第39節(jié)
寒深又問:“你弟弟成績?cè)趺礃???/br> 季然想了想,搖頭:“一般。” 他說得很保守,他弟弟這個(gè)成績已經(jīng)可以算糟糕了。 他爸媽帶孩子的方式很奇怪,季然稱之為嚴(yán)厲的寬松政策。 說他們不管孩子吧,他們也知道讀書改變命運(yùn)的道理,嘴里經(jīng)常訓(xùn)斥孩子怎么還不看書,還不去寫作業(yè)??伤麄兊拇叽僦煌A粼诳陬^上,孩子一哭鬧就放棄了。 連學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都不能貫徹,更別提城里小孩兒的品性教育,性格培養(yǎng),天賦挖掘。他們有時(shí)候嫌孩子吵鬧,甚至直接丟給他一個(gè)手機(jī)分散注意力。 季然小時(shí)候也是同樣的放養(yǎng)模式,可當(dāng)時(shí)智能手機(jī)還不普及,季然自己也很自覺,家人說去看書就看書,說去寫作業(yè)就寫作業(yè),季然小時(shí)候還經(jīng)??磿?,養(yǎng)成了很高的專注力。 可季丞軒生在社交媒體時(shí)代,從小就開始接觸手機(jī)游戲和短視頻。 不止是季丞軒,季然逢年過節(jié)回到老家,也經(jīng)常在縣城、村里看到小孩兒湊到一起玩手機(jī)。 他們離現(xiàn)代社會(huì)非常近,但又似乎更遠(yuǎn)了…… 季丞軒沉迷游戲不愛學(xué)習(xí),注意力低下,性格也有些糟糕,但季然也無法完全責(zé)備弟弟。 現(xiàn)在的環(huán)境和他那時(shí)完全不同,短視頻和游戲入侵童年,季丞軒從小就沒能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的能力。就算他主觀上想努力,也很難再達(dá)到季然當(dāng)初的成績。 寒深安靜地聽完,這才問:“道理你都明白,那你困擾的地方在哪里?” “因?yàn)檫@番話太殘酷,也太高高在上了,”季然搖頭,語氣再次遲疑起來,“我無法對(duì)自己十來歲的弟弟說出這些,這相當(dāng)于否定了他一輩子。” 寒深:“可你也沒有負(fù)擔(dān)他人生的義務(wù)。” 季然其實(shí)是明白的,他也并不打算負(fù)擔(dān)起弟弟的一生。 可他痛苦的點(diǎn)在于自己是提出反對(duì)的那個(gè)人,他難受在父母偏偏把選擇權(quán)交給了他。 如果季然拒絕讓他上私立,那以后季丞軒過得不好,他就總會(huì)想起這萬分之一的可能,如果當(dāng)初他讓季丞軒去讀私立,那是不是一切都不一樣了呢? 他也知道要拒絕,可他無法擺脫內(nèi)心的譴責(zé)。 “那我們換個(gè)角度思考,”寒深問季然,“你可以設(shè)想,如果是你自己,你會(huì)做出這種事嗎?如果你是一個(gè)父親,你會(huì)掏空大兒子工作的積蓄,去供能力并沒有那么優(yōu)秀的小兒子上私立中學(xué)嗎?” 季然搖頭,這對(duì)他來說根本不是一個(gè)問題。他愿意讓孩子上更好的學(xué)校,但這是在自己力所能及范圍內(nèi),不會(huì)損害別人、哪怕是自己親生孩子的利益。 寒深:“你不會(huì),可他們卻對(duì)你做了,為什么?” 是啊,為什么? 他不會(huì)讓大兒子供小兒子上學(xué),因?yàn)樗瑯訍壑鴥蓚€(gè)孩子。 可他父母卻…… 想到這里,季然后背霎時(shí)一陣發(fā)涼。 他只是覺得中式父母不善表達(dá),甚至給他們找了無數(shù)的理由,什么時(shí)代和成長背景不同,他們教育水平也不高。從小到大,季然就一遍遍試圖說服自己,他不停地翻看那些幾乎快要褪色的溫馨片段,意圖證明父母還愛他。 可既然愛他,為什么從小就這么偏心?為什么又要對(duì)他做這種事? 因?yàn)樗麄儾粣哿税 ?/br> 直到現(xiàn)在,季然終于確信,爸爸mama不愛他了。 他再也挖不出金子了。 季然閉上眼睛,眼淚就落到了他的手背。 他以為自己今天不會(huì)再哭了,可這個(gè)答案太殘酷了,一下就把他打得潰不成軍。 眼前遞來一張手帕,季然接過按在眼睛上,一邊抽泣一邊說:“對(duì)不起,我……請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)時(shí)間……” 他試圖像之前那樣控制情緒,他甚至開始深呼吸,可完全不管用了,他一吸氣就變成了抽噎。 怎么辦???眼淚根本完全停不下來。 季然無助地抬起頭,他本能地想要靠近寒深,可又想起寒深說不會(huì)安撫他,不會(huì)給他他想要的,不能給他進(jìn)一步慰藉。 季然重新閉上眼,眼淚掉得更兇了。 寒深不僅沒有安慰他,甚至還起身離開了。他一定是嫌他煩了,就沒見過這么能哭的人。 這讓季然更難受了,已經(jīng)哭得幾乎快要無法呼吸。 他把自己縮在椅子上,就像是小時(shí)候挨打后躲在床角,仿佛這樣就能不傷心了。 爸爸mama不會(huì)安慰他,寒深也不會(huì)再理他。 季然抱緊雙臂,和多年前那樣小聲安慰自己:別哭了,別傷心,不難受的,本來你就只有你自己……你要自己變得更好,誰也不去依靠。 臉頰突然一軟,他皮膚碰到了什么軟綿綿的東西。 季然淚眼朦朧地抬起頭,看見寒深抱著一個(gè)虎鯨玩偶。 “抱著他吧,”寒深把玩偶放在他旁邊,又說,“應(yīng)該會(huì)讓你好受一些?!?/br> 季然反身抱緊玩偶,眼淚一下就浸濕了它的身體。 看著季然不住顫抖的雙肩,寒深目光變得很深,很沉。 第30章 承認(rèn)父母不愛自己,這確實(shí)很令人難受??刹恢趺吹模救粎s也隱隱松了口氣。 他覺得自己似乎想開了,不再耿耿于懷父母為什么更喜歡弟弟,難道是因?yàn)樗愿癫缓?,讓父母失望了嗎?不,都不是,只是因?yàn)樗麄儾粣圩约憾选?/br> 至于為什么不愛他,可能沒有從小帶在身邊,所以感情不深厚,也可能是他性格就不如弟弟活潑,不能給父母提供情緒價(jià)值。季然其實(shí)是明白的,比起他這種乖巧的孩子,父母更喜歡嘴上讓他頭疼,但又嘴甜粘人的調(diào)皮弟弟。 但這都無所謂了,他不會(huì)再和弟弟比較,也不再執(zhí)著那虛無縹緲的父愛母愛。 季然擦干眼淚,他沒有強(qiáng)迫自己不許哭,可他卻隱隱覺得,自己不會(huì)再因?yàn)榧胰说粞蹨I了。 “謝謝你,”季然抬頭看向寒深,突然輕松了許多,“我現(xiàn)在感覺好多了?!?/br> 寒深看了他一會(huì)兒,確認(rèn)他真的沒事兒了,這才說:“那你想清楚怎么辦了嗎?” 他想清楚了道理,但一時(shí)間還不知道該如何行動(dòng)。 季然搖頭:“那畢竟是我父母,我做不到徹底拋棄他們,但繼續(xù)下去又很痛苦?!?/br> 而且rou眼可見,這個(gè)痛苦還將伴隨他許多年。 就像是鈍刀割rou,哪怕他明白了父母不愛自己,也不再對(duì)他們抱有期望,但可當(dāng)他和父母見面,依舊會(huì)感到一股剝皮抽筋的痛。 “我是不是離開他們更好?”季然問寒深,可話一出口,他自己先遲疑起來。 離開確實(shí)能遠(yuǎn)離痛苦,可他能保證一輩子都不見面嗎?而且他爸媽真的罪大惡極到如此,能讓他徹底不聞不問嗎? 到時(shí)候他在外面逍遙快活,爸媽卻在老家吃苦受難? 季然做不到這么絕情。 “可以有很多種應(yīng)對(duì)方式,但如何行動(dòng)取決于你的想法,”寒深問季然,“你痛苦的點(diǎn)在于父母在資源和情感上都偏心你弟弟,而沒有平等的對(duì)待你嗎?” 季然想了想,說:“是,但也不是?!?/br> 他告訴寒深:“我現(xiàn)在能自己掙錢了,還可以補(bǔ)貼家用,我其實(shí)并不在乎爸媽把錢給誰花,甚至也愿意培養(yǎng)我弟弟?!?/br> “所以是因?yàn)樗麄儧]有給你情緒價(jià)值?”寒深說,“你給他們經(jīng)濟(jì)援助,但在情感上又受他們壓制,所以才覺得難受?” 季然猶豫了一會(huì)兒,點(diǎn)頭:“是這樣?!?/br> 寒深:“那你需要改變相處模式,讓他們給你提供情緒價(jià)值,只有這樣你才會(huì)給他們錢?!?/br> 季然搖頭,有些失落地說:“沒這么容易的,他們做不到?!?/br> 寒深:“那你就斷掉經(jīng)濟(jì)支援?!?/br> 季然愣了愣。 寒深:“如果他們還不改變,依舊用那一套方式欺壓你,那你就離開他們?!?/br> 季然徹底呆住了。 “你要有結(jié)束一段關(guān)系的勇氣?!焙顚?duì)季然說,“只有讓他們知道你的底線,知道你真正會(huì)離開,他們才會(huì)重新審視和你的關(guān)系?!?/br> 季然幾乎是茫然地問:“可如果我離開,他們依舊不愿意好好對(duì)我……” 寒深安靜地看了他一會(huì)兒,溫和道:“我想你已經(jīng)知道了答案?!?/br> 季然沉默了很久。 但最終他下定了決心,抬起頭對(duì)寒深說:“我明白了,如果真正走到那一天,我不會(huì)再重蹈覆轍?!?/br> “但你也不用太沮喪,人是可以被改變的,”寒深告訴季然,“只要方法得當(dāng),父母比你想象中更容易改變?!?/br> “方法得當(dāng)?”季然注意到了其中的關(guān)鍵字。 “規(guī)則,獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰?!焙钸M(jìn)一步解釋,“你制定規(guī)則,然后由你給出相應(yīng)的獎(jiǎng)賞或懲罰。如果執(zhí)行得當(dāng),你就能拿回這段關(guān)系的控制權(quán)?!?/br> 季然在心里默念了一遍,一時(shí)間有些無所適從。 他不是一個(gè)控制欲強(qiáng)的人,甚至有些討好性格,雖然他也在嘗試改變,但一時(shí)間還很難執(zhí)行這一套行為。 “你養(yǎng)過寵物嗎?”寒深突然問。 “沒有?!奔救粨u頭,想了想又補(bǔ)充,“小時(shí)候家里養(yǎng)過貓?!?/br> “就比如說養(yǎng)貓,”寒深對(duì)季然說,“貓抓人、咬人是不對(duì)的,所以我們要避免這類行為,貓咬人時(shí)通過大叫、冷漠的離開作為懲罰。但我們希望貓咪親人,配合清潔,外出就醫(yī)。這種時(shí)候我們就可以給貓條、小魚干作為獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化正面行為?!?/br> 季然明白了:“如果我爸媽表現(xiàn)好,我就可以多給一些家用,他們表現(xiàn)不好,就可以少給或者不給?!?/br> “這只是一方面,”寒深說,“在相處過程中,如果他們的行為言語讓你不滿,你也要給出直接強(qiáng)烈的負(fù)反饋,明確自己的底線。次數(shù)多了,他們大概率就會(huì)按照你期望的方式來對(duì)待你?!?/br> 季然之前和父母相處遵循的是情緒和本能,很難真正理智起來,所以他處在一種混沌的痛苦中。 可當(dāng)寒深把問題和他拆開,再分解成步驟,季然突然覺得這件事也沒這么難了。 他有了離開的勇氣,也有了維持關(guān)系的方法,不管和父母關(guān)系變好或變差,他都不再恐懼。 這讓季然感到有些興奮,可興奮之余,他又感覺有些落寞。 寒深注意到了他的情緒,又問:“還有什么問題嗎?” 季然搖頭,但過了一會(huì)兒又說:“我覺得這種關(guān)系有些冰冷,就好像他們不管做什么,都不能影響到我了?!?/br> 寒深:“你的感覺沒有錯(cuò),這是你單方面的控制?!?/br>