“嘖嘖！竟然跑本王這里挖墻腳來了！”當(dāng)?shù)弥虑榈恼麄€(gè)經(jīng)過以后，李元吉不禁嘖嘖稱奇，暗道李二還真是做的徹底，這么不想看到自己身邊有個(gè)能人？下意識(shí)忍不住的繼續(xù)嘲諷道：“難道他是想給本王表演一下只要鋤頭揮的好，沒有墻根挖不倒的絕技嗎？”

    李元吉的反應(yīng)讓馬周有些擔(dān)心，他從未見過李元吉用這般無所謂的態(tài)度去對待一件事情。

    或是毫不關(guān)心，或是破口大罵，這才是李元吉的性格。

    “你的想法呢？”李元吉再一抬頭，看向不知所措的馬周。

    “臣……臣沒有什么想法?！瘪R周有些不太淡定的回應(yīng)著，心中亂作一團(tuán)。

    “扯淡！”李元吉毫不客氣的說著，隨手一指宋忠，繼續(xù)道：“他說沒有想法本王信，但是你，本王絕對不信?！?/br>
    “殿下，臣真的沒有離開殿下的想法啊。”馬周覺得自己被李元吉給誤解了，心中頓感委屈，險(xiǎn)些落下清淚的解釋著。

    “知道本王為什么會(huì)讓你參與到每一個(gè)項(xiàng)目中嗎？”見著馬周委屈的模樣，李元吉有些無奈的搖了搖頭，忠直之士就這個(gè)鳥樣，有啥話你得直說，絕不能讓他以為你誤解了他。

    “是為了接手科學(xué)院？”李元吉曾經(jīng)提起過，科學(xué)院院長在未來必定會(huì)是正三品上的大員，與各部平起平坐，現(xiàn)在的科學(xué)院屬于小打小鬧，還算不得什么，但將來的時(shí)候，李元吉可就不適合擔(dān)任院長這個(gè)職位了，那么最早跟隨的馬周，自然是最好的選擇。

    “科學(xué)院早晚是朝廷的，而且科學(xué)院也不是你最終的歸宿，科學(xué)院雖小，但卻五臟俱全，各個(gè)項(xiàng)目組就像是朝廷中的百司，你要熟悉每一個(gè)項(xiàng)目的工作，知道是如何去運(yùn)作的，等將來你做到了宰相這個(gè)位置，便可以將這一套工作方式照搬過去，對于你來說，會(huì)讓你在更短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)，更快的投入到工作當(dāng)中。

    凡事終有個(gè)歷練，科學(xué)院便是歷練你的地方，在這里，你會(huì)知道科學(xué)的重要性，如果不是在這里，你永遠(yuǎn)也不會(huì)相信，只需要投入百貫的財(cái)力，就可以讓百姓的生產(chǎn)力提高一倍以上，袁讓犁的出現(xiàn)是這樣，那么將來，朝廷投入一百貫，會(huì)不會(huì)再將生產(chǎn)力提高一倍？

    有些時(shí)候，存在的，并不代表是對的，適合的，科學(xué)院的目的就是要淘汰掉那些所有存在的東西，讓他們都成為歷史，用更先進(jìn)的東西來替代他們，在先進(jìn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，重復(fù)不斷的進(jìn)行淘汰，只有這樣，大唐才能在各行各業(yè)都領(lǐng)先于異邦?！崩钤Z重心長的說著。

    馬周，是自己培養(yǎng)的一位代言人，為科學(xué)院培養(yǎng)的一位代言人。

    隨著科學(xué)院的發(fā)展壯大，越來越多的先進(jìn)裝備橫空而出，朝廷必然會(huì)越來越重視這個(gè)產(chǎn)物。

    而自己的地位有些尷尬，將來絕不可能繼續(xù)掌握科學(xué)院，但自己又不想讓科學(xué)院被某些人給帶歪，那么就只能培養(yǎng)一位人才出來為科學(xué)院代言，成為科學(xué)院最忠實(shí)的支持者。

    從頭到尾都有參與的，擁有宰相才能的馬周，自然是最適合的人選。

    “陛下親自出面招攬你，本王很高興，因?yàn)楸就跎磉吔K于出現(xiàn)了一位能讓陛下都動(dòng)心的人才，如果你確定了要走，本王不會(huì)攔你，到哪里都是為大唐做貢獻(xiàn)，沒必要一輩子待在本王這座小廟?！崩钤^續(xù)開口勸說著。

    “臣不想走，也從未有過要走的念頭?！瘪R周單膝跪地，饒是聰明如他，也從未看出過李元吉對自己這一番安排的真正用意。

    如果不是李世民今日招攬了自己，李元吉怕是還不會(huì)講出這一番話。

    馬周已經(jīng)深徹的認(rèn)識(shí)到了科學(xué)院的重要性，盡管他直接負(fù)責(zé)的項(xiàng)目只是夜盲癥，而科學(xué)院僅僅只是發(fā)明了袁讓犁，就足以讓天下人重視科學(xué)院這個(gè)‘龐然大物’，馬周不是個(gè)半途而廢的人，即便要走，他也要等到夜盲癥的研究徹底結(jié)束以后再走。

    “作為朋友，我有一句真心的勸告，也希望你能聽一聽?！崩钤^續(xù)說著，對馬周的雕琢還沒有完成，自己也不希望馬周這個(gè)時(shí)候離開。

    “殿下請講，周必謹(jǐn)記于心！”

    “我贊成你走，若是再等兩年，便是你不主動(dòng)提出，我也會(huì)想辦法送走你，但是現(xiàn)在，我還是希望你能留下來，至少再等三年的時(shí)間，大唐科學(xué)院，現(xiàn)在你所接觸到的，也不過只是冰山的一角而已，國家建設(shè)，不在朝夕，而在于長久，我希望你走的時(shí)候，是那種可以獨(dú)當(dāng)一面的人才，而不是現(xiàn)在這種半成品的狀態(tài)?！崩钤J(rèn)真的說著，自己是真拿馬周當(dāng)朋友看待的。

    馬周再次跪倒在地，與之前不同的是，這次馬周是雙膝跪地，甚至朝著李元吉扣了個(gè)響頭，雙眼飽含淚水的說道：“只要殿下不敢臣走，臣今生今世，只為殿下一人效命?！?/br>
    李元吉對自己的恩情，已經(jīng)非同于普通的恩情，而是再造之恩，猶如再生父母一般的恩情。

    幼年便是孤兒的馬周，這一輩子受到了無數(shù)的嘲諷與謾罵，白眼與不屑，但是在李元吉這里，自己不僅受到了信任與重用，李元吉還對自己如此上心的培養(yǎng)，馬周忽然間覺得，自己剛才沒有直接拒絕李世民是個(gè)巨大的錯(cuò)誤，是個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。

    皇帝又能怎樣？你給我的，也只能是高官厚祿，但是在這里，我得到的，卻是重生，猶如鳳凰涅槃一樣的重生。

    ……

    李元吉沒有想到自己一番肺腑之言，竟讓馬周如此動(dòng)容，雖有感動(dòng)，但也有無奈，萬一培養(yǎng)成了，馬周死活不肯走了該怎么辦？那樣除非自己造反，否則馬周絕不可能當(dāng)上宰相，當(dāng)不上宰相的馬周，自然也就沒有話語權(quán)，科學(xué)院也依舊會(huì)被某些人給帶歪。

    但不管將來如何，眼下的這一步必須要做好。

    “這是三層樓房？”聽著李元吉的解釋，馬周震驚的看向李元吉。

    “對啊，三層的，不過還要看鋼材能不能跟的上，如果可以的話，建個(gè)四五層也不是不可以?！崩钤隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

    一層的房子誰都想建，可剛開始的時(shí)候壓根就沒想到這茬，想辦個(gè)學(xué)校的想法還是李元吉在豳州的時(shí)候有感而生的想法，但太平坊前期的規(guī)劃已經(jīng)做完了，只留下了一小片的地方用作備用，地方不大，甚至還沒有王府大。

    屁大點(diǎn)的地方，想建個(gè)學(xué)校，除了用多層的樓房以外，還能有什么辦法？

    “這個(gè)不太安全吧？結(jié)構(gòu)主體可以用混凝土磚塊，但樓層之間呢？只能用木材代替，按照殿下的想法，一間教室要坐五十名學(xué)生，還有書桌什么的，一次兩次倒也無所謂，可日積月累的，木材難免會(huì)出現(xiàn)腐爛的情況，到那時(shí)豈不危險(xiǎn)的很？”馬周連連搖頭否定，這樣太麻煩了，而且也不安全，還不如重新找一塊地新建個(gè)學(xué)校。

    “不用那么麻煩，全部用混凝土結(jié)構(gòu)，加上大量的鋼材，就是讓你在上面用錘子砸，一時(shí)半會(huì)兒也砸不開?！睕]有樓板這種建房神器，李元吉只能用更費(fèi)材料的混凝土澆筑方式，但鋼材卻成了最大的難題。

    “鋼材？”馬周覺得自己已經(jīng)凌亂了，大唐連鐵都屬于稀罕物件，李元吉竟然還要用更加難得的鋼材，就算是有，連打造兵器都還不夠呢，朝廷又怎么會(huì)拿來給你造房子？

    “一看你最近就沒去科學(xué)院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難道你不知道科學(xué)院已經(jīng)研究出了一種新的煉鐵方法嗎？鋼材的產(chǎn)出率已經(jīng)比之前的辦法高了不止百倍?！痹诔稣鞯哪嵌螘r(shí)間里，李元吉吩咐的鋁終于還是被找到了，工匠們按照流程將其搞成粉末，然后又制作焦炭以及風(fēng)箱，僅僅只是用這種簡單的方法，便提高了煉鐵煉鋼的效率。

    兩人就建學(xué)校的事情你一言我一語的談?wù)撝?，馬周這才意識(shí)到，原來自己這個(gè)天天待在長安的，還沒有出征在外的李元吉對科學(xué)院的進(jìn)展了解的多，這讓馬周覺得很不好意思，有些辜負(fù)了李元吉對自己的期望。

    不過話到最后，馬周這才想起來他竟然忽視了最重要的一個(gè)問題。

    “你這個(gè)學(xué)校都教些什么東西？又從哪里招生？”

    “主要教一些雜學(xué)，目的是為了給科學(xué)院培養(yǎng)人才，即使結(jié)業(yè)的時(shí)候沒能達(dá)到科學(xué)院的選人要求，憑借著他們在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，也足以在長安找一份體面的工作。至于生員，先主要招一些識(shí)字的，另外再招一些年紀(jì)小一些的，不識(shí)字的來教他們識(shí)字，以后只從七歲以上的孩子中招人?！闭f白了，李元吉對這所學(xué)校的定義就是技校，教授各種技術(shù)學(xué)問，但是又有一些通用學(xué)問，即使技術(shù)沒有達(dá)到要求，也可以在外面找一份賬房的工作。

    在學(xué)校，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是必修課，記賬法也是必修課。

    “咱們會(huì)被人當(dāng)做另類的……”馬周頓時(shí)無語，這樣的學(xué)校，誰會(huì)愿意來上？