接下來(lái)的默寫(xiě)填空、文言文、改病句、閱讀題也都完成后，只余下作文空著。畢竟如果連作文都一字不差的話也太離譜了，可能張老師馬上就要撥打《走進(jìn)科學(xué)》欄目組的電話。

    “好了，作文就不用寫(xiě)了。”張老師打斷他們的答題，伸手拿過(guò)考卷開(kāi)始批改起來(lái)。

    改著改著，他臉上的表情越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越糾結(jié)。

    全部批改完，張老師身上凌厲的氣質(zhì)減弱了不少，看來(lái)是相信他們確實(shí)沒(méi)有在考試的時(shí)候作弊。

    然而他的面色怎么看怎么古怪：“你們告訴我，是什么讓你們不約而同寫(xiě)下來(lái)‘無(wú)邊落木蕭蕭下，不如自掛東南枝’這樣的詩(shī)句的？”

    時(shí)星歪頭：“很有……意境？”

    舒憬板著臉，一副“別看我，看我也沒(méi)結(jié)果的”表情。

    “……我會(huì)告訴林老師給你們多布置背誦作業(yè)的?！?/br>
    臨走前，張老師語(yǔ)氣溫和地對(duì)他們道歉，倒是搞得時(shí)星和舒憬都不好意思了，灰溜溜地逃出了辦公室。

    “呼，看來(lái)下次考試還是不能偷懶。”她拍著胸口，“這些人類也太難糊弄了?！?/br>
    “那是因?yàn)槔蠋焸冐?fù)責(zé)任。”

    確實(shí)，格物中學(xué)的教職工們算是市里最負(fù)責(zé)的那一批，不僅抓學(xué)習(xí)，生活上也很關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是退休返聘的老教師，還是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，都很有自己的特色教學(xué)方式。

    而且最近時(shí)星不再找葉一嘯的麻煩，讓他倒霉，他也主動(dòng)消停了不少，這全都?xì)w功于學(xué)校老師對(duì)他各種過(guò)分行為的嚴(yán)厲制止。

    “走吧，回去看地形圖，我想這周末就去實(shí)地考察一下?！?/br>
    清源市所在的海域位于暖流處，孕育著豐富的海洋資源。同時(shí)，海岸線之外，也是大陸與海洋板塊的交界處，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生地震。

    冬季的某一天，首都的地質(zhì)監(jiān)控局收到了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)部門的報(bào)告，說(shuō)是觀測(cè)到了海底發(fā)生異動(dòng)。

    計(jì)算機(jī)前，幾個(gè)研究員正在搗鼓著什么，一個(gè)戴著眼鏡的老教授和他的團(tuán)隊(duì)交頭接耳，這時(shí)，辦公室的大門突然打開(kāi)了。

    幾個(gè)身著軍裝的高大軍人走進(jìn)了屋，在他們身后，是位大約四十歲左右的中年男子，肩膀上是大校的肩章。落后他半步的，是位面容冷峻的二十歲青年。

    “金教授，檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了嗎？是不是別國(guó)的核潛艇、或者是魚(yú)雷導(dǎo)彈之類的活動(dòng)痕跡？”

    “葛大校，您來(lái)了?！崩辖淌谶B忙從屏幕前離開(kāi)，走過(guò)來(lái)和對(duì)方握著手，“我們的初步調(diào)查結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。”

    屏幕上，紅黃藍(lán)綠的各色線條或整齊或凌亂地相互交錯(cuò)，指示燈不停地閃爍，在幾個(gè)箭頭指向的地方，正是距離清源市三百海里的區(qū)域。

    “發(fā)生異動(dòng)的范圍在這里，根據(jù)當(dāng)?shù)氐卣鹁值臄?shù)據(jù)報(bào)告顯示，并非是海底地震所引發(fā)的?！?/br>
    葛大校耐心地聽(tīng)著教授的解釋，旁邊的年輕人卻是開(kāi)口問(wèn)道：“那到底是什么東西？為什么附近的軍艦會(huì)接收到警告？”

    老教授面對(duì)這個(gè)在這里顯得年輕得過(guò)分的男子，并沒(méi)有露出輕視的表情，反而畢恭畢敬地回答：“祁先生，在周圍海域有很多海底溫泉，我們初步推測(cè)是一些堆積的氣體和洋流產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致輕微的爆炸現(xiàn)象發(fā)生。軍艦的探測(cè)系統(tǒng)可能誤以為是魚(yú)雷攻擊，所以給出了警告?！?/br>
    “以前從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)這樣的情況?！毙掌畹哪贻p人皺著眉，目光里閃爍著火花。

    “海底是非常復(fù)雜的，我們?nèi)祟惪梢陨咸?，可?duì)海洋的了解卻完全不能比。該區(qū)域的海底火山活動(dòng)頻繁，產(chǎn)生的有毒氣體也很多，雖然這樣的情況以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，但把這次經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，也會(huì)為以后的考察提供參考方向?！?/br>
    教授又用計(jì)算機(jī)打開(kāi)一份數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單地給部隊(duì)的人講解了一些基礎(chǔ)的知識(shí)。

    “金教授，我們會(huì)提交申請(qǐng)，請(qǐng)你們部門調(diào)派幾名研究員到部隊(duì)來(lái)。”葛大校說(shuō)，“軍艦受到干擾是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，我們必須想辦法解決?！?/br>
    “理解，理解，我會(huì)挑選好合適的研究員的?！?/br>
    葛大校盯著數(shù)據(jù)，忽然眸光一閃，眼神變得犀利起來(lái)：“對(duì)了，不知道您能不能想起來(lái)一件事。十三、十四年前，當(dāng)時(shí)我正在南方軍區(qū)的海軍部隊(duì)服役。據(jù)說(shuō)，清源市附近海域有隕石降落，并且疑似發(fā)現(xiàn)了外星飛碟的蹤跡?！?/br>
    “飛碟？”教授還沒(méi)開(kāi)口，年輕人就打斷了話，銳利的視線直穿幾人，“這種虛無(wú)縹緲的推測(cè)是哪里來(lái)的？”

    “只是一些科幻愛(ài)好者的假想罷了?！贝笮Ｕf(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們推測(cè)是別國(guó)的某些間諜裝置出了問(wèn)題，才被我們捕捉到。但經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該和間諜沒(méi)關(guān)系，但也不是附近的平民所使用的工具?！?/br>
    現(xiàn)在回想起來(lái)，葛大校依舊記得隊(duì)伍里各種橫行的謠言。比如說(shuō)別國(guó)一直在監(jiān)視我國(guó)的海域，偷竊軍隊(duì)和武器的部署數(shù)據(jù)。又或者是外星人的飛碟墜落，可能是地球被入侵的信號(hào)。亦或是和各種鬼神傳說(shuō)、靈異現(xiàn)象牽扯到一起。

    之后的幾年，清源市偶爾也會(huì)發(fā)生電磁干擾現(xiàn)象，還有層出不窮的怪事。

    尤其是去年，突然一下全城停電，雖然只持續(xù)了不到一分鐘，但是怎么也找不到緣由。

    “這次，甚至直接影響到了邊防海軍?！蹦贻p人聽(tīng)了大校的描述后凝神思考，“我有種預(yù)感，這絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象?！?/br>