新校服不洗絕對(duì)沒(méi)有上身的可能，他無(wú)言了半秒將紙袋接過(guò)放到教室后面的無(wú)門(mén)存放柜子里。

    巫荻身上這件的校服外套被小蒼蘭凝香珠洗了幾天已經(jīng)將原先的薰衣草味掩蓋。瞥見(jiàn)坐得板板正正寫(xiě)東西的校服原主人，他下意識(shí)卷了卷外套袖子回到座位后低頭翻練習(xí)題。

    晚修放學(xué)，巫荻提著兩個(gè)顯眼的大紙袋回家，行走在校道上總能感覺(jué)到若有若無(wú)的視線。

    嬉笑怒罵的同伴從他身旁路過(guò)下意識(shí)看兩眼，前面勾肩搭背的好弟兄也會(huì)偶爾回頭打量。

    他板著臉不為所動(dòng)。

    騎著山地車(chē)的學(xué)生速度很快從油柏路駛過(guò)，拐彎時(shí)發(fā)出刺耳的剎車(chē)聲，緊接著自己旁邊停了一輛自行車(chē)，他側(cè)仰頭看過(guò)去。

    謝詡單手按著剎車(chē)，另一只手朝他張開(kāi)，路燈投在謝詡發(fā)頂遮掩了半張臉的光，使得他看不清對(duì)方神色，但謝詡這個(gè)動(dòng)作令他一臉懵圈。

    “干嘛？”

    “幫你提一個(gè)?！敝x詡側(cè)開(kāi)頭咳嗽了一聲，隨后抬了抬手解釋。

    這么好心？巫荻也不客氣，將輕一些的紙袋遞過(guò)去，懶洋洋說(shuō)：“謝了?！?/br>
    謝詡沒(méi)說(shuō)話將紙袋掛上把手后，手背擦了一些脖子，緩慢騎行在前面留下一道輕聲：“門(mén)口等你?！?/br>
    巫荻哦了聲心里覺(jué)得氛圍有些奇怪，他掃了眼周?chē)Q探的視線，歸咎于此，步子跨的比先前大了些。

    人腿比不過(guò)兩個(gè)輪子，不過(guò)謝詡刻意騎緩了速度，所以巫荻出去時(shí)，他沒(méi)在校門(mén)口等太久。

    巫荻打的車(chē)就在旁邊候著，他朝爬山虎邊站著的人伸手正想再道個(gè)謝，謝詡將紙袋遞過(guò)來(lái)的同時(shí)，忽然快他一步問(wèn)：“明天穿新校服？”

    當(dāng)然啊，巫荻昂了聲，這么一打岔道謝的話被他卡回嘴里，轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備離開(kāi)，緊接著被人提住了衣領(lǐng)，謝詡整個(gè)人靠在陰影里，聲音跟夜風(fēng)一樣涼：“那現(xiàn)在把外套還給我吧。”

    巫荻：“?！?/br>
    原來(lái)幫自己提袋子就是想早點(diǎn)取回外套。

    心里那點(diǎn)感激之心崩塌，還有些黑化的苗頭，他扯著眉頭沒(méi)好氣回頭說(shuō)：“急什么，我今晚帶回去洗干凈明天還你?！?/br>
    “不用。”對(duì)方?jīng)]松手反倒向上提了提。

    校服布料從巫荻后頸擦過(guò)他整人炸起毛：“靠，你干嘛。”

    他放下紙袋囫圇將校服外套脫下一頓懟進(jìn)謝詡懷里，發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的能無(wú)比精準(zhǔn)踩中自己的雷區(qū)，他黑著臉朝對(duì)方比手勢(shì)，咬牙切齒：“滾蛋吧你?！?/br>
    然而卻是他提著紙袋塞回轎車(chē)?yán)铩?/br>
    謝詡：“……”

    清早，方閑提著腸粉進(jìn)門(mén)，隨后便看到穿著一整套雅升校服帥氣的后桌，就是板著個(gè)臉看上去有點(diǎn)兇，他咧嘴一笑打招呼：“嘿，后桌，今天又帥出一個(gè)新高度啊。”

    巫荻戴著鏡框矜持點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，方閑落座后才發(fā)現(xiàn)巫荻和謝詡的桌子中央拉著一條……一厘米的細(xì)縫。

    他有點(diǎn)強(qiáng)迫癥替兩張桌子拉上，一節(jié)早讀的功夫，方閑下課再轉(zhuǎn)頭找巫荻聊閑時(shí)，發(fā)現(xiàn)那縫裂得更開(kāi)了，疑惑：“你倆的桌子腿是不是松了?！?/br>
    巫荻抬眼皮沒(méi)回話，方閑指著中間的縫朝他們說(shuō)話：“剛剛我才把這縫填上……”

    余光里旁邊人側(cè)了下頭，巫荻抿唇朝自己桌子腿踢了一下，冷著臉朝方閑說(shuō)：“沒(méi)壞，挺好的?！?/br>
    方閑瞅他臉色，悻悻然抓著頭轉(zhuǎn)身。

    明天要考試，晚修每個(gè)班前面的公告欄上掛上了考試名單，班主任也在一體機(jī)上公示四班學(xué)生的考場(chǎng)安排。

    主科的考試地點(diǎn)按照年級(jí)排名按單雙號(hào)分開(kāi)，副科則是按照單科排名單雙號(hào)分開(kāi)，鑒于巫荻是轉(zhuǎn)校生沒(méi)有排名，老師破例將他跟年級(jí)前列安排在一起。

    這個(gè)安排引起了不少人的注意，之前就有傳言巫荻是另一個(gè)年級(jí)主任推薦入校的關(guān)系戶，現(xiàn)在更像是坐實(shí)猜測(cè)。

    每個(gè)年級(jí)各有三個(gè)主任，三個(gè)年級(jí)主任負(fù)責(zé)的內(nèi)容也不同，就比如高二的牛主任，他只負(fù)責(zé)高二年級(jí)學(xué)生管理，教師管理和年級(jí)工作計(jì)劃等工作都由另外兩名不露臉的主任負(fù)責(zé)。

    巫荻承認(rèn)自己是個(gè)關(guān)系戶，不然也不會(huì)沒(méi)有進(jìn)行考核就直接轉(zhuǎn)進(jìn)物化地重點(diǎn)班。

    晚修最后十五分鐘要布置考場(chǎng)，桌上的課本都必須要帶走。

    走廊過(guò)道被不少人占領(lǐng)了，方閑眼光高，把點(diǎn)子打到教師辦公室里，葉江南脾氣好，辦公桌周?chē)急凰陌嗟膶W(xué)生塞滿了。

    等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，瞅著巫荻的位置一愣：“你怎么沒(méi)跟上來(lái)？辦公室應(yīng)當(dāng)還有位置……”

    “那里已經(jīng)沒(méi)了?！彼懊娴呐鷵u頭，抱起一疊書(shū)朝巫荻問(wèn)：“你要放走廊上嗎？我旁邊還有空?！?/br>
    巫荻翻了翻桌洞點(diǎn)頭，朝對(duì)方彎眼：“謝謝?！?/br>
    女生有些局促地?fù)u頭，在原地等他。

    走廊的位置有限，巫荻塞了九本書(shū)就沒(méi)地方了，桌上還有一堆試卷作業(yè)本習(xí)題冊(cè)，他盤(pán)算著要不放學(xué)。運(yùn)回家里。

    因?yàn)槭帐翱紙?chǎng)整棟教學(xué)樓都混亂一通，不少人趁著這個(gè)時(shí)候四處流竄，巫荻思考的間隙被幾個(gè)女生撞到肩膀，稍稍朝欄桿靠了靠。

    “抱歉……”幾個(gè)人紅著臉路過(guò)，巫荻沒(méi)在意搖頭回課室。

    “怎么感覺(jué)班門(mén)口的人有點(diǎn)多啊？”體委挪著自己的桌子朝走廊探。

    “估計(jì)是想趁亂看人?！狈介e朝挪桌子的謝詡努嘴。