雖然他往書(shū)架上放了不少童話書(shū)，但他也很清楚黑澤陣不看這種東西，真要看童話也不看被刪改過(guò)的兒童版，所以書(shū)架上也有些平時(shí)沒(méi)人看的傳說(shuō)、當(dāng)?shù)毓适?、神話、?jīng)典文學(xué)以及……幾本數(shù)學(xué)年刊。嗯，是基金會(huì)的人買(mǎi)書(shū)的時(shí)候不小心把自己的書(shū)放進(jìn)來(lái)了，而赤井務(wù)武手里現(xiàn)在就是這樣一本書(shū)。

    他看了兩頁(yè)，得出結(jié)論：天書(shū)。

    維蘭德的兒子能看懂這種東西，肯定是……哦，這就不是維蘭德的錯(cuò)了，畢竟維蘭德這個(gè)人的數(shù)學(xué)也不怎么樣，他是學(xué)醫(yī)學(xué)和金融學(xué)的，就算金融學(xué)包含數(shù)學(xué)的部分，但也沒(méi)到這種程度。

    所以純粹是juniper自己喜歡吧。

    他放下書(shū)，往旁邊看去，發(fā)現(xiàn)銀發(fā)少年已經(jīng)睡著了。并不是平時(shí)將身體蜷成一團(tuán)保護(hù)自己的姿態(tài)，而是很安靜地側(cè)躺著，背對(duì)他，就這么睡著了。

    大概很久以前，維蘭德也是這么在書(shū)房里等他睡著才離開(kāi)的吧。赤井務(wù)武想，都是你的錯(cuò)，維蘭德。

    ……

    帕洛阿托市。

    明日微光生物科技研究所。

    今天是8月16日，宮野志保已經(jīng)在這家研究所里待了兩個(gè)星期，并在被質(zhì)疑醫(yī)學(xué)研究水平后叫上老師和研究所的人連夜加班，終于研制出了沒(méi)有上次那種副作用的藥物，給了充當(dāng)快遞員的助手先生。

    至于助手到底把藥送去了哪里，黑澤陣又在哪里，宮野志保有心調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)助手離開(kāi)了研究所，就此作罷。如果人不在研究所里，她要調(diào)查，那事情就會(huì)變得困難很多，還不如等掌握一些線索后再聯(lián)絡(luò)公安、cia或者mi6……

    咦。她能聯(lián)絡(luò)的機(jī)構(gòu)好像還有很多，以前她還是組織成員的時(shí)候完全沒(méi)想過(guò)這種事。

    凌晨，她給降谷零發(fā)了一條《警惕食品安全！加州頻繁出現(xiàn)的食物中毒事件，究竟有何種內(nèi)情！》，然后跳下床去敲老師的門(mén)。

    “老師！老師你在做什么，都五點(diǎn)鐘了還不起床嗎？！我們的研究才剛剛開(kāi)始，我們還沒(méi)拿到諾貝爾獎(jiǎng)，你現(xiàn)在怎么睡得著的？”

    然后門(mén)里就傳出了她老師的慘叫聲。

    老師：“宮野，宮野，你再睡會(huì)，你還年輕，你還有時(shí)間！而且我們的第二版試作藥不是剛送過(guò)去嗎，起碼等拿到血樣檢測(cè)出結(jié)果再做改進(jìn)吧……”

    宮野志保不可置信地說(shuō)：“老師，你的投資人不是說(shuō)要盡快見(jiàn)到成果嗎？以利亞（助手的名字）都告訴我了，他們要求趕進(jìn)度，進(jìn)度！老師，我可是被你們綁架來(lái)的，我都這么積極，你不能摸，快起床！”

    老師：“……”

    老師含淚給維蘭德先生發(fā)消息，說(shuō)能不能不要催基金會(huì)了，我還年輕，我不想死，也不想脫發(fā)。

    維蘭德先生（赤井務(wù)武）隔了一會(huì)兒才回答他：注意休息，適當(dāng)工作，但最好還是快一點(diǎn)，juniper不是會(huì)長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)話的人。要測(cè)試藥物效果我們就要保證他是清醒的，這種情況下他隨時(shí)可能會(huì)離開(kāi)。

    沒(méi)人看得住維蘭德的兒子，除非是在他沒(méi)意識(shí)的情況下，這點(diǎn)赤井務(wù)武早就了解到了?，F(xiàn)在juniper愿意留在這座小鎮(zhèn)當(dāng)然是好的，但一旦維蘭德的兒子想走，那麻煩和沖突也就隨之而來(lái)。

    老師幽幽地繼續(xù)發(fā)消息：維蘭德先生，過(guò)去的十幾年里我們不都是在見(jiàn)不到人的情況下給他研究藥物嗎？

    維蘭德先生（赤井務(wù)武）：那時(shí)候他需要，會(huì)乖乖吃藥，現(xiàn)在情況不一樣了。

    老師：……

    他還沒(méi)繼續(xù)發(fā)，助手就來(lái)敲門(mén)了，有氣無(wú)力地在門(mén)外說(shuō)：“老師，快點(diǎn)起床吧，宮野她讓研究所的餐廳把開(kāi)飯的時(shí)間提前到了五點(diǎn)鐘，六點(diǎn)就收工，你再不起床就沒(méi)飯吃了?！?/br>
    老師頓時(shí)在房間里發(fā)出了尖銳的爆鳴聲！

    “到底誰(shuí)才是老師??！”

    當(dāng)天，研究所的食堂為了安慰這位頭上仿佛頂著烏云的老師，從外面進(jìn)貨了一批蜂蜜，給研究所的人做了蜂蜜點(diǎn)心。

    賣蜂蜜的是他們隔壁的同行，那家研究所最近在做生物進(jìn)化相關(guān)的研究，要的是蜂巢，多余的蜂蜜就干脆賣了。這家研究所還體貼地贈(zèng)送了他們當(dāng)時(shí)順手采來(lái)的果子，說(shuō)他們?nèi)サ臅r(shí)候就吃過(guò)了，很好吃，安全無(wú)毒，順便送你們一點(diǎn)。

    于是這些果子就被裝飾在了蜂蜜點(diǎn)心上，甜甜的，脆脆的，很是清爽，研究所里的人吃了都說(shuō)好。

    唯一的問(wèn)題就是下午的時(shí)候大家突發(fā)高燒，被送往了醫(yī)院，最終確珍食物中毒。

    原來(lái)隔壁研究所吃的果子跟他們吃的果子只是相似，但完全不是同一種植物，隔壁的隔壁的研究所是研究植物的，聽(tīng)說(shuō)這件事后專門(mén)譴責(zé)了隔壁研究所隨便把野果送人而不是給他們做研究的行為，兩個(gè)研究所的人大吵一架，決定老死不相往來(lái)。

    而此時(shí)，明日微光生物科學(xué)研究所里，覺(jué)得點(diǎn)心太甜所以就吃了一點(diǎn)（ps：完全沒(méi)吃果子）因此完好無(wú)損的宮野志保坐在空蕩蕩的研究室里。

    她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師和助手以及幾個(gè)還算好用的研究員又雙叒叕被送去醫(yī)院了，終于發(fā)出了一聲恨鐵不成鋼的冷笑：

    “廢物。”

    這偌大的研究所，果然只有她一個(gè)能干活的人，呵。宮野志保決定了，她要整頓研究所的風(fēng)氣，讓這群人知道曠工到底是什么樣的下場(chǎng)！

    此時(shí)，收到她消息的降谷零正在回日本的路上，他認(rèn)真地想了想宮野志保有沒(méi)有可能是在借這些東西給她傳遞某些信息，就看到了宮野志保在社交賬號(hào)上發(fā)了幾張照片。