韓導(dǎo)師的講學(xué)一如既往的詳細(xì)、易懂，廣度、深度都足夠，把木遁的基礎(chǔ)理論學(xué)講解的十分到位。

    把她的講學(xué)跟這幾天所看過的書籍知識相互印證，一時(shí)之間，我大有所得，許多不懂的地方，也豁然開解。

    這么說吧。

    我每天晚上看幾千本書，大多都是囫圇吞棗，雖然憑借著冥心丹的助力、強(qiáng)行理解、記憶住了，但這種理解只是浮于表面的，認(rèn)識的并不是很深刻。

    現(xiàn)在韓導(dǎo)師的講學(xué)，瞬間便把這種理解加深了無數(shù)倍，讓我有了一種大徹大悟的感覺。

    這一次聽講。

    我聽得如癡如醉，同時(shí)也由此明白，為什么古人有‘‘朝聞道，夕死足矣’的感慨，因?yàn)檫@種感覺，的確很爽！

    而且是爽到了骨子里，爽到了靈魂中的一種爽快！

    ……

    這一天的課程，大多都是大徹大悟中進(jìn)行的。

    厚積薄發(fā)由此而始！

    連續(xù)泡了一個(gè)多星期的圖書館，看了足有數(shù)萬本書！

    這些書籍，無一例外，都是修符身、土遁、煉藥學(xué)等方面的基礎(chǔ)部分！

    有了基礎(chǔ)，再跟韓導(dǎo)師講得相互論證，精進(jìn)速度一日千里，并且大多數(shù)時(shí)候還能舉一反三。

    這在原來是不可能的。

    原來能聽懂就不得了，別說有這樣的結(jié)果了。

    因此，下午的作業(yè)，我很快便完成了。

    小九兒雖然經(jīng)常在圖書館睡著，但基礎(chǔ)之深，也遠(yuǎn)超其他同學(xué)，完成的速度也非?？臁?/br>
    原來，我們兩個(gè)經(jīng)常晚交作業(yè)，現(xiàn)在則都是第一個(gè)交。

    這使得不少同學(xué)都低聲驚呼。

    “班長大人跟小九兒吃錯(cuò)藥了？！今天這么快？！”

    “是裝比吧?！?/br>
    “狗屁。沒有看到韓導(dǎo)師都點(diǎn)頭同意他們可以離開了嗎？這表明什么？表明她們的作業(yè)完成的很圓滿?！?/br>
    “不可思議。今天的作業(yè)很難耶！木遁、修符身、煉器學(xué)、兵法學(xué)、算命學(xué)……都是極難的課題，而且韓導(dǎo)師講得內(nèi)容也非常深?yuàn)W難懂。我才剛剛做完第一道題。她們……做完了？！”

    “要不要這么叼？！”

    “以前她們是示弱？還是今天有急事所以先行一步完成了？”

    “要不要問問導(dǎo)師？”

    ……

    臺下同學(xué)們議論紛紛。

    而我這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)走出了教室。

    不過一會(huì)兒，便聽到同學(xué)問詢韓導(dǎo)師，“老師，班長跟小九兒的課業(yè)都完成了？”

    “沒錯(cuò)?！?/br>
    韓導(dǎo)師的脾性還不錯(cuò)，只要不鬧大亂子，平時(shí)基本上有問必答。

    或許正是明白韓導(dǎo)師的脾性，許多同學(xué)現(xiàn)在都敢直言不諱的問詢許多問題。

    現(xiàn)在聽聞韓導(dǎo)師這般言語。

    同學(xué)們似震驚了，轟然聲大作。

    “真是不鳴則已一鳴驚人。班長大人就是班長大人?！?/br>
    “長得帥，積分高，現(xiàn)在課業(yè)又完成的這么棒。真是完美的男人?！?/br>
    “沒錯(cuò)！聽說班長大人只是讀完了初一的課業(yè)，就因?yàn)榉e分點(diǎn)數(shù)高，直升高中。沒讀初二、初三?，F(xiàn)在都能這么牛！班長大人百分百是一個(gè)巨大的潛力股??！”

    “沒錯(cuò)。要趁早抱大腿?！?/br>
    “嘻嘻。小妮子，你動(dòng)心了？不過我看你沒戲?！?/br>
    “你這話我不愛聽。我問你，我怎么就沒戲了？”

    ……

    走得遠(yuǎn)了，身后的聲音也漸漸淡了。

    看了下手機(jī)。

    三點(diǎn)十五分。

    “時(shí)間還早?！?/br>
    “要不還是繼續(xù)去圖書館看書吧?！?/br>
    下午只有兩節(jié)課。上到三點(diǎn)鐘。

    三點(diǎn)鐘之后，便是自習(xí)課。

    完成了作業(yè)，則可以自由安排，沒有完成，則必須一直做下去。

    我?guī)追昼娋屯瓿闪俗鳂I(yè)。

    小九兒慢了些，但也完成的非常快。

    一刻鐘。

    我們完成課業(yè)，并從教室來到了凌霄殿的大門口。

    “咿呀?！?/br>
    小九兒腳踩著清風(fēng)，昂頭看我，一雙眼睛仿若天上墜落的星辰，大又亮，她張嘴叫喚著，“咿呀呀。”

    似乎在說：不回去看看雪兒jiejie嗎？

    “不去了?！?/br>
    我笑了笑，“我打個(gè)電話跟她說明一下。讓她晚上早些睡。我們明天中午再回去?！?/br>
    “咿呀。”

    小九兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指手機(jī)，叫喚著。

    “你也要跟雪兒通話？”

    “咿呀?！?/br>
    她重重點(diǎn)頭。

    “好。”

    我笑著撥通了號碼。

    伴隨著嘟嘟的聲響，手機(jī)接通，雪兒的身影在虛空浮現(xiàn)出來。

    黑科技打造的手機(jī)，完全實(shí)現(xiàn)了人跟人面對面的交流，投射出來的身影，只是看著淡了些，除此之外，跟真人一般無二。冥界地府的現(xiàn)實(shí)虛擬技術(shù)之強(qiáng)，毋庸置疑。

    “咿呀?！?/br>
    小九兒是第一次跟雪兒打電話，因此很興奮的跟雪兒咿呀呀的說了一大堆。

    雪兒滿臉茫然，顯然是一頭霧水，不知是什么情況，但她仍然很是耐心的聽著小九兒咿呀呀說著話。

    小九兒在說，我則腳踩著風(fēng)火輪，拉著她的手往圖書館的方位走去。

    等小九兒咿呀呀說累了，我便跟雪兒柔聲說了緣由。

    雪兒甜甜笑道，“哥哥，你不用擔(dān)心我。我昨天已經(jīng)想明白了，以后就算不能成為神通高明的強(qiáng)者，我也要做一個(gè)運(yùn)籌帷幄的智者。我相信哥哥將來一定需要足夠的智者。相信我學(xué)好了知識，將來可以幫助哥哥。所以，哥哥，你不用擔(dān)心我。而且貂蟬、荊軻他們教的很好。我正在努力的學(xué)習(xí)呢……”

    她柔柔的說了一通。

    我笑著聽完，心中欣慰的同時(shí)，笑著夸了她幾句。

    見到她臉上流露出來的真誠笑容，我心中越發(fā)放松：看來雪兒真的是稍稍走出來了一些。這樣很好，相信一直這樣下去，一段時(shí)間后，她應(yīng)該能完全走出來。

    掛了電話后。

    我們已經(jīng)到了圖書館。

    照例進(jìn)了圖書館的高級權(quán)限區(qū)域。

    而這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，也有不少的導(dǎo)師、同學(xué)進(jìn)入這里看書。

    目睹我跟小九兒進(jìn)入了高級權(quán)限區(qū)域，不少導(dǎo)師目露震驚，許多同學(xué)則直接驚呼出聲，“我去，那不是只有導(dǎo)師、長老才能進(jìn)入的區(qū)域嗎？兩個(gè)學(xué)生怎么進(jìn)去了？！”

    平常我們都是晚上來，因此很少有人注意到我們，但現(xiàn)在是白天，一下子便被許多人發(fā)現(xiàn)了。

    ……

    ……