共生，又叫做互利共生，是指兩種或多種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系，若互相分離，兩者都不能生存。例如一棵植物如果孤單生長(zhǎng)可能會(huì)長(zhǎng)的很矮，但如果跟某些其他植物一同種植，它們都會(huì)比獨(dú)自種植長(zhǎng)的更高。

    多米諾，一種骨牌游戲，玩時(shí)將骨牌按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。指在一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)中，一個(gè)很小的初始能量就可能產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，人們把這種現(xiàn)象稱為“多米諾骨牌效應(yīng)”。

    ……

    “快把系統(tǒng)‘質(zhì)變獎(jiǎng)勵(lì)’結(jié)果告訴我吧，也不知道到底是‘球員自帶系統(tǒng)’，還是‘體系加成技’?！瘪T箏滿懷期待。

    “好的，宿主請(qǐng)聽好，本次系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)為‘體系加成特技’，名為——共生多米諾?！?/br>
    共生多米諾？貌似是兩個(gè)名詞并列組合。共生，馮箏勉強(qiáng)還算理解。至于多米諾，怎么聽著有種一碰會(huì)全都倒下的感覺，真的吉利么？為什么叫多米諾，多米諾效應(yīng)跟蝴蝶效應(yīng)有啥區(qū)別？

    “咳咳，請(qǐng)宿主不要胡思亂想。”

    “額，”馮箏知道小欒是可以獲取自己大腦想法的，“確實(shí)有點(diǎn)想多了，畢竟這次我的獎(jiǎng)勵(lì)可能是擁有系統(tǒng)之后最大的一次，緊張也難免哈?！?/br>
    “其實(shí)宿主……雖說是系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，但這么長(zhǎng)時(shí)間你肯定早已了解了，所謂五維系統(tǒng)不會(huì)賦予你任何不該屬于你的能力和特技，無論‘絕地投生’、‘相輔相成’、‘局外人’等等，這些個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的技能都不過是你本身水平達(dá)到某種程度，系統(tǒng)僅僅幫你總結(jié)出優(yōu)勢(shì)而已。”

    沒錯(cuò)，馮箏的系統(tǒng)從來都不是類似于“揀到某個(gè)天材地寶，吞服立刻增長(zhǎng)100年功力”那種中彩票類型的逆天系統(tǒng)，而是通過不懈的努力和拼來的成就，自我成長(zhǎng)到新的競(jìng)技水平后，將馮箏這位宿主的優(yōu)勢(shì)總結(jié)出來的輔助工具。

    比方說，你擅長(zhǎng)右手運(yùn)一次球接投籃，這個(gè)動(dòng)作比你接球馬上投籃、多次運(yùn)球或左手運(yùn)球接投籃準(zhǔn)一大截，那么你這個(gè)動(dòng)作就可以被稱為你的絕招，你的特技。在高中水平的比賽里，依靠這個(gè)特技你可以立足，到了初中水平的比賽或許能夠打爆全場(chǎng)，再到大學(xué)校隊(duì)水平的比賽，或許這招就不再有效。

    這就是我們業(yè)余籃球愛好者的大多數(shù)情況吧。

    “小欒，你說的我都懂。”馮箏在得知系統(tǒng)“真相”后沒有絲毫情緒波動(dòng)，“誰(shuí)不想每天都能接到老天爺?shù)粝聛淼酿W餅，當(dāng)我剛剛擁有‘五維系統(tǒng)’的時(shí)候也是如此，但同時(shí)我也明白，凡事都要講究基本規(guī)律是不？于是后來幾次‘系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)’什么的之后，我也就明白這系統(tǒng)存在的真正意義是什么了?！?/br>
    “你覺得是什么呢？”欒星舞問。

    “得到上天饋贈(zèng)固然是好的，但無論你擁有再?gòu)?qiáng)的天賦和能力，能夠了解自己才是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員最大的優(yōu)勢(shì)?！瘪T箏說。

    “馮箏……”

    “做人也一樣?！瘪T箏又說。

    喬丹在需要得分的時(shí)候往往會(huì)使用背身單打；

    羅德曼憑借強(qiáng)籃板球?yàn)樽约耗玫?枚冠軍戒指；

    魔術(shù)師永遠(yuǎn)把球傳給機(jī)會(huì)最好的人；

    庫(kù)里是第一個(gè)真正掌握“hand check”規(guī)則鑰匙的人，所以有了預(yù)定歷史三分王；

    哈登是對(duì)防守方行為研究最獨(dú)到者之一，所以成為外線球員里獲得罰球最多的造犯規(guī)大師。

    他們都是了解自己最大優(yōu)勢(shì)的人。

    里奇戴維斯曾以為騎士隊(duì)選中小皇帝詹姆斯是來輔佐自己的，成了nba史上最大笑話。

    兩屆得分王丹特力跟微笑刺客托馬斯?fàn)帄Z球隊(duì)老大的位置，被主教練查克戴利掃地出門，致使與壞孩子軍團(tuán)兩屆總冠軍無緣；

    如果奧尼爾拉到外線狂投三分，他也許只能獲得拜納姆的成就；

    霍華德在聯(lián)盟規(guī)則不提倡低位背身的情況下仍不肯改變，地位終于一落千丈。

    這些都是不了解自己優(yōu)勢(shì)的人。

    （第二條說的是拜納姆，不是奧尼爾。）

    馮箏雖然只是個(gè)在高中水平表現(xiàn)優(yōu)秀的球員，但籃球的道理總是相通的，即使他學(xué)到科比、麥迪的投籃單打技巧，如果不會(huì)使用還是沒法打好哪怕一場(chǎng)比賽。系統(tǒng)讓他每次去選擇，就好比我們?cè)谌松兄练植砺房?，?dāng)你堅(jiān)定的走上一條路，你的下段人生便就是這個(gè)方向了，條條大路通羅馬，人人也都可以找到獲得冠軍的方法。

    首先，你要知道自己到底走在什么樣的路上，然后，請(qǐng)一直走下去。

    “說吧小欒，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)聽起來比‘了解自己’中聽的多太多，還是用獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)詞吧，我自己心里明白怎么回事就好。”

    “嗯！請(qǐng)宿主聽好。

    團(tuán)隊(duì)加成特技——“共生多米諾”

    當(dāng)宿主在場(chǎng)上，都會(huì)觸發(fā)聚友其他球員最大優(yōu)勢(shì)項(xiàng)能力值提升，并且其他四名隊(duì)員都可以共享?！?/br>
    過了幾秒鐘。

    “說完了？啥意思沒懂……”馮箏在賣萌。

    “真沒聽懂還是假?zèng)]聽懂啊~”欒星舞質(zhì)疑。

    “聽懂了，但沒敢相信，我怕我理解錯(cuò)了，狂喜之后你給我潑冷水，避免二次傷害。”馮箏嘿嘿笑著說。

    “所以你這人就不存在狂喜狀態(tài)。”欒星舞吐槽。

    “隨便拿個(gè)人舉個(gè)例子吧，您來給我解釋一波，比方說……海浪，”馮箏挑選了一個(gè)他認(rèn)為給團(tuán)隊(duì)加成最大的人。

    “鮑倚醉，最擅長(zhǎng)項(xiàng)：斗志。

    當(dāng)鮑倚醉跟你同時(shí)在場(chǎng)，聚友五名球員的斗志值都將增加10點(diǎn)?！?/br>
    “我滴天吶~！”馮箏頓時(shí)狂喜，斗志值可是同時(shí)提升進(jìn)攻、防守、體能三大屬性的好玩意，假設(shè)大家的士氣都在100點(diǎn)以上，豈不是每人總能力 30，全隊(duì) 150？

    “誰(shuí)上都加10點(diǎn)么？”馮箏追問。

    “不是，按此名球員專項(xiàng)能力測(cè)評(píng)來決定，比方鄒孝莘，他的最擅長(zhǎng)項(xiàng)為‘錯(cuò)位能力’，當(dāng)宿主和鄒孝莘同時(shí)在場(chǎng)，聚友五名球員的錯(cuò)位能力都將增加9點(diǎn)，因?yàn)猷u孝莘曾經(jīng)……你懂的?！?/br>
    馮箏黯然，但只有一瞬而已，鄒孝莘這增強(qiáng)錯(cuò)位能力在他看來可一點(diǎn)不比海浪斗志值差，試想拼出一套能防守對(duì)方所有位置的五人組，誰(shuí)碰到聚友不害怕？

    “讓我們一個(gè)一個(gè)來~洛秋夜！洛秋夜增加什么？”馮箏心里緊張啊，這位大神能給全隊(duì)加成什么呢，低位？運(yùn)球？甚至是魅力值？不挑，來吧讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧，真的給我啥都行！

    “額，洛秋夜……沒有加成?！睓栊俏枵f。

    “what？全隊(duì)，甚至全省潛力值最高的人你告訴我說沒有加成？”馮箏急了。

    “其實(shí)，在今天洛秋夜下場(chǎng)前，他的加成還是負(fù)值，你明白了么？”

    馮箏明白了。他這個(gè)團(tuán)隊(duì)加成特技其實(shí)本質(zhì)上與“團(tuán)隊(duì)融合值”息息相關(guān)，與其說自己破紀(jì)錄20次助攻，還不如說是洛秋夜的團(tuán)隊(duì)融合值達(dá)到了及格線，才有了這個(gè)“共生多米諾”特技，欒星舞在做技能介紹時(shí)，每句都會(huì)強(qiáng)調(diào)“聚友全隊(duì)”，這也是在告訴他，你這個(gè)特技只有在聚友隊(duì)內(nèi)時(shí)有效，離開后“共生多米諾”和同是團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的“相輔相成”也就將不復(fù)存在了。

    既然提到“相輔相成”，馮箏自然聯(lián)想到掩護(hù)傳球能力，所以又問：

    “老朱呢？”

    “朱葛亮，最擅長(zhǎng)項(xiàng)：掩護(hù)。

    當(dāng)朱葛亮跟宿主同時(shí)在場(chǎng)，聚友五名球員的掩護(hù)屬性都將增加10點(diǎn)?！?/br>
    “10點(diǎn)，這么多？”

    “因?yàn)橹旄鹆链巳怂心芰旧暇驮谘谧o(hù)上，刨去這點(diǎn)可能他就沒啥了?！?/br>
    “不準(zhǔn)吐槽我隊(duì)友?！瘪T箏拿出宿主本色呵斥道，然后他又問，“小郭呢？”

    “郭無憂，最擅長(zhǎng)項(xiàng)：怒氣。

    當(dāng)郭無憂跟宿主同時(shí)在場(chǎng)，聚友五名球員的怒氣值都將增加10點(diǎn)。

    不過請(qǐng)注意，由于郭無憂的怒氣是因?yàn)閭€(gè)人專屬技‘憤怒的小郭’才使他自身‘怒氣’與‘斗志’等同的，所以他在共生多米諾里給大家增加的怒氣就真的是實(shí)打?qū)嵉呐瓪?。?/br>
    “暈，豈不是小郭在場(chǎng)，大家都會(huì)帶著火氣打球？讓大家生氣對(duì)籃球有什么卵用？”馮箏郁悶。

    “人生總是充滿‘兩刃性’嘛~”

    “大姐那叫‘雙刃劍’好么！”

    “差不多，差不多?！?/br>
    “繼續(xù)說，老曹呢？”

    “全隊(duì)增加9點(diǎn)‘爭(zhēng)球’屬性?！?/br>
    “我去，給高大上9點(diǎn)爭(zhēng)球又能怎樣？豈不是給朱葛亮增加9點(diǎn)爭(zhēng)球一樣沒用？”

    “都說了，朱葛亮刨去掩護(hù)就沒啥了?！?/br>
    “不準(zhǔn)吐槽我隊(duì)友！”

    “可是宿主你剛吐槽了呀?！?/br>
    “不準(zhǔn)別人吐槽我隊(duì)友，我的隊(duì)友和我例外！”

    “你這叫流氓原則?！?/br>
    “向天闖呢？”

    “全隊(duì)增加10點(diǎn)……‘垃圾話能力’。”

    “額……10點(diǎn)讓我很欣喜，垃圾話就讓我有點(diǎn)迷茫了，預(yù)感聚友會(huì)變成一只罵街隊(duì)……”

    “高大上呢？”

    “高大上最擅長(zhǎng)項(xiàng)：斷球。”

    “哦？不錯(cuò)呦。”

    “全隊(duì)增加3點(diǎn)斷球能力。”

    “才3點(diǎn)？系統(tǒng)顯示錯(cuò)誤了吧？”

    “沒錯(cuò)，難道給你加他那個(gè)‘高人一等，矮人一頭’？”

    想起高大上那個(gè)奇葩特技，馮箏暗自慶幸，但嘴上卻沒服軟：

    “給曹飛那個(gè)技能我們就集體起飛了，凌凡呢？”

    馮箏心中非常期待凌凡這位“投籃大師”能給全隊(duì)加上10點(diǎn)投籃能力，那簡(jiǎn)直不能再美了。

    “凌凡最擅長(zhǎng)能力：罰球。全隊(duì)增加1點(diǎn)罰球能力。”

    “好無力……”馮箏很郁悶，凌凡同學(xué)你長(zhǎng)點(diǎn)心吧，有點(diǎn)用行么。

    “如果你要吐槽，我?guī)湍??！睓栊俏柽m時(shí)插刀。

    “好了，無所謂了，下面，請(qǐng)宣布最重要的人物吧！”

    “?。可兑馑?？”欒星舞問。

    “你在逗我？剛才我們一共說了幾個(gè)人？”

    “9個(gè)呀?！?/br>
    “聚友全隊(duì)一共幾個(gè)人？”

    “10個(gè)呀。”

    “所以啊，我吶！就問你我有沒有加成？”馮箏直跳腳。

    “有哇?！?/br>
    “那就趕緊告訴我，我的加成是什么！”

    “宿主，”欒星舞用非常冷靜的聲音說道：

    “你的加成，就是讓你們加成啊。”

    馮箏頓時(shí)淚崩……