代教授一車(chē)先把祝家母女三人帶走了。蘇純鈞留下來(lái)陪著張媽做戲, 還要幫施無(wú)為抬東西，就沒(méi)跟過(guò)來(lái)。

    這會(huì)兒大街上沒(méi)什么人, 憲兵隊(duì)抓了好幾天的人了, 平頭百姓都在家里躲著，小商小販也不敢出門(mén)了。

    代教授開(kāi)著這一輛美國(guó)小汽車(chē)一路加油, 就這么開(kāi)進(jìn)了大學(xué)校門(mén), 他一進(jìn)校門(mén), 就把手放在鳴笛上, 一路鳴笛開(kāi)進(jìn)去, 特別的壞。

    楊玉燕就看校園里的學(xué)生離老遠(yuǎn)就紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看, 早早的就把路讓開(kāi)了。

    她說(shuō)：“教授, 您別鳴笛了, 多不禮貌啊。”

    代教授連忙教她：“我不鳴笛沒(méi)人知道有汽車(chē)啊，我看見(jiàn)了我能讓開(kāi)，他要是不知道硬往路上拐, 那我來(lái)不及剎車(chē)不就撞上了嗎？”

    就連祝顏舒也說(shuō)：“燕燕, 開(kāi)車(chē)就要這么開(kāi)，不然人撞上來(lái)撞死了怎么辦？”

    楊玉燕小聲說(shuō)：“那干嘛不開(kāi)慢點(diǎn)啊。”

    代教授笑一笑，等車(chē)停下來(lái)才說(shuō)：“其實(shí)我只學(xué)會(huì)了開(kāi), 沒(méi)學(xué)會(huì)剎, 一剎這車(chē)就容易翻?！?/br>
    嗯？！

    您這技術(shù)夠可以的啊！有本嗎！

    不過(guò)楊玉燕轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在民國(guó)……有駕駛證嗎？

    她問(wèn)代教授，他說(shuō)：“這不知道，等我回頭去問(wèn)一問(wèn)吧。”

    好吧, 她覺(jué)得不用問(wèn)了。

    大學(xué)里的人比她想像的要少。

    代教授把車(chē)開(kāi)到了一幢三層樓前，一個(gè)地中海、穿長(zhǎng)衫、戴圓眼鏡、胖胖的中年男人就站在臺(tái)階下，見(jiàn)到車(chē)來(lái)，就又跑回臺(tái)階上去了，等車(chē)停穩(wěn)才再次走下來(lái)，再等代教授下車(chē)把祝家母女三人都給扶下來(lái)后，這人才急步奔過(guò)來(lái)，兩只手伸向前，沖到祝顏舒面前就握著她的兩只手使勁搖：“歡迎！歡迎歡迎！歡迎歡迎歡迎！”

    代教授在旁邊介紹：“這是我們校長(zhǎng)?！?/br>
    校長(zhǎng)一連說(shuō)了十幾個(gè)歡迎，充分表達(dá)了他對(duì)祝家母女三人的熱烈歡迎之意，打消了祝家母女躲到學(xué)校來(lái)的不安與膽怯后，才將一行人迎進(jìn)去。

    校長(zhǎng)室是一個(gè)很普通的房間，四面書(shū)柜，全都塞滿(mǎn)東西。東邊墻下放著一張桌子，堆滿(mǎn)東西，西邊窗下放著一張桌子，堆滿(mǎn)書(shū)報(bào)。

    正中央擺著一圈西式沙發(fā)，正中一個(gè)茶幾。

    校長(zhǎng)進(jìn)門(mén)請(qǐng)大家都坐下，祝顏舒卻看到墻上掛著一張照片就愣了。

    校長(zhǎng)也看過(guò)去，笑著說(shuō)：“這是祝老爺子贈(zèng)書(shū)的時(shí)候，留下的一幅墨寶?！?/br>
    照片上的是年輕一些的校長(zhǎng)，旁邊是一個(gè)戴著八寶帽子，穿旗人長(zhǎng)褂的老人。校長(zhǎng)手里是一幅展開(kāi)的字，上書(shū)“教書(shū)育人”四個(gè)大字。

    黑白照片把人形照得格外的醒目，顯得眉目極為有神，神態(tài)笑容都仿佛刻上去一樣。

    祝顏舒當(dāng)即眼淚就下來(lái)了，手都抖了。

    因?yàn)樽＜也](méi)有留下一張祝老先生的照片。

    雖然祝家有相機(jī)，祝顏舒當(dāng)年還玩過(guò)相機(jī)，可祝老先生不喜歡這些西洋玩意，嫌照出來(lái)不像人，像鬼——老爺子的原話。

    祝顏舒自己學(xué)西洋油畫(huà)的時(shí)候倒是也拿自家人當(dāng)模特畫(huà)過(guò)畫(huà)，不過(guò)父母去后實(shí)在是不忍看，就都收起來(lái)了。

    沒(méi)想到今日在這里竟然能看到祝老先生的照片，祝顏舒瞬間就失態(tài)了。

    楊玉燕和楊玉蟬也猜出這就是她們的外公了。比起楊玉蟬還能從記憶的角落里翻出老人的形象，楊玉燕就是頭一回見(jiàn)了。

    她馬上想要是能把這張照片拿回來(lái)，家里就有一張外公的照片了。

    可這事她不能自己開(kāi)口，最好找人說(shuō)說(shuō)情。可惜的是蘇純鈞不在，代教授她不怎么熟。

    不過(guò)代教授與校長(zhǎng)都是人jingzi，都不用楊玉燕曲線救國(guó)，也不必祝顏舒親自張口，校長(zhǎng)上前將墻上的照片摘了，雙手托著遞到祝顏舒面前。

    祝顏舒從剛才就說(shuō)不出話，是求是買(mǎi)，是用人情還是花錢(qián)，她都愿意，但過(guò)于激動(dòng)，倒一時(shí)想不出辦法來(lái)。

    見(jiàn)照片遞過(guò)來(lái)，她趕緊接過(guò)來(lái)，抱在懷里，深深的給校長(zhǎng)鞠了一個(gè)躬。

    校長(zhǎng)嘆了口氣，親手把祝顏舒扶起來(lái)，再扶她坐下。

    代教授更精明，他轉(zhuǎn)身出去打熱水，備著一會(huì)兒讓祝顏舒洗臉用。

    校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)年我們辦這個(gè)學(xué)校，遇上很多困難，最困難的就是書(shū)了。我們想的是，既要學(xué)習(xí)西洋的先進(jìn)文明，也不能丟下祖宗的東西。西洋書(shū)好辦，找人從外面買(mǎi)就是，只是藏書(shū)都是各家自己的寶貝，要傳給子孫后代的，我們找了許多人，都借不來(lái)書(shū)?！彼D了一下，“只有祝老先生，借了我們兩千多本，后面又捐了近五千本?！?/br>
    大學(xué)，怎么能沒(méi)有書(shū)？

    沒(méi)有書(shū)的地方，叫什么大學(xué)呢？

    校長(zhǎng)想到當(dāng)時(shí)祝老先生的雪中送炭都心里發(fā)燙。而且祝老先生送書(shū)不求名，不求利，什么麻煩也沒(méi)給他找。等于這份贈(zèng)書(shū)的恩情，他到現(xiàn)在也沒(méi)還。

    今日，代教授將祝女士一家送到大學(xué)，借此棲身，校長(zhǎng)就覺(jué)得這是報(bào)恩的機(jī)會(huì)到了。

    他也早就想好了，不能叫恩人的子孫后代在大學(xué)里住的不開(kāi)心，還覺(jué)得自己不該在這里，占了大學(xué)的便宜，云云。

    他說(shuō)：“我一直想在大學(xué)里聘請(qǐng)一位女性教授，今日您既然來(lái)了，我就厚顏請(qǐng)您出任這一職位了?！?/br>
    祝顏舒一聽(tīng)就愣了：“我怎么能……”

    代教授剛好打了熱水回來(lái)了，笑著說(shuō)：“說(shuō)正事呢？校長(zhǎng)您也太急了，就是三顧茅廬，您也要來(lái)三回啊，一回就指望事能辦成？那不行不行?！?/br>
    這一打岔，祝顏舒身為女子的矜持和身為祝家后人的驕傲就上來(lái)了。

    她是肯定要答應(yīng)的！

    那就必須要鄭重一點(diǎn)了。

    于是她告退說(shuō)出去交待孩子兩句，叫上楊玉燕、楊玉蟬就出去了，代教授跟著出去，告訴她們他打好熱水了，就放在隔壁屋，您可以自便。

    祝顏舒出來(lái)也就是打算整理一下心情好回去答應(yīng)，不想代教授這么周到體貼，更加感激他，道過(guò)謝后，帶著楊玉燕和楊玉蟬去隔壁房間了。

    一進(jìn)去關(guān)上門(mén)，祝顏舒就指揮兩個(gè)女兒，一個(gè)給她挽袖子，一個(gè)給她舉著鏡子。

    祝顏舒將臉上的胭粉洗了，重新均臉上妝，一邊給兩個(gè)女兒說(shuō)：“本來(lái)我還擔(dān)心要寄人籬下，現(xiàn)在好了，等我當(dāng)上教授，你們跟我住在學(xué)校也是名正言順了?！?/br>
    楊玉燕舉著鏡子，幫祝顏舒照左照右，說(shuō)：“您教什么呢？”

    祝顏舒發(fā)愁：“這我是要好好想想。我會(huì)的雖多，可不知道這里缺什么樣的教授啊。”

    另一邊，代教授也在問(wèn)校長(zhǎng)：“這您可沒(méi)跟我提。您把人請(qǐng)來(lái)，不是想當(dāng)個(gè)招牌掛著看吧？您要是打這個(gè)主意，我看祝女士可未必能答應(yīng)。人家有傲氣呢。”

    校長(zhǎng)說(shuō)：“祝老先生的家教我是信得過(guò)的，這位女士會(huì)的不比你少?？此虢淌裁淳妥屗搪铩，F(xiàn)在外面吵吵的厲害，唉，能救一個(gè)是一個(gè)。”

    兩人正說(shuō)著，祝顏舒回來(lái)了。她是自己回來(lái)的，讓楊玉蟬帶著楊玉燕去找同學(xué)了。

    她進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)世道，琴棋書(shū)畫(huà)這類(lèi)東西都用不上了，也沒(méi)必要現(xiàn)在教。經(jīng)史子集、外語(yǔ)之類(lèi)的，您這里也有人教了。但我想您這里一定沒(méi)有一個(gè)離婚的女人來(lái)當(dāng)教授?！?/br>
    校長(zhǎng)和代教授都是一愣，代教授是隱約猜到一點(diǎn)了，眼中一亮，心里就升起敬佩之意來(lái)。

    校長(zhǎng)沉吟片刻，說(shuō)：“您是想教什么呢？”

    祝顏舒說(shuō)：“皇妃離婚后替我等后輩開(kāi)拓出一條新路，我雖不敢比肩前人，也愿意效仿一二。”

    皇上的妃子請(qǐng)律師登報(bào)跟皇上離婚，告訴了全天下的女人，她們可以離開(kāi)男人了！自古以來(lái)只有七出，西洋人來(lái)了，帶來(lái)了洋槍洋炮，也帶來(lái)了新的規(guī)則。這規(guī)則哪怕皇帝不喜歡，可誰(shuí)叫他先信了上帝？上帝可是一夫一妻制的?；叔湍眠@一點(diǎn)做文章，成功的脫離了那個(gè)泥潭。

    她不但是一個(gè)勇敢的女人，還是一個(gè)偉大的女人。

    敢做前人沒(méi)有做過(guò)的事，就是偉大的。

    祝顏舒甚至覺(jué)得皇妃離婚的行為可以比擬武則天登基了。

    武則天之前，沒(méi)人覺(jué)得女人能當(dāng)皇帝。皇妃離婚之前，也沒(méi)人覺(jué)得女人可以休男人。

    祝顏舒說(shuō)：“教會(huì)女中里有許多修女做老師，我們的大學(xué)里卻還沒(méi)有一位女教授。我就來(lái)做這第一個(gè)?！?/br>
    讓女人知道，她們也可以成為教授，可以做高雅的工作。

    她記得燕燕去百貨公司看到全是男人在賣(mài)東西，就說(shuō)這種工作是休面的，輪不到女人。

    小小的孩子，語(yǔ)出驚人。

    祝顏舒說(shuō)：“我想讓我的女兒以后明白，女人也能做體面的工作?！?/br>
    什么工作最體面呢？

    教書(shū)育人的工作。

    校長(zhǎng)自然不可能不答應(yīng)，“那好，我這就給您寫(xiě)一份聘書(shū)?！?/br>
    校長(zhǎng)急匆匆去桌上拿紙磨墨，代教授坐下來(lái)輕聲說(shuō)：“皇妃離婚以后另嫁，搬家數(shù)次，仍有人追上門(mén)去辱罵她?！?/br>
    祝顏舒說(shuō)：“做以前沒(méi)人做過(guò)的事，怎么會(huì)沒(méi)有人罵？多謝您擔(dān)心我，我心里有數(shù)?！彼煨煊醭鲆豢跉?，“我想讓燕燕和小蟬以后多一條路走，讓孩子們的路越走越寬。”讓她不必再說(shuō)出“體面的工作都是男人的，女人只能做不體面的，你看，那邊的清潔婦”這樣的話。

    代教授笑著說(shuō)：“燕燕的感情很敏銳，有時(shí)說(shuō)出來(lái)的話能?chē)樔艘惶?，是一個(gè)非常聰明的孩子?！?/br>
    祝顏舒嘆氣：“鬼精鬼精的，我都不知道怎么養(yǎng)出來(lái)的。”

    代教授：“孩子會(huì)學(xué)習(xí)周?chē)娜?，從周?chē)说纳砩霞橙○B(yǎng)分成長(zhǎng)。她會(huì)成長(zhǎng)得這么好，自然是家里人的功勞。”

    祝顏舒笑道：“您不嫌她笨就好?！?/br>
    代教授搖搖頭：“燕燕不是笨，是懶。聰明孩子都這樣，她輕輕松松就能學(xué)會(huì)別人費(fèi)大勁才能學(xué)會(huì)的東西，她自己就不認(rèn)真學(xué)了?！?/br>
    祝顏舒聽(tīng)到代教授夸楊玉燕，高興的說(shuō)：“那您就嚴(yán)厲些，嚴(yán)師才能出高徒嘛?！?/br>
    代教授看了她一眼，笑著說(shuō)：“這可是您說(shuō)的，回頭我可當(dāng)真了?！?/br>
    祝顏舒一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己可能把楊玉燕給賣(mài)了，萬(wàn)一代教授真嚴(yán)格起來(lái)，打?qū)W生怎么辦？她馬上往回說(shuō)：“唉，這個(gè)孩子從小身體就不好，病病歪歪的，我啊就不敢太嚴(yán)格?！?/br>
    代教授嘆氣，故意說(shuō)：“我明白了。唉，這孩子也不是只學(xué)好處，壞的也跟著學(xué)呢?！?/br>
    祝顏舒腦筋轉(zhuǎn)得快，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)代教授這是說(shuō)她身上的壞處被楊玉燕給學(xué)去了！

    她眉毛待要立起，又覺(jué)得這是人家的地盤(pán)，又是楊玉燕的恩師，不能認(rèn)真生氣，就呵呵笑著說(shuō)：“您說(shuō)的是呢，日后燕燕跟您學(xué)得多，肯定就沒(méi)有缺點(diǎn)了?！?/br>
    代教授明白了。

    這是個(gè)寵溺孩子的mama，想讓她當(dāng)嚴(yán)母嚴(yán)格管教孩子，那就是做夢(mèng)了，這種父母是老師的大敵啊。