快心之余，她想到自己若是今天在場(chǎng)，一定會(huì)成為王林的頭號(hào)甚至唯一嫌疑人，到時(shí)自己將會(huì)遭受王林怎樣殘酷的報(bào)復(fù)不言而喻。

    無(wú)疑，今天是方老師刻意將自己支開(kāi)的。

    那么，自己的猜測(cè)更加篤定了，方老師是白家人，白瑩瑩的jiejie……

    劉鳳藻的內(nèi)心激動(dòng)起來(lái)，此時(shí)闊太太們義憤填膺。人群中，方老師清冷地立在后面。

    劉鳳藻怔怔地看著她，感覺(jué)到自己背上仿佛長(zhǎng)起了翅膀，生活豁然變得有希望。

    不覺(jué)中，她隨著浩浩蕩蕩的人群來(lái)到警察局。

    米局長(zhǎng)從門口出來(lái)，雙手下按，試圖讓眾人冷靜。

    而滿臉竇娥冤的王卉和王太太哭喪著要求在大庭廣眾之下驗(yàn)指紋。

    母女倆如此堅(jiān)決，讓聲討者們心虛了，嘀咕說(shuō)：“既然是偽造罰據(jù)，那指紋也可以是偽造的呀，不定用的誰(shuí)的呢?用了她家老媽子指紋也說(shuō)不準(zhǔn)?！?/br>
    人們忽然對(duì)接下來(lái)的驗(yàn)指紋不抱希望了。

    但王卉和她母親除了這一根救命稻草沒(méi)別的，堅(jiān)持要求公開(kāi)驗(yàn)指紋。

    技術(shù)人員搬出儀器當(dāng)眾鑒定。

    結(jié)果讓王卉王太太以及劉鳳藻大跌眼鏡，指紋竟然是王卉的！

    ·

    事情鬧得太大，米局長(zhǎng)為了平息眾怒，不得不下令對(duì)王卉施行拘禁調(diào)查。

    好在驗(yàn)票后發(fā)現(xiàn)公章和紙版是仿造，故而定性王卉屬于個(gè)人誹謗行為，沒(méi)有連累她父親。

    但打斷骨頭連著筋，女兒做出這等不齒之事，全家都被戳脊梁骨，何談做父親的？

    此事上了當(dāng)日各大晚報(bào)，一時(shí)間轟動(dòng)北平。

    縱觀民國(guó)以來(lái)，誹謗案在社會(huì)上一向稀少且沒(méi)有入刑先例，寥寥數(shù)樁也都是以罰款處置了結(jié)。

    但今日這樁牽涉到公信力，警察局不好袒護(hù)，只能變相關(guān)押。

    說(shuō)是拘禁，其實(shí)吃住都并不差。

    而身體不受磋磨，但心理無(wú)比煎熬，王卉和家人都知道是遭到陷害了，但正如當(dāng)初白瑩瑩遭遇丑聞時(shí)叫天天不應(yīng)叫地地不靈一樣，他們現(xiàn)在也百口莫辯無(wú)處喊冤。

    除非查清真相把人證物證擺出來(lái)，否則王卉不能被保釋。

    今日劉鳳藻不在場(chǎng)，由此看來(lái)之前學(xué)校出現(xiàn)的偽造罰據(jù)不是她所為，他們疑錯(cuò)了對(duì)象。

    那么肇事者到底是誰(shuí)？與自家多大仇？

    王林不禁想到霞公府案，難道白家人已經(jīng)回來(lái)了？

    就算如此，罰據(jù)上的指紋該如何解釋？

    王林讓女兒好生回想，哪怕是趁著熟睡按上指紋，也該有跡可循，家中全是自己人，問(wèn)題只能出在學(xué)?；騽e地。

    王卉苦苦思索，忽然身上打了個(gè)激靈，脫口道：“那天體育課！”

    王林鷹隼一般的眼睛看過(guò)來(lái)。

    女兒怔怔地道：“那天上課的當(dāng)口我忽然肚子疼，跑了好幾趟廁所……”

    “本來(lái)老師讓同學(xué)送我回家，但我拉肚子拉到渾身發(fā)軟頭暈?zāi)垦＃幌肱吭谧雷由暇従??！?/br>
    “偏巧后一節(jié)課是體育，同學(xué)們都去外面了，我一人趴在桌上昏睡，隱約感覺(jué)有人走到了身邊，冷陰陰的，也不確定是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，睡得好沉好沉，我一直以為是拉脫水導(dǎo)致了低血糖，但現(xiàn)在想來(lái)……”

    “拉肚子前吃過(guò)什么？在哪吃的?”王林問(wèn)。

    “什么都沒(méi)吃，但喝過(guò)水，從開(kāi)水房打的……啊，想起來(lái)了，喝了兩次，最后一次就是上完廁所回來(lái)喝的。”

    毫無(wú)疑問(wèn)，她先被下了瀉藥，而后被下了蒙汗藥。

    之所以這樣搭配，就是為了混淆意識(shí)，讓王卉以為是拉肚子拉得暈頭漲腦導(dǎo)致的病理性犯困……

    如此環(huán)環(huán)緊扣，陷害者到底是誰(shuí)？

    王林重新梳理，讓女兒把在場(chǎng)的學(xué)生和老師全部列在宣紙上，挨個(gè)分析。

    一個(gè)陌生的教師名字引起王林警覺(jué)：“方羚……方老師……這是誰(shuí)？”

    女兒說(shuō)：“新來(lái)的。日文老師離職后，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)招了好幾個(gè)新老師，差不多都是上月入職的?！?/br>
    “可今天在場(chǎng)的新老師……只有她！”王林重重道，心中幾乎已經(jīng)斷定此人便是肇事者。 *****

    茶館里有人在拉《蘇三起解》，如泣如訴地飄蕩到街面上。

    劉鳳藻亦步亦趨走在白素寬后面，那道背影之前看是知性沉穩(wěn)，現(xiàn)在看則像戲臺(tái)子上的蘇三或者白娘子，美麗哀傷，但卻又比蘇三白娘子堅(jiān)韌。

    背影忽然停下了，道：“你要一直跟著我嗎？”

    劉鳳藻笑了，并不意外老師的敏銳。

    從警察局鬧劇結(jié)束她便尾隨老師出來(lái)了，老師始終沒(méi)回頭，但卻背后長(zhǎng)眼，她太崇拜這種精明的人了，與之聯(lián)盟，報(bào)仇有望。

    “您是瑩瑩的jiejie對(duì)嗎？”

    她走到老師前面，大膽地直視老師的眼睛。

    老師面無(wú)表情，她也不需要老師回答，因?yàn)楹V定自己的判斷。

    她道：“老師，我們聯(lián)盟吧?！?/br>
    老師看著她，不為所動(dòng)，半晌后錯(cuò)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

    劉鳳藻不死心，看著那道背影暗下決心。

    ·

    夜幕降臨，丁二爺從院子里出來(lái)，打算去東升旅店跟大小姐知會(huì)金睞登門的事。

    剛鎖上門，看到早上那個(gè)送信的女學(xué)生又來(lái)了。

    女學(xué)生徑直過(guò)來(lái)塞了一張紙條給他，說(shuō)了聲請(qǐng)轉(zhuǎn)交白家大小姐，便轉(zhuǎn)身匆匆走了。