經(jīng)過幾次頻繁的失控之后，愛特娜似乎暫時(shí)控制住了局勢(shì)，接近大半天的時(shí)間沒有讓詭異的黑白灰色蔓延出來，而路西恩和娜塔莎也得以渡過了還算輕松的半天，這對(duì)各有傷勢(shì)在身的他們來說是難得的好事情。

    下午烈日正濃，暑氣蒸騰，山崗周圍陰郁昏暗的黑森林中，一道道光芒穿過縫隙，在地上映照出耀眼的光斑。

    娜塔莎左右看了看，笑了起來：“我還以為我們這一幅受傷的樣子會(huì)引來的惡棍強(qiáng)盜們的覬覦，尤其你還在小鎮(zhèn)里炫耀了身上的金錢，可一路上卻如此平靜，少了很多樂趣啊?！?/br>
    “你忘了這是沒有騎士和魔法師的世界了？雖然受了傷，但你身上的紫羅蘭守護(hù)鎧甲在鎮(zhèn)民、強(qiáng)盜們的眼中可是只有神血英雄、神眷者這樣的大人物才能擁有，他們除非是吃了迷幻類的事物，失去了理智，否則哪有膽子打我們的主意？而且，比起金錢財(cái)富的引誘，美色仿佛更加誘人，在小鎮(zhèn)上時(shí)可是有好幾個(gè)男人悄悄跟著偷看你?！甭肺鞫麟S口笑道。

    娜塔莎瞥了他一眼：“你怎么確定他們的目標(biāo)是我？呼，居然在黑森林里建造出了一座還算不錯(cuò)的城堡？難道尼卡已經(jīng)真正邁上了古代魔法師的道路？”

    在前方“普蘭黑柳”簇?fù)淼闹醒?，聳立著一座類似要塞的城堡，上面爬滿了青藤、枯葉，將原本城堡的顏色完全掩蓋，最高處的塔尖則已經(jīng)有了魔法師風(fēng)格的初步輪廓。在最初魔法師們的心中，建造又高又尖的魔法塔是試圖與天更靠近一些，與世界的真實(shí)更靠近一些。

    聽到尼卡從怪物身上的花紋研究神靈的奧秘，路西恩和娜塔莎是直接聯(lián)想到了魔法師的起源。

    也許神話時(shí)代，蒸汽文明年代，巨龍、精靈、狼人等異族統(tǒng)治的時(shí)期，就是有尼卡這樣的“瘋子”，人類才能得以慢慢崛起，不過后來他們?cè)谀菞l瘋狂而血腥的錯(cuò)誤道路上是越走越遠(yuǎn)，終于嘗到了苦果。

    而這個(gè)世界。在神權(quán)的壓迫下。魔法的萌芽還是不可避免地發(fā)生了，或許不僅是尼卡，在其他地方，同樣有著類似的“瘋子”。

    “尼卡在沒有學(xué)習(xí)過冥想法。也不會(huì)任何法術(shù)的情況下。單純依靠精神力的偶然波動(dòng)變化就能移動(dòng)物品。制造失火，這說明他的精神力已經(jīng)有了三四環(huán)魔法師的水準(zhǔn)，魔法天賦之高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我?？峙伦h會(huì)內(nèi)部只有布魯克閣下等少數(shù)幾位魔法師才能在未系統(tǒng)學(xué)習(xí)前與他媲美。這樣的天才研究這么多年，有所收獲很正常?！甭肺鞫骺陀^地評(píng)價(jià)著尼卡的狀況。

    不過有魔法天賦是一方面，自身的努力和接受的教育又是另外一方面，路西恩口中少數(shù)幾位可以和尼卡天賦媲美的魔法師也僅有布魯克才晉升了傳奇，而在魔法史上，萌芽時(shí)期的先驅(qū)者天賦或許還要高于尼卡他們，卻同樣沒有一位能夠晉升高階，但靠著他們?cè)谇懊孀龅呐Γ剿骺偨Y(jié)出來的知識(shí)，經(jīng)過十幾代的傳承，就有人成為高階魔法師了。

    說話間，兩人靠近了這座蕭瑟破舊的城堡。

    呱一聲，一只羽毛潔白的奇怪鳥類就落在了城堡前面的石柱上。

    “這里是智者尼卡的城堡，不歡迎外來的訪客?！边@只小鳥昂著頭部，在石柱上走來走去，一副驕傲的樣子。

    路西恩笑道：“我們就是來拜訪智者尼卡先生的，聽說他對(duì)怪物身上的花紋、植物的種類有著非常深刻的研究，恰好我也擅長(zhǎng)這方面，所以想與尼卡先生交流一下?！?/br>
    “呱？你不是來嘲笑瘋子尼卡的？”小鳥很驚訝地用清脆的聲音說道，“居然還有人也研究神靈的奧秘，瘋子怎么可能有兩個(gè)，你是不是在撒謊？唔，我得考考你，你能辨認(rèn)出我是什么鳥類嗎？”

    “當(dāng)然是獨(dú)一無二的白色烏鴉，尼卡先生的寵物，具備了智慧的鳥類?！甭肺鞫魑⑿χf道。

    小鳥滿意地展了展翅膀：“回答得很好，我得去問問尼卡，看他想不想見你這個(gè)瘋子?！?/br>
    見小鳥撲騰著往城堡上方的窗戶飛去，娜塔莎奇怪地道：“它身上的白羽毛應(yīng)該是染的吧？而且《生物大全》里沒有白色烏鴉啊？”

    “所以它才是獨(dú)一無二的白色烏鴉，你見過其他烏鴉自己染羽毛的嗎？”路西恩呵呵笑道。

    娜塔莎醒悟過來，笑著搖了搖頭：“沒有。”

    等了幾分鐘，城堡大門發(fā)出吱呀的聲音，緩緩打開，一個(gè)穿著白色短袍的金發(fā)男孩恭敬地道：“老師請(qǐng)你們?nèi)パ芯渴医徽劇！?/br>
    “老師？你是尼卡先生的學(xué)生？”路西恩看著這只有**歲的小男孩道，很難相信一個(gè)“瘋子”綽號(hào)響遍附近的家伙會(huì)有學(xué)生，莫非是他拐騙來的人體實(shí)驗(yàn)材料？

    小男孩似乎見過了太多這樣的目光，有些委屈和憤慨地道：“我當(dāng)然是老師的學(xué)生，老師不是他們口中的瘋子，他是真正的智者，他洞悉了神靈的奧秘，掌握了超凡的力量，他們畏懼、害怕他，所以才詆毀他?！?/br>
    說完，不等路西恩和娜塔莎回答，他就憤憤不平地轉(zhuǎn)身，帶著兩人走入城堡。

    習(xí)慣性地檢查了一下城堡的布置，沒發(fā)現(xiàn)魔法陣防御，路西恩才扶著左手已經(jīng)動(dòng)彈不得的娜塔莎進(jìn)入城堡。

    穿過簡(jiǎn)陋的大廳，走上樓梯，是一條陰森昏暗的走廊，剛走了幾步，前面生著悶氣的小男孩卻忽然開口：“老師真的不是瘋子，他只不過是在研究那些怪物、植物身上的奇怪花紋，所以才會(huì)肢解它們。那些獵人自己打死吃掉的動(dòng)物就有很多，見慣了鮮血。卻虛偽地討厭老師造成的場(chǎng)面?！?/br>
    他努力地為瘋子尼卡辯解著，試圖求得兩位陌生訪客對(duì)老師的認(rèn)同。

    “恩，我理解?！甭肺鞫髯约阂沧鲞^解剖，同時(shí)心里頗為欣賞這個(gè)小男孩，真是一個(gè)好學(xué)生。

    聽到理解這個(gè)單詞，小男孩精神顯得略微振奮，絮絮叨叨地說道：“那些奇怪花紋真的蘊(yùn)含了神靈的奧秘，真的！老師就掌握了這種力量，能夠cao縱火焰和冰雪，讓人沉睡。從高空飄落。比那些祭司和神血英雄還要強(qiáng)大！”

    “真的嗎？”娜塔莎配合著回答。

    有問有答，小男孩興致愈發(fā)濃厚：“真的！我也會(huì)一點(diǎn)，你們看?！?/br>
    他口中模擬怪物發(fā)出古怪的聲音，臉色變得異常莊重。身前一點(diǎn)點(diǎn)魔法波動(dòng)出現(xiàn)。然后將走廊左側(cè)的一盞燭臺(tái)抓了下來。

    “原始版本的法師之手?！甭肺鞫餍χ鴮?duì)娜塔莎說道。咒文都還未經(jīng)過簡(jiǎn)化，還是原始的模擬怪物語(yǔ)言的程度。

    “是不是，我很厲害吧？”小男孩得意地舉起燭臺(tái)。見路西恩和娜塔莎含笑點(diǎn)頭，更加高興：“老師比我更厲害，而且我們都沒有神之血，也沒有神靈賜予力量，我們?nèi)孔约旱呐Α！?/br>
    “老師說，這是我們?nèi)祟愐院笳嬲龔?qiáng)大，擺脫那些偽神的道路，雖然別人不理解他，但我始終認(rèn)為他是最偉大的智者，比神靈還聰明！”

    “恩，偉大的先驅(qū)者?！甭肺鞫鞅砬楹芮f重。

    努力糾正著客人對(duì)老師印象的小男孩是純真可愛的，得到路西恩肯定后，一路上話語(yǔ)不斷，泄露了眾多秘密而不自知，很快，三人走到了一扇蒙著獸皮的房門前，獸皮呈灰色，上面有著復(fù)雜的魔法花紋。

    “石化獸？”路西恩微微皺眉，尼卡的實(shí)力比自己想象得還強(qiáng)？這種怪物雖然不如石化蜥蜴，可能用六環(huán)石化術(shù)的它也算是高階怪物了。

    小男孩敲了敲門上特定的位置，呵呵笑道：“這是老師在一座山谷里撿來的，但上面的花紋太復(fù)雜，還無法弄清楚它的奧秘，所以用來守門?！?/br>
    吱一聲，房門打開，濃厚的血腥味撲面而來，整座房間就仿佛一座器官陳列室。

    由于這個(gè)世界還沒有玻璃器皿，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的心臟、眼珠、腸子、rou塊是被魔法包裹，隨意放置，加上窗口狹窄，光線微弱，置身此地很難不讓人感覺害怕。

    一個(gè)頭發(fā)凌亂的中年黑袍男子正在專心致志地描繪著什么，他面前的桌子上躺著一只非?？植赖墓治铮习肷硎?*著身體的女人，花紋纏繞、嘴巴突出，下半身則是八只巨大的黑色蜘蛛腳。

    “蛛化人……”路西恩微微點(diǎn)頭。

    小男孩對(duì)兩位客人的印象大好，見老師完全不理人，抱歉地道：“老師一開始研究花紋就會(huì)忘記其他事情，不管是吃飯、睡覺，還是教導(dǎo)我，不過等一等應(yīng)該就結(jié)束了?！?/br>
    時(shí)間緊迫，路西恩與娜塔莎對(duì)視一眼后，就將目光放到了尼卡面前的羊皮紙上，他皺著眉頭，似乎遇到了極大的難題。

    羊皮紙上則是一副復(fù)雜的圖案，尼卡仿佛建立了一個(gè)直角坐標(biāo)系。

    “（25，78，39）?！甭肺鞫骱鋈婚_口。

    尼卡下意識(shí)將羽毛筆移到那個(gè)位置，畫了下去，然后雙眼猛然睜大，回頭看向路西恩：“你也懂？”

    小男孩也是茫然地看著路西恩，他在指導(dǎo)老師？

    “這種花紋的解析必須進(jìn)行分割，一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)是……”路西恩再次報(bào)出一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)。

    按照路西恩的指導(dǎo)，尼卡完成了那部分花紋的解析，怔怔看著面前的結(jié)果好幾秒，表情突然變得激動(dòng)扭曲，有一種瘋狂的味道，他一下沖到路西恩的面前，沙啞著聲音道：

    “怎么做到的？”

    路西恩輕咳了一聲，沒有直接回答：“研究花紋的同時(shí)，還得抬頭看看外面，花紋上藏著神靈的奧秘，那整個(gè)世界呢？日月東升西落，水流從高而低，這里面難得沒有蘊(yùn)含著神靈的奧秘？”

    “想一想，我們跳起來后為什么會(huì)落到地上，而不是往天空漂浮?！?/br>
    “這不是正常的事情嗎？我們要往下落啊，這是下面啊。”小男孩插嘴回答。

    而尼克卻猛地呆住了。(未完待續(xù)。。)

    ps：先更后改。