“還挺合身的?！币?jiàn)梁翊一直看著褲腳的位置，他撓了下脖子說(shuō)。

    殊不知對(duì)方在看的是褲腳下那一圈白得發(fā)亮的踝骨，梁翊輕咳了一聲，道：“跟你的皮鞋可能不太搭，我去后勤處給你拿雙鞋，在這里等一下?！?/br>
    反正都是回家而已，不搭也沒(méi)什么。靖霖拒絕的話還沒(méi)說(shuō)出口，他就風(fēng)風(fēng)火火跑出去了。儲(chǔ)物柜柜門沒(méi)關(guān)緊，梁翊跑動(dòng)時(shí)帶起一陣風(fēng)，鐵門嘣一聲響。哨兵果然就是一整天使不完的牛勁，靖霖?fù)u了搖頭走過(guò)去關(guān)柜門。

    按了幾次都沒(méi)按進(jìn)去，似乎被什么堵住了。門已拉開(kāi)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西應(yīng)聲掉落。

    靖霖蹲下身一一撿起，他疑惑地舉著看，是啤酒蓋一樣的東西。藍(lán)色漆身已經(jīng)生銹了，翻過(guò)去蓋面也十分模糊，三個(gè)字的產(chǎn)品名稱只剩下一個(gè)三點(diǎn)水偏旁和一個(gè)少了一半的寶字。

    他把其他幾個(gè)蓋子翻轉(zhuǎn)，七零八落的筆畫勉強(qiáng)拼湊出一個(gè)名字——源之寶，是一種營(yíng)養(yǎng)劑飲料。

    以前上學(xué)的時(shí)候他也常常喝這個(gè)，倒不是他主動(dòng)買來(lái)喝的。而是因?yàn)橐淮翁赜?xùn)暈倒，被查出營(yíng)養(yǎng)不良，校醫(yī)強(qiáng)制給他開(kāi)了單子，讓他每天去領(lǐng)一瓶，看著他喝下才讓回教室。

    不過(guò)這蓋子看上去已經(jīng)有些年頭了，這有什么好收藏的？

    梁翊拿了一雙白球鞋回來(lái)，“蹲在地上做什么？”

    “抱歉，我弄掉你的東西了?！本噶匮銎鹉槪踔欢焉P瓶蓋，眉頭微皺表情無(wú)辜。

    梁翊一怔，眼簾眨得非常緩慢，說(shuō)：“沒(méi)事?！比缓笠话寻讶死似饋?lái)，“穿鞋吧，地板涼?！?/br>
    “好?！?/br>
    靖霖接過(guò)鞋子穿上。

    梁翊：“還合腳嗎？”

    “剛好是我的碼數(shù)?！本噶赜行@訝。

    “那就好。”

    晚風(fēng)悠揚(yáng)，吹得蓬松的發(fā)絲飛舞。靖霖的頭發(fā)有些長(zhǎng)了，被撲了一臉，他懊惱地?fù)荛_(kāi)，隨口問(wèn)：“為什么你要收集那些瓶蓋？”

    梁翊沒(méi)有馬上回答，目光由遠(yuǎn)及近，最后落到對(duì)方一根豎起的頭發(fā)上，“紀(jì)念吧?！?/br>
    “紀(jì)念什么？”

    換作以往，靖霖是絕對(duì)不會(huì)好奇去打聽(tīng)他的事情的，或許是邢一鶴今天的話起了作用，讓他冰封的內(nèi)心出現(xiàn)一道裂痕?；蛟S除了是同一個(gè)屋檐下不熟悉的合法伴侶外，他還能跟梁翊成為朋友也不一定。

    所以，他自然而然地就把疑問(wèn)脫口而出——有點(diǎn)點(diǎn)想要了解這個(gè)人。

    “唔——”漫長(zhǎng)的停頓與思考后，梁翊說(shuō)：“紀(jì)念一段只有我自己記得的時(shí)光。”

    “是怎么樣的？”

    “你想知道？”梁翊停下腳步，目光灼灼。靖霖不明所以地點(diǎn)了點(diǎn)頭，遂又補(bǔ)充道：“難以啟齒的話不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    梁翊微微笑了下，“沒(méi)什么難以啟齒的?！?/br>
    第12章 搭檔向?qū)?/br>
    那一年，十七歲。

    在圣所軍校的第二年。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，從第二學(xué)年開(kāi)始哨兵和向?qū)Ь鸵峙涞揭粋€(gè)班，為將來(lái)的協(xié)同作戰(zhàn)進(jìn)行搭檔熟悉。無(wú)論是軍校還是放眼整個(gè)聯(lián)盟一向都是哨兵多，向?qū)伲?jí)別高的向?qū)Ь透捎霾豢汕蟆?/br>
    老師按照向?qū)兊木窳Φ燃?jí)，以及個(gè)人意愿，為每一位分配了一個(gè)或者多個(gè)哨兵。

    梁翊被分配到一位高級(jí)別的向?qū)?，多少人眼紅都求不得，可是沒(méi)過(guò)多久他卻跟老師提出更換搭檔向?qū)У囊?。分配早就結(jié)束，沒(méi)有其他合適的向?qū)Э梢园才拧?/br>
    老師猶豫了下，告訴他還剩了一個(gè)級(jí)別不高也不低的，但是對(duì)方明確拒絕了搭檔訓(xùn)練。

    梁翊：“那他一個(gè)人怎么完成作業(yè)任務(wù)？”

    “他很聰明?！崩蠋煕](méi)有多透露更多，只籠統(tǒng)用一句聰明概括。旋即，梁翊咧嘴笑了笑，聰明，就是最佳的優(yōu)點(diǎn)，“把我名字寫到他旁邊，我會(huì)說(shuō)服他的，謝謝老師?！?/br>
    從老師那里僅得知了姓名這一個(gè)有效信息后，梁翊馬上展開(kāi)游說(shuō)工作。

    “我不會(huì)跟你搭檔的，你放棄吧?！彼芙^得毫不留情，梁翊甚至追到了向?qū)奚針?。接連多日，連宿管都看不過(guò)眼出來(lái)勸一嘴，他仍是不為所動(dòng)。

    除了每天死皮賴臉?biāo)驮绮汀⒐室飧渌瑢W(xué)換值日只為和他一起，還聽(tīng)從損友的話給他寫酸詩(shī)連篇的自薦信，通通沒(méi)有用。

    就在梁翊短暫苦惱時(shí)，迎來(lái)了各國(guó)哨向?qū)W校聯(lián)合培訓(xùn)。

    培訓(xùn)前夕，他捧著整整一箱源之寶從醫(yī)務(wù)室回宿舍。梁翊如往常那樣悄悄跟在他身后尋找機(jī)會(huì)上前搭話。

    忽地一瞬，所有燈光熄滅，應(yīng)急燈也沒(méi)有亮起。梁翊疑惑地打開(kāi)手環(huán)手電筒，正準(zhǔn)備在群上發(fā)消息詢問(wèn)，就聽(tīng)到顫抖的吸氣聲。已經(jīng)很晚了，教學(xué)樓幾乎沒(méi)有人，而且他們所處的位置在兩棟建筑物中間的廊道，更聽(tīng)不到其他人聲。

    作為哨兵，耳清目明是最最基本的要求，更何況梁翊是a級(jí)。他以非人的速度沖到聲源處，手環(huán)電筒照到地上散落的源之寶功能飲料。

    “你沒(méi)事吧？”他伸手過(guò)去想要扶起摔在地上的人，但對(duì)方并不領(lǐng)情，甚至一巴掌打開(kāi)，力度很大，聲音清脆。

    “我就真的這么討你的厭？”梁翊抬起電筒照到自己臉上，朝他做了個(gè)滑稽的表情。

    或許是鬼臉起了作用，吸氣的聲音漸漸停了下來(lái)。他后知后覺(jué)發(fā)現(xiàn)來(lái)人是梁翊，呆呆的：“是你?！笨隙ǖ恼Z(yǔ)氣，尾調(diào)微揚(yáng)，似在慶幸來(lái)者是討人厭的跟蹤狂。