十一月末的牛津，天色一到下午就暗得很快，圖書館前的石磚路被前夜的雨水打濕，落葉散著碎黃，踩上去有點粘鞋底。

    上午十點，商法進(jìn)階課的大課，教室里安安靜靜，只有教授在白板上寫著最新布置的案例摘要。

    沉紀(jì)雯坐在第二排靠窗的位置，左手摁著厚厚的判例集，右手在筆記本上記著要點。

    教授帶著濃重的英式口音：

    “在跨國交易中，你們要學(xué)會在看似完美的合同里挑出漏洞。這是律師能活下去的本事，也是法學(xué)院希望你們畢業(yè)前能掌握的東西?！?/br>
    下課鈴一響，教授要求抽簽組討論隊下周發(fā)表。四人一組，主題是圍繞一樁真實發(fā)生過的跨國公司并購爭議，要從買賣雙方各自立場出發(fā)，做盡職調(diào)查，做風(fēng)險清單，最后合成一份模擬審理意見書。

    她收好判例集，午飯后先去圖書館查了兩條流程線，才踩著點走進(jìn)討論室。

    組內(nèi)四人圍坐在一張舊木桌旁，桌面攤著合同副本和合同爭議時序。

    Richard個子高，背靠在椅子上，話頭先開：“我們這一輪模擬里負(fù)責(zé)買方立場，這條披露條款要硬打?！?/br>
    “如果只用知情范圍打，太單薄了?！盇my撐著下巴翻合同，“我昨晚查到一筆建筑并購的先例，跟這路徑差不多，或許能拿來補(bǔ)?！?/br>
    David把自己整理的流程清單往桌上一推，嗓音低沉：“要是要拆，就得補(bǔ)內(nèi)部會議記錄，不然對方可以抓流程漏洞?！?/br>
    一圈人各說各的，沒有人落后，所有人都在你來我往地找漏洞、補(bǔ)證據(jù)。

    這時沉紀(jì)雯抬眼：“不如試試從時間點逆推?！?/br>
    Richard挑眉：“推時間點？”

    “這條內(nèi)部溝通在案前兩周錄進(jìn)會議紀(jì)要的復(fù)核版本，就可以反證賣方其實早已知情，卻未履行完整披露?！?/br>
    她指了指合同條款末尾，“披露義務(wù)就能回溯成立，形式漏洞可以補(bǔ)，用這個去談條件，比打責(zé)任爭議更快推進(jìn)?！?/br>
    Amy反應(yīng)很快，眼神一亮：“對，責(zé)任線就補(bǔ)上了。我們可以構(gòu)建一個后補(bǔ)但未失效的合理框架?！?/br>
    David把那頁清單又往前推了推：“那這塊時間點我來對流程。”

    幾個人交替把手里零碎的草稿補(bǔ)全，不時互相拉筆記本來對照，沒人廢話，也沒人爭搶功勞。

    一兩個細(xì)節(jié)冒出來，就會被誰撿住，現(xiàn)場立刻就能改掉。

    散會前，沉紀(jì)雯拿起桌角的空白便簽，把各自要做的后續(xù)任務(wù)標(biāo)清楚，又把最后的交稿時間寫得干干凈凈。

    Richard沖她挑了挑眉：“這題有意思。以后誰做風(fēng)投律師，別把我放對面，太狠?！?/br>
    沉紀(jì)雯拿起水杯沖他晃了晃，眉眼彎起：“下次多帶幾條案子，別光靠我翻。”

    散會后，四個人沒有立刻散，各自把書塞進(jìn)包里，簡單約了句：“要不要一起吃點東西？”

    “附近新開了一家小餐館，Richard說那邊牛排分量大?！盇my抿著水瓶，笑了笑，“吃完回去我還要改數(shù)據(jù)表?！?/br>
    “我得補(bǔ)個晚飯，不然晚上回宿舍得啃泡面?！盌avid也點頭。

    沉紀(jì)雯隨口應(yīng)：“好，加我一個。”

    在幾人說話時，她把書包往肩上一掛，單手從口袋里摸出手機(jī)，低頭撥了個電話，是管家接的。

    “今晚我不回去吃飯，麻煩和廚房說一聲?！?/br>
    那頭連聲答應(yīng)后掛了，她想了想，拇指在鍵盤上按了幾下，發(fā)了條短信出去：

    「今晚和同學(xué)吃飯，不回去吃晚餐?！?/br>
    過了幾秒，那邊很快回過來：

    「好。注意安全。」

    她盯著那條短短的回復(fù)看了兩秒，收起手機(jī)。

    出了討論室，天空已經(jīng)灰暗，風(fēng)帶著點潮氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見學(xué)院舊樓頂上的燈光亮著。

    沉紀(jì)雯站在走廊盡頭的自動售貨機(jī)前，投了幾枚硬幣，買了一罐汽水。拉開拉環(huán)那一瞬，氣泡沖出來，帶著一點冷冽的氣味。

    牛津的法學(xué)教學(xué)密度極高，每周十幾小時的正式授課，外加閱讀清單、案例準(zhǔn)備、聽證模擬。哪怕以她的能力，也幾乎被日程壓得喘不過氣。

    她并不覺得辛苦，甚至覺得久違地干凈。

    干凈到連腦子都可以暫停運(yùn)作，只需要被源源不斷的信息壓著往前走。

    LSE的管理系教會她另一套語言。

    目標(biāo)導(dǎo)向、資源配置、談判與讓步。她在那里學(xué)會看清權(quán)力如何在組織中分配，又如何通過模糊定義保住每一個人的利益。

    而這里不同，語言不再用來模糊，而是用來劃線。

    這段時間的學(xué)習(xí)，讓她對轉(zhuǎn)向法律這件事，感到徹底的安定。

    她從不后悔學(xué)管理，那是她的一部分。

    只是她清楚，她更適合這樣的地方。

    哪怕畢業(yè)后最終不一定走向律師執(zhí)業(yè)路線，她也清楚自己走對了。

    街口燈剛亮起，石磚路邊的積水映著燈影，碎碎的，像一層薄霧。

    沉紀(jì)雯抿了口汽水，沒再多想，把罐子捏扁丟進(jìn)一旁的回收桶，快步跟上同學(xué)。

    飯后快八點，她回到莊園。傭人聽見動靜，上前幫她把風(fēng)衣接過去。

    沉?xí)r安坐在一樓客廳，腿上攤著一份晚間匯率波動的傳真，聽見開門聲，偏頭看了她一眼，沒出聲。

    她先說：“吃過了，牛排很好?！?/br>
    “人多不多？”

    “還好，走的時候才開始排隊。”

    他把那份傳真翻到最后一頁：“明天呢？還去學(xué)校？”

    她捏著剛脫下的發(fā)圈，隨口回了句：“不去學(xué)校，在家做小組作業(yè)?！?/br>
    想了想，又補(bǔ)了句：“可能會忙一整天，你別吵我?！?/br>
    他“嗯”了一聲，應(yīng)得很敷衍，尾音帶了點低低的笑，指尖有一下沒一下敲在紙上：“好，我不吵你。洗完早點休息，別熬夜了?！?/br>
    她沒留意到那點輕笑，只抬手沖他輕輕擺了擺：“晚安。”

    他靠在沙發(fā)里，沒起身：“晚安?！?/br>