愛爾蘭王國的地理位置對大明很有利，那個地方需要妥善經(jīng)營，但在一開始陳沐沒有將更多兵力放在那里的打算。

    當?shù)匾O(shè)立兩個衛(wèi)，遠途航行的旗軍應(yīng)盡量避免靠岸即投入作戰(zhàn)的環(huán)境，那里需要有足夠的營房軍寨讓遠途航行的旗軍得到足夠休息。

    何況當?shù)芈浜蟮霓r(nóng)業(yè)科技讓那里無法養(yǎng)活被陳沐海量輜重養(yǎng)起來的旗軍，一旦補給跟不上，后續(xù)的事會很難辦。

    原來每天八兩大米六兩rou，突然換成小麥面包吃一兩個月倒沒關(guān)系，可一旦變成一年半載都是糟糕的食物供給，誰都不愿接受。

    他們達成陳沐的訓練目標，經(jīng)過一年半的訓練，一期旗軍雖然身高參差不齊，但其體魄各個都一百五十斤往上，就算本身是個瘦竹竿，照著陳沐安排的每日餐食吃下去，再配以大消耗體能的訓練，都被吃壯實了。

    這些旗軍的食物供給、訓練強度都至少與將領(lǐng)家兵持平，這一點上東洋軍府與殷正茂的西洋軍府走的是完全不同的路子。

    殷大爺?shù)浆F(xiàn)在還在南洋往來運兵呢，除了浙東鳥銃手、廣西狼兵部幾個精銳兵團，自兩廣抽調(diào)了大量的衛(wèi)所軍，他們四萬軍隊的輜重價值才堪堪與陳沐一萬旗軍輜重持平。

    消耗米糧都差不多，但東洋軍府對rou、蛋消耗太大了。

    各有各的好處吧，至少殷正茂不需要把主意打到當?shù)仄蛷能娚砩?，而且相對?zhàn)力上還要比東洋軍強一些。

    有更多人馬可調(diào)動，像在果阿駐軍一衛(wèi)這種小動作人家根本就不必放在心上，但換了陳沐，他只能駐軍一千戶。

    沒辦法，一樣的兵力給陳沐指揮……他發(fā)揮出的能力興許還不如就用一衛(wèi)人呢。

    領(lǐng)兵才能就到這兒了，陳沐能有什么辦法？

    好在他有優(yōu)秀的艦隊長官與幕僚們。

    接種實驗型牛痘的陳沐身上起了一點反應(yīng)，但很快又生龍活虎起來，隨后整個北洋軍府開始了普遍的接種，起初分百戶部開始接種，等到制作的痘苗多了，便開始以整個千戶部為單位接種痘苗。

    也只有到這個時候，陳沐才有時間考慮一下家事，他的第二個孩子將在六七個月后出生，還有已經(jīng)年滿周歲的海龍今后幾年的開蒙教育。

    孩子歲數(shù)太小，像跟著船隊過來的莽蟲，他的兒子已經(jīng)可以在船艦上跑上跑下了，在這次去往亞墨利加的遠航中，莽蟲打算帶上他的兒子，開始對帝國下一代海軍將領(lǐng)進行耳濡目染的教育。

    邵廷達關(guān)于育兒的算盤打得叮當響，五年后不出意外的話，小莽蟲回來已經(jīng)積攢了足夠的海陸經(jīng)驗，弄不好身上還能帶著下級軍官銜，送入海軍講武堂學習兩年，把實踐與理論相結(jié)合。

    畢業(yè)出來，亞墨利加的實權(quán)指揮使跑不了。

    抱有這樣想法的南洋海軍將領(lǐng)不在少數(shù)，基本上每條從南洋過來的戰(zhàn)船上都有三五個少年，擔任瞭望手、傳令兵或?qū)㈩I(lǐng)親兵的職務(wù)。

    這些光著腳板在船上跑前跑后的小孩子，五年十年之后就是大明帝國的海軍新貴。

    陳沐對小海龍無緣參與這場意義重大的盛況感到萬分遺憾，不過小海龍幾年以后開蒙的人也找好了，趙士楨的老丈人工部北洋分局主事徐貞明。

    開蒙地點就在北洋軍學堂旁邊，工部一個新項目立即上馬，興建北洋小學堂，學期五年，除了傳統(tǒng)開蒙外還教授傳統(tǒng)數(shù)術(shù)與融合知識后的幾何以及一部分兵科、工科、醫(yī)科需要學習的常識。

    原本最好的方式是讓他們從小學習外語，不過這個建議陳沐沒準——相較而言他更樂于派人去歐羅巴教漢語。

    費半天勁，到時候這幫小孩子學一堆用不著的言語多辛苦？

    如此一來，北洋內(nèi)部形成學習上的閉環(huán)，在小學堂開蒙、進學后升入醫(yī)科院、研究院、講武堂，對兵事有興趣的畢業(yè)后再入南北講武堂深造、醫(yī)學有興趣的直接留醫(yī)科院或太醫(yī)院、工科有興趣的入研究院，有心走仕途的再去松江講文院學習。

    左右學生家長都是軍官，不論在哪學習、不論進學幾次，都有足夠的財力支撐。

    上行下效，將來民間學院也會再一次受到啟迪而完善教育制度。

    朝廷認同、推為定制不是開始，而是教育改革的一個階段結(jié)束。

    如今整個天下都知道，朝廷需要更多的新式人才，固有的傳統(tǒng)教育需要再向上邁出一個臺階來滿足各行各業(yè)的需求。

    朝廷的需求也是一樣，過去一年四百來個進士就多得沒處使，現(xiàn)在一年四百多個進士根本不夠用，單單西南與南洋就要刮走近百名，更別說西洋也開始向朝廷打報告了。

    海龍至少要四歲再開蒙，第二個孩子也是如此，他們不用做小學堂開設(shè)立的小白鼠。

    就南北講武堂、講文院、北洋軍府的經(jīng)驗來說，新設(shè)立的小學堂就算準備再完善，前幾期也是有弊端的，等到海龍入學的時候，應(yīng)該會相對完善一些。

    除了家事，南北二洋軍府、南北二軍器局接下來幾年的任務(wù)指標也由陳沐下達。

    諸如每年造多少條船艦、造多少支銃炮、造多少件甲胄、準備多少火藥，全部經(jīng)由北洋軍府測算后分派各地，甚至精細到兩京一十三省軍兵武器換裝。

    “依照去年產(chǎn)量，宣府軍器局每年產(chǎn)燧發(fā)銃八千桿，南洋衛(wèi)軍器局每年產(chǎn)燧發(fā)銃兩萬八千桿，北洋軍器局每年產(chǎn)燧發(fā)銃四千桿，這個數(shù)字是留有余量的，合計四萬桿燧發(fā)銃。”

    “宣府與北洋軍器局產(chǎn)量還能進一步提升，我認為明年五萬、后年五萬六千桿燧發(fā)銃是可以做到的?！?/br>
    南洋的燧發(fā)銃產(chǎn)量高并不是因為制造工藝，而是因為銃機、銃床、銃管等零件已經(jīng)多數(shù)外包給佛山等地匠人，南洋主造制造工藝最難的一部分，余下驗收零件組裝。

    為保證質(zhì)量，各爐戶依鐵冶村編號，零件在組裝成銃前經(jīng)四道檢驗工序，這一點不論在宣府還是北洋，都沒有這么嚴格的。

    一桿南洋造銃拆開，銃管、銃機、銃床上都有驗收人的名字，而且還分別制定了損壞年限。

    產(chǎn)量最高的反而是質(zhì)量最好的。

    “從各地提一批換下來的火繩鳥銃，裝船一道運往亞墨利加，我有預(yù)感，等咱大明的艦隊到那邊，這東西就是硬通貨！”