不像之前的那兩次比賽那么不緊不慢，第三次選拔比賽大這天早上，未名早早地就來(lái)到星奏演奏大廳后臺(tái)的準(zhǔn)備室。

    等到她換好了演出服，對(duì)著鏡子綰頭發(fā)的時(shí)候，冬海她們才姍姍來(lái)遲。一塊跟著來(lái)的天羽驚喜地說(shuō)：“阿拉，小柳你今天好漂亮！”

    相比之前的長(zhǎng)裙亞麻布上衣□□花辮，未名這一次選擇的是中國(guó)女子最傳統(tǒng)的服飾之一——旗袍。及膝的裙擺露出一雙光潔修長(zhǎng)的小腿，清雅的青花紋飾蜿蜒出妖嬈的枝蔓，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在素白的面料上，貼身的剪裁襯出了少女姣好的曲線。綰好的烏黑長(zhǎng)發(fā)用一根雕琢精細(xì)的紫檀木簪盤好固定，齊眉的劉海下是一雙剪水的秋眸——如果不是清楚地知道這里是日本橫濱星奏學(xué)院演奏廳的后臺(tái)準(zhǔn)備室，冬海幾人一定會(huì)認(rèn)為此時(shí)站在他們眼前的是上個(gè)世紀(jì)中華民國(guó)時(shí)期上海灘的大家名媛。

    心情很是輕松的未名笑了一下：“天羽學(xué)姐，難道我平時(shí)就不好看了嗎？”

    “誒？”天羽愣了一下：“原來(lái)小柳你也會(huì)開(kāi)這種玩笑啊……”

    “什么嘛，難道我平時(shí)就很嚴(yán)肅嗎？”

    “嚴(yán)肅倒不至于……只是該怎么說(shuō)呢？感覺(jué)就像是那種貴族大小姐一樣，一言一行都很規(guī)整，總之就是還挺有距離感的?！碧煊疝D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的筆：“你今天心情很好？有什么好事發(fā)生了嗎？”

    “嗯，算是吧?！蔽疵虼叫πΑＲ幌氲揭坏┳约貉葑嗤戤呏竽菐讉€(gè)看不起中國(guó)民樂(lè)的人臉色會(huì)有多精彩，她就覺(jué)得開(kāi)心得要飛上天了。

    女生準(zhǔn)備室里此時(shí)的氣氛還算不錯(cuò)。冬海笙子和日野香穗子也各自換好了衣服走了出來(lái)。她們一個(gè)穿著淺黃色的分體長(zhǎng)裙，一個(gè)穿著深藍(lán)色的無(wú)袖連衣裙，各是不同的風(fēng)格。天羽又把兩人夸了一通，冬海害羞地小聲道了謝，日野香穗子則顯得有些心不在焉。她不時(shí)看看手里的小提琴，皺起的眉頭一直沒(méi)有松開(kāi)。

    未名看了她一眼，若有所思。

    與女生準(zhǔn)備室形成鮮明對(duì)比的是就在隔壁的男生休息室。因?yàn)槿找暗氖СＥc不對(duì)勁，土浦沉默地整理著自己的領(lǐng)口，火原盯著腳邊的地板發(fā)呆，月森則慢慢地給手里的弓子上著松香，也不說(shuō)話。

    敲門進(jìn)來(lái)的王崎信武也察覺(jué)到了氣氛的詭異，他拉過(guò)柚木，低聲地問(wèn)道：“這是怎么了？”

    柚木掃了一眼在場(chǎng)的幾人，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘛，誰(shuí)知道呢。”

    “……”王崎信武決定不去管它：“好了，眾位，請(qǐng)和我一起到后臺(tái)去吧，比賽快要開(kāi)始了?！?/br>
    待到他們到了后臺(tái)，聽(tīng)眾們也陸陸續(xù)續(xù)地在自己的位置上坐定了之后，演奏大廳的主燈光漸漸地暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，宣布比賽開(kāi)始的廣播聲就響起了：“星奏學(xué)院校內(nèi)音樂(lè)比賽，第三次自選曲目比賽現(xiàn)在開(kāi)始?！?/br>
    聽(tīng)眾席上響起了熱烈的掌聲。

    后臺(tái)的日野捏了捏拳頭：“音樂(lè)比賽好像比前兩次更受歡迎了？”

    “是啊?！苯饾烧f(shuō)：“可能是終于習(xí)慣這種比賽的形式了，終于有那個(gè)閑情雅致來(lái)聆聽(tīng)你們的演奏了吧。尤其是普通科的學(xué)生，第一次比賽的時(shí)候估計(jì)還整個(gè)搞不清是什么個(gè)情況吧。”

    “啊……是這樣嗎?！?/br>
    其實(shí)別說(shuō)是聽(tīng)眾們了，前兩次比賽的時(shí)候幾個(gè)參賽者也是緊張的緊張出狀況的出狀況，幾乎都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)別人的演奏。未名就是這樣的。不過(guò)這次因?yàn)楸徊鹊搅说拙€，所以在前期準(zhǔn)備練習(xí)的時(shí)候是發(fā)了狠的，現(xiàn)在就不怎么擔(dān)心了。她抱著琵琶站在一邊，準(zhǔn)備好好地聽(tīng)聽(tīng)月森他們幾人的演奏。

    “第一位參賽者，音樂(lè)科三年級(jí)b班，火原和樹(shù)?！眻?bào)幕的聲音再次響起：“參賽曲目為，舒伯特《小夜曲》 。”

    “火原君，加油啊！”

    “啊……嗯?！?/br>
    未名忍不住側(cè)頭看了他一眼，平時(shí)總是元?dú)馐愕幕鹪拜吔裉焓窃趺戳耍恳桓毙氖轮刂氐臉幼印?/br>
    和火原慣常會(huì)選擇的曲風(fēng)不同，舒伯特的這首小夜曲是緩慢而優(yōu)雅的，表達(dá)的應(yīng)該是對(duì)愛(ài)情的懇求與期待。但是火原的演奏，卻帶有一種為情所傷的感覺(jué)。開(kāi)頭的幾個(gè)小節(jié)沒(méi)什么大的問(wèn)題，但是在進(jìn)行到第六個(gè)小節(jié)的時(shí)候，閉眼聆聽(tīng)的未名眉頭狠狠一皺。

    ——吹錯(cuò)了？

    本以為是自己對(duì)這首曲子不夠了解導(dǎo)致聽(tīng)錯(cuò)了，但是很快地，在兩個(gè)小節(jié)之后，火原和樹(shù)手一抖，又吹錯(cuò)了一個(gè)音。

    “火原那個(gè)家伙在搞什么??？”金澤的眉頭也緊緊地皺起來(lái)：“他以前在演奏上的問(wèn)題只是過(guò)于情緒化而已，準(zhǔn)確度和節(jié)奏什么的還是沒(méi)問(wèn)題的啊。今天到底是怎么回事？”

    不過(guò)不管怎么樣，火原的演奏出了錯(cuò)都是不容更改的事實(shí)了。他沮喪地走回后臺(tái)，靠著墻壁坐了下來(lái)。

    第二個(gè)出場(chǎng)的是志水桂一，他演奏的《西西里舞曲》保持了一如既往的高水準(zhǔn)。日野夸贊道說(shuō)真好聽(tīng)，未名卻覺(jué)得......雖然她前兩次沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)志水的演奏，但是這一次志水的演奏卻好像和以前不太一樣了？

    有這種感覺(jué)的并不止她一個(gè)，王崎信武聽(tīng)了一會(huì)兒也說(shuō)：“志水君的音色不一樣了?！?/br>
    “嗯?！苯饾蓱?yīng)道：“以前那小子的演奏是完完全全忠于譜子的，太過(guò)認(rèn)真死板，然而今天的演奏……該說(shuō)是迷茫呢，還是……”

    “不安?！币贿吙恐鴫Φ脑律f(shuō)：“是不安。”

    不安？

    志水你......在不安些什么？

    “第三位參賽選手，音樂(lè)科一年級(jí)b班，冬海笙子，演奏曲目為舒曼《三首浪漫曲之二》?！?/br>
    褪去了青澀與緊張，冬海笙子的音色非常的愉悅與舒展。她本來(lái)就是單簧管演奏者中的佼佼者，之前兩次之所以排名不高完全是因?yàn)樗旧淼男邼c內(nèi)向使然。但是在經(jīng)過(guò)這么多天和眾人的接觸以及前兩次的比賽經(jīng)歷之后，冬海笙子已經(jīng)冷靜從容多了，也因此發(fā)揮出了她本應(yīng)在第一場(chǎng)比賽時(shí)就表現(xiàn)出的美麗音色。

    就像是王崎信武說(shuō)的那樣，冬海笙子是個(gè)成長(zhǎng)性的選手。只要累積了足夠的經(jīng)驗(yàn)，她就能帶給別人驚艷。

    在冬海之后上場(chǎng)的，是月森。

    未名安靜地注視著在對(duì)肩托進(jìn)行最后一次調(diào)整的少年，直到他把肩托放下，也抬頭望來(lái)。

    她對(duì)他微笑了一下，無(wú)聲地做了個(gè)口型：“加——油——哦?！?/br>
    月森的眼神變得柔和，他對(duì)她微微點(diǎn)了一下頭，拿起手邊的小提琴，和自己的伴奏者一前一后地走上了舞臺(tái)。

    “第四位參賽選手，音樂(lè)科二年級(jí)a班，月森蓮，演奏曲目為拉威爾《茨岡狂想曲》?！?/br>
    “月森上次缺席了是嗎？”

    “嗯嗯，估計(jì)已經(jīng)無(wú)法獲得最后的優(yōu)勝了吧?！?/br>
    “啊……好可惜啊?！?/br>
    月森蓮沒(méi)有理會(huì)臺(tái)下的竊竊私語(yǔ)，他在舞臺(tái)前方的正中央站好，把琴放到肩膀上架好。深吸一口氣，輕輕閉起了眼睛。

    低沉卻熱烈的音符驟然間響起，曲子進(jìn)行到將近一般的時(shí)候，清脆的鋼琴聲才點(diǎn)點(diǎn)滴滴地響起，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入，最后互相交織融合。曲子也由開(kāi)始慢板的拉散進(jìn)入到快板的富力斯卡之中。你追我趕的鋼琴聲和小提琴聲將匈牙利的熱烈狂歡形容到了極致。經(jīng)過(guò)一番激烈快速

    的合奏，力度飽滿的重音為曲子劃上了句號(hào)，添上了濃墨重彩的一筆。

    臺(tái)下的評(píng)審老師不自覺(jué)地張開(kāi)嘴巴，加入到了鼓掌的隊(duì)伍中來(lái)。

    “演奏得……相當(dāng)熟練啊。”

    “是啊，月森這個(gè)孩子，假以時(shí)日，可真是會(huì)不得了的啊?！?/br>
    月森在一片快要把演奏大廳的天花板掀翻的掌聲之中回到了后臺(tái)，他揪住額前的劉海，看上去似乎不太滿意。

    “怎么了月森？”金澤奇怪地問(wèn)：“演奏的還不錯(cuò)啊?！?/br>
    “啊，還行吧。”月森放下手：“只是我覺(jué)得，應(yīng)該還有能改進(jìn)的地方，應(yīng)該還能比剛才的演奏還要再稍微好上一點(diǎn)才對(duì)?！?/br>
    排在下一個(gè)出場(chǎng)的日野聞言后退了一大步，心里如遭雷擊。

    她和月森之間已經(jīng)是如此的天壤之別了，現(xiàn)在的月森已經(jīng)是她無(wú)法企及的高度，他卻說(shuō)還有改進(jìn)的空間？

    她和月森，果然存在于兩個(gè)不同的世界之中。

    不過(guò)已經(jīng)由不得她多想了。“第五位參賽選手，普通科二年級(jí)二班，日野香穗子，演奏曲目為柴可夫斯基《旋律》?！?/br>
    森輕輕伸手搭在了她的肩膀上：“日野，該我們上場(chǎng)了?！?/br>
    “啊……好?！彼銖?qiáng)地沖森笑了一下，卻控制不住雙手的顫抖。

    柴可夫斯基的《旋律》是于1878年柴可夫斯基因遭遇婚事的突變而到歐洲旅行時(shí)創(chuàng)作寫出的。音樂(lè)在一開(kāi)始就顯示出了如歌常伴的主題，徐緩平靜的節(jié)奏在溫和中又帶有幾分凄清的韻味。這倒是挺符合日野現(xiàn)在失落的心態(tài)的。但是在曲子的后半部分，她的心態(tài)卻似乎發(fā)生了極大的波動(dòng)。本該勻稱悠長(zhǎng)的旋律中似乎參雜了一絲恐懼，曲子的節(jié)奏也似乎亂了，就連音準(zhǔn)似乎也發(fā)生了變化。就在后臺(tái)的幾人驚訝地抬眼望去，想看看日野今天到底是怎么了的時(shí)候，進(jìn)行到一半的演奏卻戛然而止。

    ——小提琴的弦，斷了。