夏木繁問：“盧巧玲這個(gè)學(xué)生，您還有印象嗎？”

    楊克敏聽到這個(gè)名字，眉頭跳了跳：“唉，這個(gè)學(xué)生我們當(dāng)時(shí)也很頭痛。明明系里已經(jīng)出了公告，把免試研究生指標(biāo)給了她，可是她事后反悔，找到一個(gè)好單位。什么好處都想占，一點(diǎn)也不吃虧，精致的利己主義啊?！?/br>
    表達(dá)了不滿之后，楊克敏有些無奈地說：“其實(shí)吧，從程序上來看呢，我們也不能阻止她選擇更好的單位就業(yè)，可是因?yàn)樗速M(fèi)了一個(gè)指標(biāo)，這對她們班級和對我們這個(gè)專業(yè)來說都會有不好的影響。事后我們曾經(jīng)勸過她，希望她能夠繼續(xù)讀研，但是盧巧玲毫不猶豫的拒絕了我們，她說家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，希望能夠早點(diǎn)就業(yè)。眼看著也沒有辦法，系里最后只能同意?！?/br>
    夏木繁說“可是，我聽說她沒有畢業(yè)。”

    楊克敏以手撫額：“一言難盡啊。是，我們是同意的，大不了浪費(fèi)一個(gè)指標(biāo)?？墒青u老師比較有個(gè)性，堅(jiān)決要懲罰她。他的懲罰就是不通過盧巧玲的畢業(yè)論文答辯，其實(shí)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)答辯的那一組老師都覺得有點(diǎn)可惜。盧巧玲這個(gè)孩子學(xué)習(xí)一直很努力，也尊敬老師。她的畢業(yè)論文有理有據(jù)，創(chuàng)新性強(qiáng)，內(nèi)容充實(shí)、方法得當(dāng)，文本規(guī)范，完成的相當(dāng)不錯(cuò)，推優(yōu)都是夠格的。可是她的指導(dǎo)老師鄒成業(yè)堅(jiān)持己見，一定要給她一個(gè)不及格。因?yàn)猷u老師的堅(jiān)持，同組其他老師也沒有辦法。所以，我說鄒老師是個(gè)很有個(gè)性的老師?！?/br>
    夏木繁揚(yáng)了揚(yáng)眉：“難道就由鄒成業(yè)一個(gè)人決定盧巧玲的畢業(yè)論文成績嗎？明明是一篇優(yōu)秀的論文，怎么能夠昧著良心打不及格呢？難道系里邊就不勸勸鄒老師？”

    楊克敏苦笑“鄒老師在我們系里雖然沒有任領(lǐng)導(dǎo)職位，但他是學(xué)術(shù)委員會的重要成員，專業(yè)能力很強(qiáng)，在系里的學(xué)術(shù)地位還是蠻高的，他說論文不能過關(guān)，其他老師也不好多說什么。巧玲違背承諾浪費(fèi)一個(gè)免試研究生指標(biāo)，鄒老師堅(jiān)持要懲罰他，我們也就默認(rèn)了?！?/br>
    夏木繁問：“那有沒有可能盧巧玲會懷恨在心，對鄒老師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)呢？”

    楊克敏搖了搖頭：“這我就不知道了。盧巧玲延畢一年，這件事情我們大家都是知道的。第二年她和下一屆的學(xué)生一起參加畢業(yè)論文答辯，順利通過了，她在論文致謝里還感謝了鄒老師的嚴(yán)格教育呢，應(yīng)該不至于打擊報(bào)復(fù)吧?！?/br>
    真是諷刺，老師讓自己畢業(yè)論文沒通過，盧巧玲卻還在致謝里感謝鄒成業(yè)。

    夏木繁繼續(xù)問：“那你知道盧巧玲現(xiàn)在情況怎么樣？有沒有她的聯(lián)系方式？她有沒有關(guān)系比較好的同學(xué)？”

    楊克敏想了想，找出一個(gè)電話交給夏木繁：“盧巧玲有沒有和哪個(gè)同學(xué)關(guān)系特別好，這一點(diǎn)我不清楚。這個(gè)電話是她當(dāng)時(shí)的班主任徐萍，你可以去問問她。”

    夏木繁問“徐老師多大年紀(jì)？是專業(yè)課老師還是專職班主任？”

    楊克敏說：“我們系部的班主任都是專業(yè)老師任職，一般都是年輕老師。徐萍老師今年三十出頭，六七年前分到研究生畢業(yè)以后分到我們學(xué)校，性格活潑開朗，和學(xué)生打成一片，學(xué)生緣挺好，也許徐老師會知道一些盧巧玲的事情吧？”

    告辭之前，夏木繁問：“鄒成業(yè)最近收到恐嚇信的事情你們知道嗎？”

    楊克敏第一次聽說，瞪大了眼睛：“??？恐嚇信？不會吧。我們都沒聽鄒老師說過啊。這事兒他們夫妻倆瞞著咋這么緊呢？都沒在系里說一聲，如果我們知道了，好歹也要派幾個(gè)學(xué)生去保護(hù)保護(hù)他的嘛。”

    夏木繁原以為鄒成業(yè)感覺生命受到威脅之后，應(yīng)該第一時(shí)間向組織尋求幫助，沒想到鄒成業(yè)竟然一直瞞著，直到最后才報(bào)警，奇怪。

    夏木繁問：“鄒成業(yè)的家庭情況系領(lǐng)導(dǎo)了解嗎？知道他前妻和女兒的下落嗎？”

    楊克敏更是吃了一驚：“啊，他還有前妻和女兒嗎？我一直以為他和余護(hù)士是結(jié)發(fā)夫妻。”

    看來鄒成業(yè)把自己有過婚史的事瞞得很緊，至少薈市財(cái)貿(mào)學(xué)院的同事，都不太清楚。

    夏木繁和孫羨兵又詢問了系辦公室的其他幾位行政人員。金融系行政人員和老師們平時(shí)打交道的內(nèi)容基本以工作內(nèi)容為主，對鄒成業(yè)的家庭生活了解甚少，也沒辦法提供更多的消息，只是談及盧巧玲的時(shí)候，都暗自搖頭，顯然覺得鄒老師做的有點(diǎn)過分。畢竟，他耽誤的是學(xué)生的未來。

    第157章 精神病

    夏木繁和孫羨兵一起調(diào)查完之后回到家里，已經(jīng)是傍晚。

    深秋寒氣重，一陣秋風(fēng)吹過，夏木繁抖了抖肩膀。時(shí)間過得還挺快，轉(zhuǎn)眼1996年就要過去了。

    可是時(shí)間對于某些人，卻像是毒藥一樣，一天又一天的侵蝕著他的靈魂。時(shí)間過得越久，內(nèi)心的仇恨卻就越盛，直到某一天，這份仇恨實(shí)在是按捺不住，這才有了今天的恐嚇信和威脅電話。

    從犯罪心理學(xué)角度分析，仇恨壓抑很久之后的報(bào)復(fù)，通常猛烈而暴力，破壞性極強(qiáng)，很少會提前預(yù)告。像現(xiàn)在這樣，貓捉老鼠一般將鄒成業(yè)玩弄于鼓掌之中的行為，的確令夏木繁想不通。

    廚房異響、威脅信、恐嚇電話，一層套一層，逐漸把鄒成業(yè)逼到報(bào)警，可是一個(gè)月過去一點(diǎn)動靜都沒有，不知道對方到底是什么用意。

    從目前所了解的情況來，鄒成業(yè)并非心善之人，在他45年的時(shí)光里，得罪和報(bào)復(fù)過的人不在少數(shù)，要一一將這些人揪出來，還真是一件難事。