佐助：

    五條悟也頭疼，當(dāng)老師多年還是第一次遇到難纏的家長(zhǎng)，可偏偏她的問(wèn)題是出于對(duì)自家孩子的擔(dān)心，也沒有胡攪蠻纏的意思，作為班主任他還真該回答。

    五條·除了學(xué)生本身其他事丟給伊地知從沒接觸過(guò)家長(zhǎng)的·悟：......

    嘛，總之幸好有伊地知。

    他對(duì)佐助的興趣更大一點(diǎn)，對(duì)新學(xué)校不感興趣？

    從六眼收集到的信息中看得出來(lái)，這孩子只是不會(huì)說(shuō)但是能聽懂。

    學(xué)語(yǔ)言的通病，口語(yǔ)跟不上知識(shí)。

    確實(shí)沒興趣，佐助不爽，他早就畢業(yè)了，還是年級(jí)第一名，為什么突然又要做學(xué)生。

    佐助抬起眼皮，隨意地看了他一眼便移開了視線。

    五條悟更來(lái)勁了：你要進(jìn)了高專，我就是你的班主任了，開心嗎~

    卡卡西和他比起來(lái)根本就是個(gè)好老師！為什么他總是遇到一些奇怪的白毛，佐助心累。

    和伊地知談完，美薰對(duì)佐助去東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校讀書一事認(rèn)同了一半。

    為什么是一半呢，因?yàn)槭Ｏ碌囊话胱匀皇且糁约涸敢狻?/br>
    要不要去看看。她小心地問(wèn)佐助，其實(shí)這事應(yīng)該先問(wèn)佐助的意見，但她擔(dān)心錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)以后就沒法給佐助找那么好的身份了。

    忍者這個(gè)職業(yè)這個(gè)國(guó)家也有，可是早已落寞得和一般人沒什么兩樣，她還跟著真江城看過(guò)一些忍者表演，怎么說(shuō)呢，還不如她家別墅看門保鏢的雜耍好看。

    咒術(shù)師的身份會(huì)更好。

    稀少！神秘！強(qiáng)大！

    咒術(shù)正好給佐助的實(shí)力做掩飾，天天面對(duì)長(zhǎng)得不正常的東西哪怕有一點(diǎn)出格的地方也很正常，反正佐助和普通人本來(lái)就有點(diǎn)格格不入，和咒術(shù)師混在一起倒沒那么明顯。

    只要祓除詛咒就有工資領(lǐng)，生活有了保障，可以和同齡人交朋友，里面也有普通的女孩子，也許還能來(lái)段校園戀愛

    美薰為佐助仔細(xì)規(guī)劃著，把親口說(shuō)的不踏上敵人地盤這件事忘得一干二凈。

    佐助卻是一副都可以的樣子，或者說(shuō)看出了小姨眼中暗藏的一點(diǎn)點(diǎn)喜悅，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就點(diǎn)頭了。

    東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校，對(duì)外形象是私立的宗教系學(xué)校，為了減少對(duì)非咒術(shù)師的影響，地理位置遠(yuǎn)離城市。

    重點(diǎn)藏在郊外的深山老林里。

    美薰站在校門口露出空白的眼神，回頭拍拍自家外甥的肩：看來(lái)以后只能你休假的時(shí)候來(lái)看我了。

    她絕對(duì)不要自己開車，太累了！搭車過(guò)來(lái)也麻煩，還是佐助來(lái)看她吧，反正忍者腳程快。

    佐助動(dòng)作和其他人不一致，他看向空中，看到一個(gè)巨大的結(jié)界，阻擋了他感知校園范圍內(nèi)的動(dòng)靜。

    佐助？

    示意自己沒事，佐助拉著小姨跟在五條悟后面，伊地知一路陪同。

    我說(shuō)啊，你們區(qū)別對(duì)待也該差不多點(diǎn)，五條老師會(huì)哭的，真的會(huì)哭的。

    大概宇智波一族除了帶土那種被點(diǎn)錯(cuò)了性格點(diǎn)的存在，大部分都不太喜歡和不正經(jīng)的人交流，尤其是旁邊還有正常人作對(duì)比，理所當(dāng)然的，美薰和佐助同時(shí)拋棄了五條悟。

    對(duì)于學(xué)校有新血液加入，伊地知也很開心：加上佐助同學(xué)，今年一年級(jí)就有四人了。

    四人？美薰眨眨眼睛：一年級(jí)之前有幾人？

    五條悟回頭說(shuō)：三人喲，昨天都見過(guò)了。

    她倒吸一口涼氣，這么少?。?！

    這么點(diǎn)人佐助怎么建得起來(lái)朋友網(wǎng)，怎么能擁有純純的校園戀愛！

    這是什么見鬼的學(xué)校一個(gè)年級(jí)居然只有四個(gè)學(xué)生和不著調(diào)的老師。

    見她臉色黑黑的，伊地知不明所以地解釋：因?yàn)閾碛兄湫g(shù)師才能的人很少，能每年都招到學(xué)生已經(jīng)很好了。

    算了，身份證明重要，而且佐助確實(shí)不適合普通的學(xué)校。

    美薰深呼吸，平復(fù)下心情，讓他不用解釋，都進(jìn)來(lái)了，不認(rèn)也得認(rèn)了。

    轉(zhuǎn)頭問(wèn)五條悟這個(gè)一年級(jí)的負(fù)責(zé)人：是直接去教室還是宿舍。

    不。五條悟側(cè)過(guò)身子，手指畫了一個(gè)圈，從他的視角正好把佐助圈了進(jìn)去。

    先去醫(yī)務(wù)室，受傷的小少年該乖乖接受醫(yī)生的治療。

    第6章

    分別 恢復(fù)活力的佐助

    字?jǐn)?shù)：3492

    日期：2023-08-06 21:00:00

    和醫(yī)療忍術(shù)很像，感受反轉(zhuǎn)術(shù)式在體內(nèi)推動(dòng)傷口愈合復(fù)原，身體輕松了無(wú)數(shù)倍，佐助對(duì)眼前的女士真心實(shí)意道了謝。

    家入硝子沒在意，接受過(guò)她治療的咒術(shù)師太多了：你的左手我沒辦法，其他的地方雖說(shuō)都不是致命傷，但你受傷的地方太多了，而且拖的時(shí)間有點(diǎn)久，要好好養(yǎng)段時(shí)間。

    最高興的就是美薰了，這一刻真的覺得這個(gè)學(xué)校來(lái)對(duì)了，佐助身上的傷一般的醫(yī)療手段沒法治，只能等著身體自然恢復(fù)，之前預(yù)估的是三到五個(gè)月，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)都不到全好了。

    她在佐助身上左捏捏右摸摸：傷好了就把身上繃帶取了吧。

    佐助沒有拒絕，正要去另外的房間時(shí)，五條悟插話了。

    他舉著個(gè)不知何時(shí)出現(xiàn)在手里的口袋，可以順便換上校服嘍。