楊玉燕小看了流言傳播的速度！

    在這個(gè)沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有微博、沒(méi)有朋友圈的時(shí)代里, 只憑一個(gè)食堂就完成了流言的幾何級(jí)數(shù)傳播。

    每一個(gè)來(lái)食堂吃飯的人都知道了。

    學(xué)校里的每一個(gè)人都要來(lái)食堂吃飯。

    于是，當(dāng)校長(zhǎng)忙完之后來(lái)到食堂打了一份飯之后, 就聽(tīng)到了“日本老師在課堂上鼓吹學(xué)生一起向天皇效忠！”這種大逆不道的故事！

    校長(zhǎng)長(zhǎng)立而起！飯都不吃了，臉色發(fā)青, 顫抖著說(shuō)：“欺人太甚！”

    然后, 跑回辦公室, 急催數(shù)位學(xué)校里的知名筆桿子到場(chǎng)，將小日本的狼子野心和大逆之舉一并講述之后，引起眾怒。

    校長(zhǎng)冰冷的說(shuō)：“各位, 我們不能任由學(xué)生被這些糖衣炮彈擊中！我們必須讓他們醒悟過(guò)來(lái)。這是我們的學(xué)校, 我們的學(xué)生！”校長(zhǎng)重重拍在桌上, “你們意下如何？”

    眾位教授：“義不容辭！”

    “不能放過(guò)他們！”

    “小小蠻夷, 膽敢犯上！”

    誓師之后，眾位筆桿子教授們退去。

    到了下午, 學(xué)校里許多課堂都臨時(shí)改了課程, 學(xué)生們一走進(jìn)教室，老師們都是一副嚴(yán)肅的表情：“同學(xué)們，今天我們不講數(shù)學(xué)/幾何/物理/文學(xué), 我們來(lái)講一講日本。”

    同學(xué)們都很不解啊，紛紛坐下，聽(tīng)各位老師從各種角度解析日本這個(gè)島國(guó)的前世今生。

    比如日本人是什么時(shí)候有姓氏的啊。

    日本將軍的發(fā)家史啊。

    日本天皇的幾次斷代傳承啊。

    從唐到宋到明，日本是怎么跪中國(guó)的啊。

    當(dāng)然也不會(huì)少了現(xiàn)在日本發(fā)展軍國(guó)主義的一些私人見(jiàn)解。

    總之，今天，日本實(shí)紅。

    剛好學(xué)生們都處在對(duì)日本十分好奇的時(shí)間段里, 老師們也一改遮遮掩掩的態(tài)度，學(xué)生們仿佛參加了一場(chǎng)觴宴，格外酣暢淋漓。

    等到下課后回到寢室，仍在不停的議論。

    小紅樓里自然也不能免俗。

    代教授在晚餐后的喝茶時(shí)間里說(shuō)起了校長(zhǎng)的這一次勇武之舉，贊他熱血未涼，仍有少年之心。

    祝顏舒也感慨以前是小看校長(zhǎng)了，原來(lái)他還有這么熱血的一面，叫人敬佩。

    兩個(gè)大人戲言許久，總覺(jué)得少了一兩個(gè)捧哏的不太爽快，兩人停下一思量，發(fā)現(xiàn)是通常話最多的楊玉燕沒(méi)吭聲，而楊玉蟬與施無(wú)為也很安靜。

    兩個(gè)大人交換了一個(gè)恍然了悟的眼神，齊齊放下手中的茶杯，轉(zhuǎn)頭看這沙發(fā)上三只鵪鶉。

    張媽在一旁勾花兜，最近不用做家務(wù)，她閑了許多，開(kāi)始撿起以前的興趣來(lái)了，鉤了好幾條花邊了，開(kāi)始準(zhǔn)備向大件進(jìn)發(fā)，等小提兜也鉤過(guò)以后，或許就可以鉤一鉤餐巾、沙發(fā)巾這種大東西了。

    她看了一眼認(rèn)真寫(xiě)信的楊玉燕，稀奇道：“燕燕，今天你怎么這么主動(dòng)學(xué)習(xí)?。俊?/br>
    楊玉燕認(rèn)真的心無(wú)旁鶩。

    她在給蘇先生寫(xiě)信呢。他們這又是幾天沒(méi)見(jiàn)，不寫(xiě)信怎么說(shuō)話啊。

    楊玉蟬捧著書(shū)讀不進(jìn)去，心啊砰砰直跳，從聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)也在食堂聽(tīng)說(shuō)了那件事以后就心跳個(gè)不停。

    她悄悄看施無(wú)為，見(jiàn)他倒是很鎮(zhèn)定的在翻書(shū)，然后在紙上寫(xiě)幾句。

    唉，她還不如施無(wú)為。

    楊玉蟬也努力鎮(zhèn)定了下來(lái)。

    這一冷靜，就發(fā)現(xiàn)客廳里好安靜。

    她轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽，你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”

    祝顏舒笑一笑，抱臂說(shuō)：“是你們自己說(shuō)，還是讓我問(wèn)？”

    楊玉蟬和假裝認(rèn)真寫(xiě)信的楊玉燕的心頓時(shí)都提起來(lái)了。

    別看祝顏舒寵孩子，她也是會(huì)體罰的！

    平時(shí)小錯(cuò)就是唐僧念經(jīng)。

    稍錯(cuò)的多一點(diǎn)，就要罰抄寫(xiě)，寫(xiě)大字。

    再厲害一點(diǎn)就是罰站。

    更厲害就是扣零花錢(qián)和不許吃點(diǎn)心！

    楊玉燕是被扣過(guò)零花錢(qián)和點(diǎn)心的，想起來(lái)沒(méi)了的零花錢(qián)就心疼。

    楊玉蟬被罰過(guò)抄寫(xiě)，想起來(lái)就臉皮發(fā)燙，十分的丟人。

    而且，親媽認(rèn)為你有錯(cuò)，是不會(huì)聽(tīng)你的狡辯的，她認(rèn)為你有錯(cuò)就是有錯(cuò)。

    現(xiàn)在祝女士已經(jīng)認(rèn)為她們有錯(cuò)了，區(qū)別就在于是早一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)好讓mama心情好不要罰太重，還是頑抗到底惹得親媽大發(fā)雷霆被扣光零用錢(qián)。

    楊玉燕二話不說(shuō)，扔下鋼筆站起來(lái)痛快道：“媽，我知道錯(cuò)了！”

    這火箭般的速度讓代教授嘆為觀止，由衷的佩服祝女士管教孩子的手段，要知道少東家被發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)時(shí)可是死也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的。

    祝顏舒冷笑：“我就知道是你。說(shuō)說(shuō)吧，你干什么了？”

    楊玉燕心里挺委屈的，她如此這般，這般如此的講述了一遍，再三說(shuō)：“我也不知道會(huì)變成這樣??！”

    她真的就是說(shuō)了一句，沒(méi)想到大家能這么發(fā)散啊。

    祝顏舒已經(jīng)站起來(lái)了，“原來(lái)是你說(shuō)的？你胡說(shuō)的?。　弊Ｅ咳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天這一場(chǎng)盛大的反擊，竟然是緣于一句戲言，是一場(chǎng)鬧?。?/br>
    她條件反射的看代教授，果斷道：“這不能讓校長(zhǎng)知道！”

    代玉書(shū)也果斷的趕緊起身看一看窗外，看一看門(mén)外，然后將窗戶和門(mén)都關(guān)上，確保小紅樓里只有自己人。

    他肯定的說(shuō)：“不說(shuō)，這不能說(shuō)?，F(xiàn)在這樣是最好的，不能讓校長(zhǎng)知道?！?/br>
    施無(wú)為的良心還是在的，此時(shí)，他說(shuō)：“真不說(shuō)??？其實(shí)可以說(shuō)是我說(shuō)的……”他本來(lái)就打算如果要追究責(zé)任的話，他頂上去，肯定不能把楊玉燕推出去啊。

    楊玉蟬一聽(tīng)，也主動(dòng)說(shuō)：“是我說(shuō)的！就說(shuō)是我說(shuō)的！”

    祝顏舒瞪了一眼這兩人：“別搗亂！”

    代玉書(shū)對(duì)這三個(gè)孩子笑著搖頭，拍了拍楊玉燕的腦袋：“燕燕這番話也算錯(cuò)有錯(cuò)著，是恰到好處的?！?/br>
    他分析道：“你們也感覺(jué)到了吧？同學(xué)們中間因?yàn)槿毡纠蠋熓遣皇菍?duì)日本人的觀感改變了？”

    楊玉蟬與施無(wú)為都點(diǎn)頭。

    這是顯而易見(jiàn)的。

    四個(gè)日本老師，小林桑教日本歷史，他算是被學(xué)生攻擊最多的，可他每一回的態(tài)度都很好，在課堂上也時(shí)常鞠躬。

    另外兩個(gè)男性日本老師一個(gè)教數(shù)學(xué)，一個(gè)教物理，教學(xué)水平都不錯(cuò)，除了中國(guó)話不太好之外，課堂上大家對(duì)他們的反抗之心是最少的。

    唯一一個(gè)日本女老師雖說(shuō)是只教女生，但她也不排斥男學(xué)生去旁聽(tīng)。她總是穿著和服，梳發(fā)髻，化妝涂紅唇，雖說(shuō)年紀(jì)大了點(diǎn)，但正因?yàn)樗昙o(jì)大，做這些打扮時(shí)才更特別。

    因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里的風(fēng)氣是女人不該打扮，要去掉自己身上女性化的特征，這包括長(zhǎng)發(fā)、梳辮子、化妝、戴耳環(huán)等首飾、穿裙子等等。以傅佩仙為首的女學(xué)生就剪了短發(fā)，不戴任何首飾，更不會(huì)化妝，并時(shí)常穿男學(xué)生的校服褲子在校園里行動(dòng)。

    祝顏舒總是打扮著上課，在女學(xué)生中間并不全都是贊同的聲音，連男同學(xué)中也有人認(rèn)為祝教授有沽名釣譽(yù)之嫌，她任教授并沒(méi)有真材實(shí)學(xué)，而是校長(zhǎng)用來(lái)展示的千金馬骨。

    而日本女老師看起來(lái)都五六十了還化妝打扮，每天穿的和服都很好看，在她的課上甚至要求女學(xué)生必須要修煉身為女人的美麗之處，從身到心都要有美的追求，化妝和發(fā)型是身為女子的功課，一刻也不能放松。

    不是說(shuō)外國(guó)的月亮就比較圓，而是孤例難證，一個(gè)祝顏舒或許不夠，再加一個(gè)女教授就好像有道理了，而一個(gè)異國(guó)的女老師更勝本國(guó)的女教授十倍。

    不管起因如何，結(jié)果就是這樣。

    同學(xué)們以前對(duì)日本人的敵對(duì)情緒本來(lái)就是對(duì)著一個(gè)空靶子練拳，根本沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的活生生的日本人讓他們?nèi)ギ?dāng)面敵視。

    如今，活生生的日本人出現(xiàn)了，又跟他們想像中的侵略者完全不一樣，仇恨就動(dòng)搖了。

    它不得不動(dòng)搖啊，它無(wú)法不動(dòng)搖啊。

    誰(shuí)也不知道繼續(xù)下去會(huì)有什么后果，但顯然情況不樂(lè)觀。

    結(jié)果，楊玉燕的神來(lái)一筆將局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！

    日本人是好人，跟日本人這么友好是想讓我們認(rèn)天皇當(dāng)皇帝就完全不是一個(gè)量級(jí)的。

    有后者就足以推翻前者的一切努力！

    代玉書(shū)笑著說(shuō)：“所以，你們不必代燕燕認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗揪蜎](méi)錯(cuò)?！?/br>
    楊玉燕挺起小胸脯。

    代玉書(shū)：“不過(guò)，也不必去外面宣揚(yáng)。你們裝不知道就行。”

    楊玉蟬與施無(wú)為只得答應(yīng)下來(lái)，雖然還是覺(jué)得哪里怪怪的，不過(guò)既然代教授都這么說(shuō)了……

    祝顏舒沒(méi)放過(guò)楊玉燕，把她拉到一邊警告：“以后給我老實(shí)點(diǎn)！”

    楊玉燕馬上點(diǎn)頭：“我知道了，以后一定不敢了！”

    祝顏舒冷笑：“哼，我才不信呢。先扣你一個(gè)月的零花錢(qián)！”

    楊玉燕：“……”

    不要?。?！