好奇的沖動(dòng)。

    還來(lái)不及弄懂自己這種沖動(dòng)到底因何產(chǎn)生的，就不經(jīng)意對(duì)上了葉喬側(cè)過臉時(shí)的目光，那目光懶懶的，有些沒精神，齊司洋愣了一下后，撇開視線，重新坐正身體，繼續(xù)寫作業(yè)。