而庾信擅長(zhǎng)于宮體詩(shī)，徐陵則擅長(zhǎng)于民間詩(shī)詞，尤其是對(duì)漢樂(lè)府等詩(shī)詞的搜集，更是讓這種和靡靡之音的宮體詩(shī)截然不同的詩(shī)歌第一次系統(tǒng)化的出現(xiàn)在大眾的視野之中。

    自從去年庾信去世之后，徐陵更是成為碩果僅存的文學(xué)大家，之前徐陵一直在官場(chǎng)之上，甚至很多人都已經(jīng)忘了他這一重身份，可是隨著徐陵擔(dān)任成都書院的山長(zhǎng)，開始給書院的人講學(xué)，人們反倒是都已經(jīng)不在意他曾經(jīng)都是什么身份了。

    這樣的大師講學(xué)，甚至還是免費(fèi)旁聽的，對(duì)于士子們來(lái)說(shuō)自然是趨之若鶩，甚至還有一些商賈和官吏也都來(lái)捧場(chǎng)。

    畢竟現(xiàn)在至少巴蜀這邊是和平安穩(wěn)了，大家也都想學(xué)點(diǎn)兒東西，至少不顯得自己那么粗鄙。

    “聽聞兩位兄長(zhǎng)在這里，我就抓緊過(guò)來(lái)找你們了?！崩顪Y笑著說(shuō)道，他這喘氣太急可不是因?yàn)轶w力不好，而是因?yàn)橹币姷綏钏厮麄儭?/br>
    “走，咱們也去看看?！睏钏匾粨]手。

    而楊約此時(shí)也問(wèn)道：“阿淵，你在書院待了兩天，可有什么收獲？”

    “收獲······”李淵嘆了一口氣，“其實(shí)是沒(méi)有什么收獲，書院之中講的東西我差不多都知道。”

    “這是肯定的，”楊約不由得苦笑，“你好歹是隴西李氏的出身，從小接受的都是最好的教育，而書院是面向寒門子弟甚至是普羅大眾的，這些人有的甚至都不認(rèn)字，自然不可能多講什么東西。”

    “不過(guò)倒是史課還有術(shù)課很有趣，”李淵想到什么，“先生們上課并不是一板一眼的念書，而是給我們講很多有趣的歷史故事，好多都是正史上沒(méi)有記載的，我之前也不知道。至于那術(shù)課就更好了，竟然在書院之中教授劍術(shù)，甚至還有一小片專門用來(lái)射箭的地方。”

    楊素眉毛一挑：“這倒是很有趣啊。”

    李淵點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍自己的腰間，這個(gè)時(shí)候楊素和楊約方才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小子的腰間竟然配著一把短劍：“這是學(xué)院給所有上課的人統(tǒng)一發(fā)的，當(dāng)時(shí)還有人說(shuō)自己不是武夫，結(jié)果你們猜孝穆公是怎么反駁他們的？”

    楊素笑道：“禮樂(lè)射御書數(shù)，君子六藝也。學(xué)院開設(shè)這樣的課程并沒(méi)有錯(cuò)，是他們太狹隘了?！?/br>
    “到底是處道兄！”李淵少年老成的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    而前方便是徐陵講學(xué)的地方，已經(jīng)坐了不少人，甚至還有一些軍隊(duì)上的主簿們?cè)谶@里。這些主簿多數(shù)都是投筆從戎的讀書人，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)能夠聽到徐陵講學(xué)，他們自然不客氣。

    “······這《詩(shī)經(jīng)》之中和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)詞本來(lái)就不少，而屈原也曾經(jīng)寫過(guò)《國(guó)殤》這樣的篇章······”

    看著坐在樹下的徐陵侃侃而談，楊素急忙拉著李淵他們坐下。幾名主簿都看到了楊素的身影，下意識(shí)的想要打招呼，但是被楊素打手勢(shì)制止了。這一刻他更想把自己當(dāng)做一個(gè)認(rèn)真聽課的學(xué)生。

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    “見過(guò)參軍?！毙炝晡⑿χ鴮?duì)著楊素一拱手。

    “孝穆公客氣，晚輩不敢當(dāng)。”楊素急忙還禮。

    徐陵頓時(shí)笑道：“老朽不過(guò)是一介草民，參軍則是太尉府之下第一人，向參軍行禮是應(yīng)該的，規(guī)矩不能破?！?/br>
    楊素微微頷首：“孝穆公剛才所講，晚輩聽著頗有受益啊。”

    徐陵剛才講的主要就是《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》這兩部先秦時(shí)期的主要文學(xué)作品里面和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)系的詩(shī)篇，側(cè)重于講解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和必然，也講解了犧牲的意義，讀書人們固然是在深思，什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)真的是朝堂云端之上幾個(gè)人利益的延伸，還是整個(gè)民族利益的延伸？又應(yīng)該如何判斷一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)到底是不是正義的？

    而那些主簿們也紛紛在思考，自己應(yīng)該如何更深刻的告訴將士們，什么是犧牲，為什么要犧牲，為了保護(hù)身后的這一方家國(guó)土地，多大的犧牲才是值得的？

    徐陵淡淡說(shuō)道：“這不過(guò)就是一個(gè)老人關(guān)于這三百年亂世的一點(diǎn)兒想法罷了，算不得什么?！?/br>
    楊素一笑，并沒(méi)說(shuō)話。他不是李淵他們這些年輕士子，已經(jīng)走到這樣的位置上，他的價(jià)值觀還有道德觀之類的都已經(jīng)完全成熟，不再需要根據(jù)徐陵的觀點(diǎn)來(lái)思索自己做的對(duì)不對(duì)，有些事情既然已經(jīng)邁出了步伐，那么就沒(méi)有回頭路了。

    現(xiàn)在楊素站在這個(gè)位置上，能做的也就只有把李藎忱和太尉府的意志變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    良久之后，楊素方才低聲說(shuō)道：“聽聞孝穆公在書院之中已經(jīng)開始培養(yǎng)讀書人的劍術(shù)等等？”

    “亂世之中，讀書人行走天下，也是需要有些防身之能的?！毙炝甑吐曊f(shuō)道，“這也多虧了軍中愿意給老夫這個(gè)面子，派了幾個(gè)人過(guò)來(lái)給予幫助，否則老夫能夠派人教授下去的恐怕也就是一些中看不中用的花架子。”

    “亂世之中，讀書人不僅僅只要行走天下，還要投筆從戎吧，”楊素話鋒一轉(zhuǎn)，“軍隊(duì)現(xiàn)在正在整編，按照朝廷新的制度，原本的軍中主簿多數(shù)已經(jīng)轉(zhuǎn)為行軍司馬，有很多主簿的位置空缺······”

    徐陵的目光瞥過(guò)來(lái)，楊素笑得一臉真誠(chéng)。

    在成都府停留兩天，實(shí)際上他一直都在考慮這個(gè)問(wèn)題。大漢王朝建立之后，作為立身之本的軍隊(duì)自然是改革的重中之重，按照朝廷制定的方略，三權(quán)分立的方式的確沒(méi)有什么問(wèn)題，這能夠讓朝廷更好的掌握住軍權(quán)。

    但是這兩天軍中也給楊素反映出了非常明顯的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是人手不夠。這年頭上哪里去找那么多能夠擔(dān)當(dāng)主簿職務(wù)的人，畢竟斗大字不識(shí)一個(gè)的遍地都是，但是能讀書寫字的半個(gè)城都找不出來(lái)幾個(gè)，就算是軍中進(jìn)行突擊訓(xùn)練，也很難起到多少效果。

    甚至就連在成都整編的軍隊(duì)都是這樣，就更不要說(shuō)更偏遠(yuǎn)地方的了。這個(gè)時(shí)候楊素方才意識(shí)到當(dāng)初曹忠和徐德言為什么會(huì)對(duì)自己這么禮遇，擺明了是要讓自己解決問(wèn)題的嘛！

    這兩天在成都，楊素覺得自己的腦袋都快讓成都軍中的牛弘給說(shuō)大了，這個(gè)家伙仗著自己和楊素的關(guān)系，一點(diǎn)兒都不跟他客氣。所以看到徐陵講學(xué)，楊素的心思就已經(jīng)飄到成都書院了。