當(dāng)確定下朋友關(guān)系后，焦棠幾乎將所有線索都公布出來(lái)。她坐在地板上，環(huán)視四周，若有所思說(shuō)：“齊鐸，你不覺(jué)得這兒少了點(diǎn)東西嗎？”

    齊鐸試圖轉(zhuǎn)移注意力，也看向四周，倏然他回過(guò)神來(lái)，這間音樂(lè)專(zhuān)業(yè)休息室里確實(shí)少了一樣?xùn)|西。

    回到宿舍，讓人意外的是只有蘇雅回來(lái)了，三人左右等，均不見(jiàn)董騰飛出現(xiàn)。

    此時(shí)，蘇雅非常冷靜地說(shuō)：“董騰飛死了。我知道你們會(huì)孤立我，但我必須那么做，如果我不殺他，他就會(huì)殺了我?！?/br>
    蘇雅回想起昨晚董騰飛先一步從天臺(tái)逃出來(lái)后，居然利用“回溯卡”倒回宿舍中，將宿舍的日歷撕掉。這樣一來(lái)，她就沒(méi)辦法逃出無(wú)限空間，只能一次次遭受虐殺。

    氣急敗壞的她使用具有催眠功效的“迷幻煙霧”道具，將董騰飛的信封騙到手，巧妙地寫(xiě)上“郭青蓮”三個(gè)字，結(jié)果判定答案錯(cuò)誤。當(dāng)董騰飛醒來(lái)后見(jiàn)到刺目的紅色答案，持續(xù)絕望瘋狂地吼叫、哀嚎，最后被一道光帶離了現(xiàn)場(chǎng)。

    蘇雅不知道寫(xiě)錯(cuò)答案的下場(chǎng)會(huì)是什么，她也不愿再去想，可她必須爭(zhēng)取剩余隊(duì)友的同情，頑強(qiáng)地活下去。所以，她選擇坦白?！爸辽傥疫@么做是有價(jià)值的。答案不是郭青蓮?！?/br>
    焦棠與齊鐸并沒(méi)有表現(xiàn)出任何驚訝或厭惡，他們只是很稀疏平常地點(diǎn)下頭，表示知道了。這讓蘇雅高懸的心稍稍落下。

    深談之后，精神處于崩潰邊緣的蘇雅察覺(jué)到，焦棠換好衣服打算出門(mén)，她立刻從床上彈起來(lái)，追問(wèn)：“你要去哪里？”

    那模樣十足受驚的小狗擔(dān)心被人拋下。

    焦棠不理會(huì)她楚楚可憐的造作，邊開(kāi)門(mén)邊回答：“去找李僵了解排練名單上的學(xué)生。”

    第39章 偷鐘換尸

    李僵找出1978年各專(zhuān)業(yè)的名單，又結(jié)合1978年的文藝匯演，及畢業(yè)合照等，終于找齊了焦棠所給的學(xué)生信息。

    1978年大一舞蹈3班，統(tǒng)共10名學(xué)生，其中三名對(duì)蘇雅而言，不能再熟悉。原來(lái)高挑的女生正是許稼琪，短發(fā)女生是陳琳，微胖的女生叫莊綺麗。畢業(yè)合照中僅有這三人，少了舍友魏凝玉。

    至于年代戲的三十名演出學(xué)生，則來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)。其中主演的三人分別是，文學(xué)系的曲宛如，生物化工系的盛星韋，和美術(shù)系的覃祟。

    “排練三十名學(xué)生都要參加？”齊鐸指著浩浩蕩蕩的“隊(duì)伍”。

    李僵：“匯演前會(huì)有幾次大的排練，一般是分場(chǎng)小團(tuán)隊(duì)排練?！?/br>
    齊鐸：“但是主演必須到場(chǎng)？”

    “最好到場(chǎng)?！?/br>
    焦棠將視線鎖定在覃祟上。

    五名音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分別是，秦天雨、侃思思、鐘慶民、廣肅、任一凡，所表演樂(lè)器是大提琴、小提琴、雙簧管、小號(hào)、鋼琴。

    朗誦者陳念安則是新辦醫(yī)學(xué)院的大一新生。

    “還真是五花八門(mén)?！饼R鐸指尖在陳念安的名字上流連，與焦棠交換一個(gè)輕松的眼神，找到陳念安等于揭開(kāi)了隱藏劇情謎底的一角。

    醫(yī)學(xué)院學(xué)生與失蹤尸體之間的關(guān)系，給玩家留下巨大的遐想空間。

    蘇雅忍不住問(wèn)前面兩個(gè)悶葫蘆：“魏凝玉是被分尸了，對(duì)吧？”

    齊鐸冷惻惻：“這不是顯而易見(jiàn)嗎？”

    “隱藏劇情要我們找出魏凝玉的完整尸體？”蘇雅從齊鐸和焦棠淡定的神色中明白，這個(gè)猜測(cè)是對(duì)的。

    她眼珠一轉(zhuǎn)，柔弱地牽住焦棠的手，央求：“焦棠，我發(fā)誓從來(lái)沒(méi)想過(guò)要害你們。能不能看在我手臂廢了的可憐份上，把我?guī)С鲞@個(gè)現(xiàn)場(chǎng)？我真的不想死?！?/br>
    那董騰飛又想死嗎？焦棠忍下這句話，默默卸下她的手。

    蘇雅頹喪地默默跟在她后面，似乎決定接下來(lái)焦棠到哪，她就跟到哪，絕不錯(cuò)過(guò)他們的答案。

    但接下來(lái)他倆去的地方出乎她意料。她想勸焦棠與齊鐸去追查詩(shī)社內(nèi)是否有人偽裝成郭青蓮?fù)陡澹蛘呷ゲ榍瘳摵秃蛐膼偸欠裼泄餐某鹑?。最終忍住，隨他們回到美樓的第一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

    關(guān)于密室，昨晚焦棠已向齊鐸透露出部分想法。她的切入點(diǎn)是兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的共通點(diǎn)——皮筋和沒(méi)有刀柄的美工刀。

    “兇器如果不是美工刀，而是一種利用皮筋與美工刀制作而成的發(fā)射器呢？”她昨晚如是問(wèn)。

    之所以這么認(rèn)為，原因是兇手的謹(jǐn)慎反而暴露出祂的意圖。

    當(dāng)時(shí)齊鐸坐在后臺(tái)地板上，悠悠跟著分析：“兇手將第二現(xiàn)場(chǎng)的皮筋掩飾成電線，說(shuō)明祂不想讓人發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西。只有與殺人手法有關(guān)的物件才有掩蓋的價(jià)值?！?/br>
    繼續(xù)往下推，焦棠又隱約在迷霧中看見(jiàn)一束光，她埋頭解析，像甕甕自語(yǔ)。

    “我們對(duì)密室的推斷是，兇手殺了人后運(yùn)用巧妙的手法將門(mén)反鎖住，然后離開(kāi)。但是，如果兇手能正面攻擊邱瑩和候心悅，為什么要使用遠(yuǎn)程射擊的方法呢？”

    換而言之，既然兇手對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與尸體毫不留戀，為何不戴上手套拿著匕首直接屠殺她們一了百了，何必舍近求遠(yuǎn)？

    齊鐸緊跟著拋出另一個(gè)問(wèn)題：“而且，比起遠(yuǎn)程射殺，親手將刀子送進(jìn)被害人的心臟，豈不更能引發(fā)祂的快感？”

    焦棠定定看他：“兇器的手法與兇手的心理特征不符。唯一可能是，兇手并沒(méi)有留在現(xiàn)場(chǎng)，他用了某種方法將死者引入密室，利用發(fā)射器將之殺害。”

    齊鐸伸出手掌，隔空與焦棠“調(diào)皮”地?fù)粽?，“bingo！那么，既然是密室，兇手是如何毀掉兇器的呢？而且……”