一個(gè)學(xué)員滿懷憧憬的問(wèn)道：“如果我們學(xué)好了心理學(xué)，也能夠預(yù)測(cè)未來(lái)?！?/br>
    其他人也激動(dòng)的看著韓藝，如果能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，那被韓藝羞辱一番，又有何妨呢？

    顯然他們都相信了韓藝的話。

    因?yàn)槭聦?shí)就發(fā)生在他們自己身上，不能老是記吃不記打啊。

    “那得看你們是怎么定義‘學(xué)好’這個(gè)詞的意義?！表n藝說(shuō)著又道：“不過(guò)預(yù)知未來(lái)乃是心理學(xué)的最高奧義，你們還是初學(xué)者，得從基本學(xué)起，這基本不扎實(shí)，就別說(shuō)預(yù)測(cè)未來(lái)了，連過(guò)去你們都會(huì)看不明白。而心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，就是---觀察。而心理學(xué)的觀察，是必須要細(xì)致入微，不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，一旦錯(cuò)過(guò)，迎接你們的可能就會(huì)是失敗。仔細(xì)、謹(jǐn)慎、小心......乃是心理學(xué)中的觀察的基礎(chǔ)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，這也是我軍事學(xué)院的校規(guī)，這個(gè)沒(méi)法去教的，只要你們都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么你們自然能夠做到觀察入微，反之，我怎么教你們，你們不可能學(xué)會(huì)的?！?/br>
    說(shuō)話間，韓藝走到了阿史那仆羅身旁，他突然停了下來(lái)，雙手撐左右兩張桌上，身子前傾，稍稍低頭，微笑的看著阿史那仆羅，道：“阿史那同學(xué)，你昨夜玩撲克是不是玩到三更天之后?！?/br>
    阿史那仆羅驚愕道：“你怎么知道？”

    韓藝指了指他胸前。

    阿史那仆羅低頭一看，發(fā)現(xiàn)胸前有一些臟臟的，不禁愣了一下。

    其余人也都偏頭看過(guò)來(lái)，眼中都是滿臉的困惑。

    韓藝道：“今天早上食堂的早飯是饅頭加腌菜，我站在你邊上就問(wèn)到一個(gè)腌菜味，你這應(yīng)該是腌菜汁，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是腌菜掉落在衣服上所造成的?！?/br>
    阿史那仆羅道：“這可能我在吃早餐的時(shí)候沒(méi)有注意弄上去的。”

    “你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！”韓藝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭道：“因?yàn)槟闶怯灭z頭夾著腌菜，一邊匆忙走路，一邊吃，自然沒(méi)有注意在此過(guò)程中，腌菜掉落到衣服上面的。”

    阿史那仆羅驚訝道：“你看到呢？”

    韓藝笑道：“其實(shí)我也才剛到不久，但這不需要看也知道啊！”

    李敬業(yè)道：“可這也有可能是他坐著吃不小心弄上去的?！?/br>
    韓藝道：“坐著吃身體是前傾的，而腌菜是用夾著來(lái)吃的，即便腌菜掉落，也多半是掉在腿上，而不是胸前，而且，我方才提醒阿史那同學(xué)時(shí)，他愣了一下，可見(jiàn)他并不知道，如果是坐在食堂，用筷子夾著吃，他沒(méi)有道理不知道腌菜掉落在自己身上。另外?！?/br>
    他又看向阿史那仆羅，“你的鞋帶也沒(méi)有系好。”

    阿史那仆羅低頭一看，又是一驚，鞋帶果真是松的。

    韓藝道：“可見(jiàn)你今早起床起晚了，匆忙之間，只是馬虎的系好鞋帶?！?/br>
    程伯行道：“就算這可以證明他起床起晚了，也沒(méi)法說(shuō)明他昨晚就是在玩撲克?。　?/br>
    韓藝笑道：“如果他是一個(gè)人住的話，這的確無(wú)法判斷，可問(wèn)題是他還有室友，你就是他的室友，如果你都洗漱好了，他還躺在床上，你難道不會(huì)叫醒他么？可見(jiàn)他們都起晚了，證明昨晚你們都睡得很晚，這學(xué)院又沒(méi)有女人，你們幾個(gè)男人除了玩撲克還能干什么？難道是夜讀春秋？”

    說(shuō)到這里，他頓了頓，道：“另外，你的表現(xiàn)更加讓我肯定了我的猜測(cè)?！?/br>
    程伯行頓時(shí)一驚。

    韓藝道：“當(dāng)我說(shuō)到阿史那仆羅的在玩撲克時(shí)，你表現(xiàn)的非常心虛?！?/br>
    程伯行道：“誰(shuí)說(shuō)的？”

    “你的手?！?/br>
    “我的手？”

    程伯行下意識(shí)的抬起雙手來(lái)看了看，很干凈呀，剪了指甲，沒(méi)有污漬。

    韓藝呵呵一笑，拿起他桌上的一個(gè)小本子，道：“你看！”

    程伯行看了看，沒(méi)有什么特殊的。

    其余學(xué)員也看得是一臉困惑，這就是一個(gè)小本子呀，你又沒(méi)有打開(kāi)，誰(shuí)知道里面寫(xiě)了什么啊。

    韓藝指著右下的書(shū)角。

    眾學(xué)員微微一愣，只見(jiàn)那書(shū)角是卷起的，可是這能說(shuō)明什么。

    韓藝解釋道：“心虛其實(shí)就是害怕別人知道某些事，故此當(dāng)一個(gè)人心虛的時(shí)候，他會(huì)有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的來(lái)掩蓋自己的心虛。程伯行方才的否認(rèn)，就是有意識(shí)的，不過(guò)他并不知道，當(dāng)我說(shuō)阿史那仆羅在玩撲克的時(shí)候，他就開(kāi)始不自覺(jué)的在卷弄書(shū)角，這在心理學(xué)中，是一個(gè)非常典型的癥狀，所以我敢肯定你們昨日玩撲克玩到很晚，為什么你們會(huì)這么做，就是因?yàn)榻裨绮恍枰鏲ao，你們認(rèn)為有足夠的時(shí)間休息，但沒(méi)有想到還是起晚了?！?/br>
    李敬業(yè)他們見(jiàn)到阿史那仆羅他們的神情，知道韓藝沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。不少人趕緊低頭打量著自己。

    “此時(shí)低頭的昨晚都玩了撲克或者下棋，只不過(guò)沒(méi)有玩太晚而已。”

    韓藝話剛落音，聽(tīng)得唰地一聲，所有人都抬起頭來(lái)。

    “抬頭只會(huì)證明你們做賊心虛?！?/br>
    大家一聽(tīng)，又下意識(shí)的想低頭，可這低到一半，他們突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都是一臉窘迫。

    韓藝不禁呵呵一笑，一邊往將臺(tái)上走去，背對(duì)著一眾學(xué)員道：“希望你們能夠以此為鑒，今后別對(duì)我說(shuō)謊，否則，你們會(huì)死的很慘?！闭f(shuō)話間，他來(lái)到講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向他們道：“這就是心理學(xué)，通過(guò)細(xì)致入微的觀察，得到大量的信息，從而去判斷一個(gè)人的過(guò)去和未來(lái)。當(dāng)你們學(xué)好心理學(xué)，你們將在戰(zhàn)場(chǎng)上就能夠料敵機(jī)先，勝利也將會(huì)變得簡(jiǎn)單。另外，當(dāng)你知道一個(gè)女孩子的心思，一切也都會(huì)變得簡(jiǎn)單?！?/br>
    一眾學(xué)員聽(tīng)得眼中一亮，對(duì)呀，這心理學(xué)不管能夠用在戰(zhàn)場(chǎng)上，也可以用到泡妞上面。

    這真是一門(mén)了不起的學(xué)問(wèn)??！

    情不自禁的幻想自己他日成為心理學(xué)大師，左擁右抱，在那打啵間強(qiáng)敵灰飛煙滅的場(chǎng)景。

    真是太美好了！

    我要學(xué)心理學(xué)！

    啪！

    一個(gè)響指聲響起。

    一眾學(xué)員猛然驚醒，又聽(tīng)韓藝笑道：“醒醒，我們正在上課。”

    只見(jiàn)一眾學(xué)員的神情大變，個(gè)個(gè)是滿面通紅，從韓藝的眼神中，他們知道韓藝已經(jīng)看出他們心中所想，旋即又是一臉諂媚的看著韓藝，仿佛韓藝是一個(gè)婀娜多姿的大美女。

    “韓教授！”

    契苾明突然舉起手來(lái)，諂媚道：“我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你?！?/br>
    “請(qǐng)教就請(qǐng)教，別陰陽(yáng)怪氣的，真是惡心。”韓藝沒(méi)好氣道。

    “是！”

    契苾明吞咽一口，道：“是不是我們學(xué)好心理學(xué)，就不會(huì)再被---呃....再犯上回演習(xí)的錯(cuò)誤呢？”

    “當(dāng)然不會(huì)。”韓藝道：“所以我下回也不會(huì)出這么簡(jiǎn)單的題目給你們做?！?/br>
    “可以當(dāng)我沒(méi)有問(wèn)過(guò)么？”契苾明哭喪著臉道。

    韓藝呵呵一笑，道：“當(dāng)然可以?！?/br>
    阿史那仆羅激動(dòng)道：“那不知韓教授多久來(lái)給我們上一回課？”

    韓藝道：“看我什么時(shí)候有空吧?！?/br>
    李敬業(yè)突然道：“那不知可有心理學(xué)課本發(fā)給我們？”

    韓藝不答反問(wèn)道：“對(duì)了，論語(yǔ)是孔子所著么？”

    大家皆是一愣，這是雞同鴨講么？一人道：“論語(yǔ)乃是孔子的弟子根據(jù)孔子以及其弟子言行所著，不知韓教授問(wèn)此作甚？”

    韓藝一本正經(jīng)道：“因?yàn)槲蚁Ｍ銈冏龊霉P跡。”

    大家先是一愣，隨即一道道鄙視的目光射向韓藝。

    韓藝的意思很簡(jiǎn)單，課本由你們來(lái)寫(xiě)。

    見(jiàn)過(guò)口氣大的，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大成這樣的，動(dòng)不動(dòng)就拿自己跟孔子比。

    孔子算什么？

    論裝逼，韓藝還就沒(méi)有服過(guò)誰(shuí)?。?/br>
    ......

    放學(xué)的鑼鼓聲終于響起，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)員從教室里面走出來(lái)，個(gè)個(gè)都是洋溢著開(kāi)心的笑容，基于他們過(guò)年的狀況，如今上課那就是度假呀！

    “喂喂喂！你們快看，快看那邊?！?/br>
    “看什---哇！那是什么情況？”

    “這---怎么可能？”

    “發(fā)生什么事呢？”

    時(shí)間仿佛在這一刻靜止了，剛剛出得教室的學(xué)員都目瞪口呆的望著教學(xué)樓左邊的走道上。

    只見(jiàn)一大群人走了過(guò)來(lái)，這沒(méi)什么，關(guān)鍵是韓藝還站在中間，而阿史那仆羅他們就如同狗腿一般圍聚在韓藝身旁，還有說(shuō)有笑的。

    這怎么可能？

    基于年前發(fā)生的那些事，這簡(jiǎn)直就無(wú)法想象??！

    ......

    在臨近辦公室的一角。

    “抱歉，抱歉，讓各位破費(fèi)了！”

    程處亮伸著自己那粗大的手來(lái)，在契苾何力他們面前晃動(dòng)著。

    只見(jiàn)一張張代金券狠狠的砸在他手上。

    “這怎么可能？韓藝究竟給我兒子吃了什么迷藥？”契苾何力一臉驚怒道。

    程處亮哈哈笑道：“你們都不知道吧，這才是韓藝最厲害的地方，他能夠讓你恨之入骨，但是下一刻，他就能夠讓你心悅誠(chéng)服，將他視若知己，如若不然，他這院長(zhǎng)怎么還當(dāng)?shù)孟氯ッ?，?dāng)初在訓(xùn)練營(yíng)我就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了，你們真是少見(jiàn)多怪?！?/br>
    “那你不早說(shuō)？”

    “當(dāng)然是因?yàn)樗健！?/br>
    程處亮開(kāi)心的揚(yáng)了揚(yáng)手中的代金券，笑得合都很不攏了，如今長(zhǎng)安的開(kāi)銷(xiāo)可是挺大的，弄一點(diǎn)外快真心不容易啊。