隊(duì)委會(huì)結(jié)束了，許靈均提出的問(wèn)題當(dāng)然也解決了。

    隊(duì)委會(huì)決定讓牛鳳英他們幾個(gè)后勤人員每天出兩個(gè)人，負(fù)責(zé)中午給孩子們熱飯，煮開(kāi)水，中午的時(shí)候再抽空幫著看一下孩子。

    當(dāng)然了這活也不白干，每天負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的兩個(gè)人都可以獲得兩個(gè)工分。

    可不要小看這兩個(gè)工分，天馬上就要涼了，這個(gè)時(shí)候女人們掙工分的機(jī)會(huì)可不多，這絕對(duì)算是一項(xiàng)福利了。

    學(xué)校的位置在這次隊(duì)委會(huì)上也確定了下來(lái)。

    許靈均出于多方考慮最終沒(méi)有選擇他家旁邊的那片空地，還是選擇了在大隊(duì)旁邊蓋學(xué)校。

    雖然這樣的選擇學(xué)校會(huì)小很多，cao場(chǎng)也治你能變成院子，但貴在方便和安全。

    這樣一來(lái)中午他們就能借用大隊(duì)的食堂幫著孩子們熱飯煮水，實(shí)在不行大隊(duì)院子也能當(dāng)cao場(chǎng)用。

    再有就是把學(xué)校放在村里相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)安全一些。

    許靈均雖然只當(dāng)了一天老師，但他也算是明白了這個(gè)時(shí)代的孩子到底有多淘，光是那幾個(gè)孩子頭可管不住這伙孩子。

    把學(xué)校放到村子外面，許靈均都能想到他以后天天啥也不用干，就光是滿(mǎn)荒地的去找逃課的孩子了。

    就這樣又過(guò)了四五天的時(shí)間，因?yàn)橹形缬信ｘP英他們給熱飯以及幫忙看著，許靈均算是輕松了好多。

    不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，這些孩子也過(guò)了上學(xué)的新鮮勁。

    那幾個(gè)大孩子不知道是野慣了不想上課，還是家里有事兒不讓他們來(lái)。

    反正新鮮了四五天以后，就陸續(xù)出現(xiàn)了缺課的現(xiàn)象。

    對(duì)此，許靈均這位很負(fù)責(zé)任的老師還找他們的家長(zhǎng)談了談。

    這些家長(zhǎng)表面上都很熱情，但實(shí)際態(tài)度都差不多。

    大多數(shù)家長(zhǎng)都是聽(tīng)之任之，隨孩子自己愿意。

    本來(lái)他們也沒(méi)指望孩子能學(xué)個(gè)啥，認(rèn)為識(shí)不識(shí)字都一樣，反正以后都是放牧，不想去就別去了，正好還能在家?guī)忘c(diǎn)忙。

    當(dāng)然也有幾家孩子倒是愿意來(lái)上課，可他們的父母卻不愿意。

    因?yàn)檫@幾家的孩子多，平日里父母都顧不上管，都是大孩子帶小孩子。

    像班上的一個(gè)十歲孩子，就得幫家里照看兩個(gè)弟弟meimei，他去上學(xué)了，就沒(méi)人管弟弟meimei了，所以父母也就不愿意讓他去了。

    這種情況三個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)然也知道，他們當(dāng)初讓這些孩子來(lái)學(xué)校出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然是好的。

    可實(shí)際情況就是如此，各家各家的困難，他們也沒(méi)啥好的辦法。

    現(xiàn)在只能勸說(shuō)，盡量讓孩子們?nèi)ド险n，同時(shí)也讓許靈均多擔(dān)待一些。

    關(guān)鍵是這種事情不是許靈均擔(dān)待不擔(dān)待問(wèn)題，實(shí)在是班上的其他孩子們也在看?。?/br>
    本來(lái)他們這些孩子就坐不住，要是大家一起都在班里呆著還能堅(jiān)持。

    可同樣是上學(xué)，有人來(lái)一天不來(lái)一天的，他們?cè)趺茨懿皇苡绊憽?/br>
    “哎，你看看最開(kāi)始的幾天這學(xué)校的人還挺多，這幾天明顯就少了不少學(xué)生?！?/br>
    今天下學(xué)以后，八隊(duì)把孩子們接了回去，雖然這些孩子的口號(hào)依舊嘹亮，可有些家長(zhǎng)就說(shuō)起了小話(huà)。

    “是啊！我就說(shuō)這事兒不靠譜，隊(duì)上辦小學(xué)，就一個(gè)代課老師，哪能比得上場(chǎng)部的小學(xué)?！?/br>
    “還好我把孩子送到了場(chǎng)部的學(xué)校，雖然孩子累點(diǎn)，交點(diǎn)學(xué)費(fèi)，但最起碼不是啥孩子都要，也能跟著學(xué)到畢業(yè)?！?/br>
    看來(lái)這位是把孩子送到了場(chǎng)部念書(shū)。

    前幾天許靈均那剛開(kāi)學(xué)這位還有些眼熱來(lái)著，后悔沒(méi)把孩子送過(guò)去念書(shū)，這樣一來(lái)一年也能省不少學(xué)費(fèi)。

    但現(xiàn)在看到他們八隊(duì)原來(lái)二十個(gè)孩子上學(xué)，現(xiàn)在上學(xué)的就只有這十一二個(gè)，這風(fēng)涼話(huà)也就來(lái)了。

    “你說(shuō)的還真是，這只念到二年級(jí)，雖然不花學(xué)費(fèi)了，但到了三年級(jí)還得去場(chǎng)部”。

    “到時(shí)候能不能跟上那的課還不知道呢。這不是把孩子給耽誤了啊！”

    還真是俗話(huà)說(shuō)的好：“舌頭就是塊爛rou，怎么說(shuō)怎么有理。”

    這才幾天的時(shí)間，就因?yàn)檫@兩人的幾句小話(huà)，不少人說(shuō)話(huà)的口徑就變了。

    這小話(huà)也是剛傳出來(lái)，又是在別的隊(duì)，許靈均當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)到了。

    這事兒其實(shí)可大可小，要真的最后沒(méi)孩子到他這上課了，他這個(gè)代課老師也就可有可無(wú)了。

    當(dāng)然了家長(zhǎng)學(xué)生都不認(rèn)可，隊(duì)上的學(xué)?？隙ㄒ簿娃k不下去了。

    不過(guò)就算是許靈均知道了這個(gè)，也無(wú)所謂，因?yàn)樗男抡呒磳⒊雠_(tái)。

    馮學(xué)文今天早早的來(lái)到了學(xué)校，他可是這個(gè)星期的班長(zhǎng)，必須得起到帶頭作用了。

    不過(guò)他今天一來(lái)就見(jiàn)許老師正在教室的后墻上忙乎著。

    原本是白灰的墻面已經(jīng)變成了黑色，像是一塊大黑板一樣。

    許老師在上面打上了好多的表格，上面寫(xiě)滿(mǎn)了他們這些同學(xué)的名字。

    最上面寫(xiě)的三個(gè)大字，馮學(xué)文只認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)字，那就是“光”字。

    “光~”馮學(xué)文看著墻面，不由得念出了這個(gè)字，只是后面的就卡殼了。

    “光榮榜，呵呵，學(xué)文來(lái)了，這上面寫(xiě)著的是光榮榜三個(gè)字，你正好幫老師看看這表格有沒(méi)有畫(huà)歪?！?/br>
    許靈均聽(tīng)到聲音回頭一看原來(lái)是馮學(xué)文來(lái)了，他當(dāng)了幾天老師也算是適應(yīng)了當(dāng)前的身份。

    昨天晚上他琢磨了一下，針對(duì)班級(jí)里被那幾個(gè)大孩子影響的不良氛圍，他決定用出殺手锏來(lái)，那就是小紅花制度。

    這制度糊弄孩子~不對(duì)，應(yīng)該是這制度對(duì)于提高孩子的積極性那可是相當(dāng)有效果的。

    像是許靈均前世小的時(shí)候就沒(méi)少被這個(gè)小紅花忽悠。

    只要老師說(shuō)誰(shuí)坐的最好，最認(rèn)真聽(tīng)講獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，那孩子們立馬變成一個(gè)個(gè)的小標(biāo)兵。

    剩下的什么勞動(dòng)做的最好，還有上課積極發(fā)言，能夠按時(shí)來(lái)學(xué)校等等內(nèi)容，這些都是以小紅花來(lái)計(jì)算的。

    當(dāng)然了對(duì)于小紅花的用處，老師們也是煞費(fèi)苦心。

    比如湊夠五個(gè)可以換一塊糖，湊夠十個(gè)可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子，或者是一支筆，湊夠十五個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)獎(jiǎng)狀之類(lèi)的。

    甚至還可以拿一些幾人小組長(zhǎng)，什么各類(lèi)委員忽悠。

    總之就是變得法的讓孩子們聽(tīng)話(huà)，變得法的讓孩子們更加的積極。

    當(dāng)來(lái)到教室的孩子越來(lái)越多，他們也大體了解了這光榮榜的作用。

    憑著許靈均許老師的一通講解（忽悠），孩子們激動(dòng)的小臉都紅了。

    一個(gè)勁的問(wèn)著問(wèn)題，什么做好事能得幾個(gè)小紅花，天天來(lái)上課能得幾個(gè)小紅花之類(lèi)的。

    小小的心里還盤(pán)算著，獲得小紅花以后到底是先換個(gè)糖吃解解饞還是攢起來(lái)?yè)Q個(gè)本子好。

    “當(dāng)然是要個(gè)獎(jiǎng)狀了?！?/br>
    馮學(xué)文在心里大聲的來(lái)了一句，什么換糖，換本子的，哪有獲得榮譽(yù)來(lái)得實(shí)在。

    這要是得個(gè)獎(jiǎng)狀，那多威風(fēng)，到時(shí)候看誰(shuí)還說(shuō)他馮三兒就知道打架。